二年級 五班 王紫琪
在我的課外書中，我最喜歡的還是《當代小學生》，每當聽到新的一期《當代小學生》來到，我的心裡都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當代小學生》中的“語文大觀園”這個欄目，每一期《當代小學生》我首先要看這個欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。
一年來，我從《當代小學生》中學到了很多知識。 2013年《當代小學生》第5期，書中《三個孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個媽媽。三個媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠的地方住了。媽媽走後，三個孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們着急回到家，三個孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌媽媽嘮叨，再也不要媽媽離開了。
世界上的媽媽都有一個共同的特點，那就是——嘮叨。這個故事使我懂得媽媽的嘮叨是對我的關愛，是最飽含深情的絮語，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長大。
《當代小學生》很多欄目都是我喜歡的。“我最敬佩的人”讓我學會了堅毅，知道了自強，明確了目標，更能腳踏實地做好每一件事；“快樂數學城”讓我鍛煉了思維，開拓了視野；“生活小百科”讓我了解了生活，親近了自然；“我們的小園地”讓我欣賞到了其他同學的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……。
讀《當代小學生》有感 標籤：《當代小學生》有感作文 讀《當代小學生》作文 《當代小學生》作文 當代小學生作文