1、我在閱讀中得到快樂作文700字
書籍如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜。
書籍如一場甘霖，滋潤人們的心田。
書籍如一陣清風，吹散人們的疲倦。
書籍能帶給我知識，給我帶來精神上的慰藉，所以我愛書籍，我愛閱讀，我愛閱讀中得到的快樂。
清晨——清寂的快樂
早晨，當第一縷陽光跳進窗中向我問好時，我便起身，端坐在窗前，捧着一本書吟誦道：“寵辱皆忘，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”呼吸聲一起一伏，吟誦聲也一起一伏，在暖暖的陽光中飄蕩啊飄蕩，令人覺得心曠神怡，有時一陣清風拂過，我便吟道：“雲想衣裳花想容，春風拂欄露華濃。”輕輕抬下鼻尖，還真有一股香氣飄入胸中。有時遇上小雨，絲絲細雨灑下飄入窗中時，我則誦道：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”
清晨，就這樣端坐在窗前，捧一本書用心去追尋歷史，這樣，不好嗎？沐着陽光，和着輕風，輕起朱唇，這中感覺，多麼美好，就如同剛摘下的一枚小青果，飄散着清悠的味道，給人帶來無窮的樂趣。
黃昏——閑適的快樂
傍晚，太陽倒在山上，四周都籠罩在有些醉意的黃暈中，這時已不再適合誦讀了，於是，我邊打開檯燈，悄悄坐到桌前，看那寫在唐師宋詞中不知吟唱了多少回的篇章。輕輕翻開一頁紙，映入我眼中的是一首短詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。原來這說得是項羽，垓下一戰中項羽雖敗，但他仍是我心中的英雄。
我繼續翻閱着，昏黃的燈光，有些醉意的陽光，古老的書桌，歷史沉澱在書中，我一頁頁地翻開，輕微的“嘩嘩”聲飄蕩在偌大的書房，這感覺，多麼安適愜意。
傍晚，就這樣椅在桌前，用心靈去閱讀，用心去收穫快樂，這樣，多好。
我愛閱讀，它不僅給我帶來知識，還給我帶來快樂。有清寂的快樂，也有閑適的快樂。我想，這也是人們熱愛閱讀的原因吧。
2、我在閱讀中得到快樂作文700字
我在閱讀中得到快樂
東營靈芝教育培訓學校 初一 宮駿哲
指導教師：李家嶺
書，像一位導師，引領我們走向睿智與理性；書，像一位長輩，教導我們學會寬容與溫情；書，像一位朋友，告訴我們懂得真誠與信賴。我愛讀書，是書籍讓我的生活充滿樂趣。
有一次，我的作業在學校就寫完了，回家吃過晚飯又做了一會兒課外題，就上床看書了。我挑選了一本《俗世奇人》，就聚精會神地看了起來。其中有一段情節深深吸引了我，說在一個店鋪門前放了一把大鎚子，上面貼了一張紙條，寫着：誰能舉起來賞銀五百兩。當時民間力氣最大的張大力輕輕一舉，便把大鎚子舉過頭頂。
我完全被故事情節吸引住了，媽媽過來跟我說：“該睡覺了。”我還在想故事的情節，張大力舉起了鎚子，店主會不會遵守諾言，把錢給張大力呢？張大力會做什麼呢？一連串問題都在困擾着我，吸引着我再向下看。忽然，我醒悟到媽媽在和我說話，就連忙回答：“再看十分鐘。”媽媽說：“好吧，十分鐘后趕緊關燈睡覺，不早了。”於是我又捧起書，繼續看下去。
我像一隻書蟲，貪婪地吸取着書中的精華，沉浸在了書的芳香之中。張大力舉起了鎚子，店家卻沒有開口提錢的事，卻說：“你就是張大力吧？”張大力點頭稱是，店家又說：“那再看一看紙條上的字吧。”這時張大力才發現紙條上還有一行小字：“唯張大力舉起來不算。”張大力笑了笑，便揚長而去。書看完了，我還沒有回過神來，關了燈，還在想着那曲折的故事情節。
書，好比一縷清風，滌盪着我的心海，使我憧憬着美好的未來。
書，好比一輪驕陽，照耀着我的心靈，使我擁有着光明的前途。
書，好比一陣細雨，滋潤着我的心田，使我的人生充滿着動力。
3、我在閱讀中得到快樂作文800字
我在閱讀中得到快樂
世間樂之多，仙人為酒水而樂，才人為成就而樂，富人為事業而樂，農民為收穫而樂——而這大多數都是一種獨樂樂。自己有一時快樂，而他人卻是不聞不問。也許這是一種自然吧，或許你會稱我的樂妙不可言——那就是人生的眾樂樂，閱讀。
是啊！閱讀的確很平凡，白紙黑字嘛，然也，但細看以篇篇文章，開心，悲傷種種情感不都在其中嗎？
這使我想起了我的第一本作文書。
當時只是一二年級的小學生，談不上什麼文筆，家長見狀，便給我買了一本作文書，是該好好培養了。那作文書算不上什麼裝裱華麗，也沒什麼美麗圖案，簡單來說，就是一本白紙上一個個群蟻排衙，但這本平凡得不能再平凡的書卻讓我受益不小呢！你看，文章中道開心，你讀了是否也受感染；文章中道悲傷，可能會影響你的情緒，但是不是以此為例，給你的人生道路上添了個心眼兒？文章中道想象，是啊！寄託了美好的願望，難到你不會驚嘆一聲“妙也”？所以說，書像是一個收集情緒的東西需要什麼放出什麼，受益匪淺，不也就是快樂嗎？
我們讀書也不光是為了滿足自己，對學習更是大有益處。
記得四年級把，考試要求現場作文，四百五十字，當場擊蒙了大多數人，我卻不然，看題“秋天”，對了，當時正值秋季，我便緊閉雙眼在腦中思索，感受秋風拂過的清涼，漸漸地彷彿置身於一片楓樹林之中，落葉隨風飄落不知何方，到頭來讓人感到是美麗一生，那旋的落葉啊！生命的真諦啊！我又回到現實，當場下筆如神，結果這篇作文被老師大為讚賞，當場朗讀，並貼在門上供每個同學觀看，我當時多麼驕傲啊！這也是好朋友書的功勞啊！
長大了，能寫一千多字的文章了，可我仍在讀書，讀傳記，名著，書把我帶到了一個廣闊的天地！書里精彩世界不容置疑！
是啊！書多麼寶貴啊！他使我們有了真正的快樂。我受益匪淺吶！這幾年的光陰，有書就足以啦！
也許多少年後某個地方，我會回眸現在說：“嘿！這裡有一本好書，讓我快樂一生的書！”
4、我在閱讀中得到快樂作文700字
“書籍是人類進步的階梯”遨遊在書的海洋，知識會豐富，視野會開闊，性情會陶冶。書給我帶來了無限樂趣。
當課餘時間空閑的時候，當做完功課的時候，當覺得寂寞無聊的時候，書是我最好的選擇。書中蘊含了許多栩栩如生的人物形象，曲折動人的故事情節，鮮為人知的自然奧秘······這些都能使我的心境感到一陣放鬆，充滿愉悅。書就像是一位慈愛的長者，引領着我們這些物質的孩童走向一個充滿知識的文學殿堂；書就像一道美味佳肴，散發著誘人的芳香，令飢餓的人飽嘗人間美味；書就像一盞明亮的燈，使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
走進書中，迎接我們的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西遊記》中，我們看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打鬥，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念着經；好不容易逃過一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發現，兩隻大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務盡，充滿了戰鬥的精神值得我學習；豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病，但他還是一個好人，他憨厚淳樸，沒有害人之心，並最終堅持到最後的勝利。沙和尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時從中調解，兩位師兄外出時由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅持以及面對困難的勇往直前、義無反顧使我們感動，但有時卻昏庸無能，冤枉孫悟空。它讓我明白了為了實現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮鬥，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人。所以我從中得到了快樂。
每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶着這份快樂的回憶走進另一個五彩的世界，領略更多的知識。
人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你願意讀書，相信每一個人都會得到快樂。願把我的快樂傳遞給每一個人。
5、我在閱讀中得到快樂作文1000字
山是一部厚重的書，深深吸引着我的目光。遠遠地望着山的倩影，不覺心馳神往。投入山的懷抱，煩躁的心靈頓覺寧靜，得失之患無影無蹤，愛恨情仇煙消雲散。
山無語，卻讓我讀到他的寬容。高大的樹木儘管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鳥兒歡暢，杜鵑儘管怒放，蘭草也幽幽地芳香。巨石儘管挺立，山也不拒絕細壤......一草一木一石一土，彷彿都是她最可愛的孩子，都在她最溫暖的環抱里幸福地唱着屬於自己的歌，沒有人會感到孤獨，也沒有人會感到被拋棄，他們都能找到屬於自己的位置，展示自己人生的美麗。是山給了他們這樣一個機會，他們回報給山的是最本真的笑臉。這裡沒有殘酷的競爭，這裡只有和諧的相融。是啊，何必非得讓小草長成參天大樹呢，小草也有它可愛的綠色；又何必讓蘭草也像牡丹那樣艷麗呢，清幽也別是一種風格；也不必讓每一塊石頭都變成巍峨的巨石，小小的石子自有他鋪路的價值......山的寬容讓每個人都找到了自信，所以山的內容才如此豐富，山的景色才如此的風情萬種。
如果說山讓我讀到了寬容，那麼山澗的流水則讓我讀到了人生的樂觀與不懈的追求。
山是無語的，可水卻一直在唱着屬於自己的歌，一路歡歌，邊走邊唱。遇到阻礙，沒有悲嘆，是懸崖就化成美麗的瀑布，是巨石就繞道而行，遇到深澗就匯聚成深幽的潭水。山不轉水轉，沒有過不去的坎坷，沒有流不過的山。水始終相信自己，不斷地調整自己，去適應不停的變化，而不是無謂地抱怨。因為在水的心中始終有個聲音在對他說：到遠方去，往前走，一定能找到大海的方向。就這樣，水以自己的樂觀和不懈的追求，越過高山跨過平原，奔向了大海的懷抱，和着大海的濤聲，奏出了人生最美麗的樂章。
讀山讓我感受到人生需要寬容，惟有寬容才有擁有，才能擁有更加豐富的人生。擁抱陽光明媚的時候，接受一帆風順的幸運，但也不拒絕風雨交加的時刻，坦然面對人生失意與挫敗的不幸。面對山的寬容，撫平內心的躁動，面對大山深深地呼吸新鮮的空氣，讓所有的不快都隨風而去，惟留下內心的寧靜和喜悅。
讀山讓自己得到了心靈的寧靜和喜悅，讀水讓自己懂得了人生的樂觀與追求的快樂。
人生其實就是一條河，一條奔騰不息的河流。遇到坎坷沒有必要退縮，衝過去才能激起美麗的浪花；遭遇障礙，也無需絕望，暫時等待，山不轉水轉，總能找到流過去的方向。惟有不停地尋找，才有可能發現機會，尋找到人生的方向。觀望和放棄只能讓自己半途而廢，逃避永遠都不是最好的借口。樂觀地面對人生，人生有了追求才能感受生活的快樂。
讀山讀水讀人生，讓心靈得到寬容的寧靜，追求的快樂！
6、我在閱讀中得到快樂作文1300字
高爾基說：“書籍，是人類進步的階梯。”不知從什麼時候開始，我就愛上了閱讀。讀書，可以讓我獲得快樂和智慧。我是一個小書迷，作業寫完之後，外出吃飯的時候，去外婆家玩的時候，我都是一本書在手。書，是我形影不離的好朋友。有書為伴，我不會感到無聊和孤獨；有書為伴，生活變得多姿多彩。
曾看到這樣一句話：“閱讀是一種最美的姿勢。”或許吧，不過我每拿起書本，就會被它深深地吸引，坐着讀、趴着讀、靠着讀，不管姿勢是否美麗了。一拿起書，要放下可就難了，每回吃飯，都是“千呼萬喚始出來”；睡覺時間到了，媽媽再三催促，我總是要跟媽媽商量“讓我這章看完”。
童話是孩子們的快樂王國，童話給了我無數美好的夢想，我喜歡童話故事中的真善美。《海的女兒》中善良的美人魚為了王子的幸福，甘願犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫，我讀罷無限感慨；《灰姑娘》對小鳥、大榛樹施予愛心，也獲得了愛心的回報；《小王子》中那個滿頭柔軟金髮的小王子走過無垠的沙漠，銀鈴般的笑容，憂傷的表情，時時提醒我，不要拒絕每一個需要幫助的人。
閱讀古詩，琅琅上口，意蘊無窮。每當讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我面前就展現出煙雨江南的柔美；每當讀到“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，我彷彿看到一馬平川的遼闊草原的壯美。“大漠孤煙直，長河落日圓”，我感受到了那暖暖的光芒；“遲日江山麗，春風花草香”，那清新的泥土氣息撲面而來，讓我感到了春天的可愛。一首首詩歌輕輕叩開了我的心靈，將我帶到了久違的大自然，接觸到另一種真實的美。
閱讀我們的地球，讓我感到感到自然的雄渾壯美。《博物》《圖說天下？國家地理系列》，帶我從亞馬孫河岸沉睡的雨林，到那不勒斯灣猛然驚醒的火山口；從遺失在荒草間的古文明，到繁華美麗的現代都市；從南半球到北半球，從過去到今天……在浩如煙海的歲月里，有多少地球與人類的奇迹被雕琢、被創造啊。
閱讀各類小說，還是我的最愛。翻開《哈利？波特》系列，一起參與到他們中間去吧，一起與伏地魔做鬥爭，發生在霍格沃茨魔法學校校內與校外的事，是多麼有趣和驚險，足以讓我把煩惱和憂愁拋到九霄雲外。
打開《冒險小虎隊》系列，與路克、碧吉和帕特里克一起冒險，一起解開謎團吧！讀着讀着，好像自己也身臨其境，參加了一次又一次驚險的計劃、行動。《笑貓日記》是比較有趣的書，馬小跳的表妹杜真子有一隻性格開朗、活潑的貓，樂觀、機智、有思想、具有非凡洞察力，在他身上發生了許多故事。每讀完最新的一本，我又在翹首期待楊紅櫻阿姨趕快出續集了。
曹文軒的<<青銅葵花>>和沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》，講述的都是很感人的故事。讀《青銅葵花》我看到了“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦”，懂得“少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”；讀《斑羚飛渡》，看到了原生態的生命，生命中殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的精神。
閱讀中，我是飢餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是乾渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。我知道，我是離不開書的。閱讀中，我得到了智慧和快樂！
北京市初二：陳柳依
7、我在閱讀中得到快樂作文600字
雖然，我不敢說我有多麼愛讀書，但是，我也能在書海里找到屬於我的快樂。
我看過的書不算多，但是我所看過的書，都能給我帶來無限的快樂，其中，《苦兒流浪記》、孤女努力記》、《童年》還有《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。
《苦兒流浪記》里的主人公盧米堅強的性格，是我很感動，他是一個棄兒，被養父賣給跑江湖的藝人，在流浪的途中，他希望有一天能夠找到親生的父母，但是無常的世事，卻一次次把他推向絕望的深淵，然而，他沒有就此放棄，而是更加堅定了自己的信念，終於，他找到了他的親生母親。當盧米遇到困難的時候，我在為他加油，當他擺脫困境的時候，我在為他高興，裡面的故事情節總是牽動着我的情緒。
魯濱孫不畏艱險、聰明能幹、機智堅強、臨危不懼、勇敢樂觀和強烈的求生精神十分讓我敬佩，雖然流落荒島，但是他也沒有就此絕望，而是在這麼惡劣的環境生活下來了，並且還種地、養羊、自己做麵包……因為我們不可能過魯濱孫這種艱難的生活，所以當我看到這本書是，就被他迷住了，不但如此，他還教會了我如何在野外生活和勇敢樂觀的生活態度。
而高爾基的《童年》，則讓我了解了當時俄羅斯下層人民的生活狀況，善良的阿廖沙，殘暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字裡行間涌動着一股生生不息的熱望與堅強。它內涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。高爾基刻畫人物的細緻，也對我以後的作文有了一定的提高。
每一本書都能教會我一個道理，每一本書都能讓我快樂起來，每一本書都能牽動我的心緒，每一本書都能讓我了解社會……
遨遊在書的海洋中，我讀書，我快樂！
8、我在閱讀中得到快樂作文900字
你是民族的英雄，瀟瀟雨歇中燃起多少男兒志！
你是蓋世的豪傑，錚錚鐵骨中彰顯多少真性情！
你是後世的傳奇，朗朗乾坤中承載多少報國情！
言不盡屬鏤一劍君王賜，表不完丹心猶共海潮東。空山血淚，寶劍獨鳴，夢環白馬情猶壯，魂繞黃龍氣未消。漸漸平靜的心在閱讀中一下子被激宕。在閱讀中我得到了快樂。
不朽的豐碑—岳飛
不知是誰，在金戈鐵馬的沙場中運籌帷幄；不知是誰，在浩瀚沙海中豪氣萬丈；不知是誰，視功名利祿如過眼雲煙；不知是誰，馳騁疆場，精忠報國！
是你是你—
你有“三十功名塵與土”的胸襟，你有“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的情懷。無奈“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”你是何等的不甘！但命運註定你不是個只會“一杯三嘆夕陽前”的莽夫，讓所有的不甘都隨風去吧，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”你依然是你！你讓匈奴聞風喪膽，你讓五嶽為之震撼！你悲憤又怎樣，你這樣一位豪傑，赤足一踏，便是半壁中原，悲憤是何等不堪！
閱讀着你，我懂得了豪放就是快樂。
不羈的烈馬—項羽
你在寶劍的磨礪中誕生，便有了“力拔山兮氣蓋世”的豪情；你在喧囂的戰場中誕生，便有了“有志者事竟成，百二秦關終屬楚”的詠史名聯——
為何你的人生如此坎坷呢？
你這匹不羈的烈馬呀，在血性中剛毅的讓人嘆服，硝煙瀰漫的沙場歷練着你，你不放棄，始終胸懷高遠的志向，只為推翻暴秦苛政的王朝。你艱辛呀！可你終不肯停歇，叱吒風雲，所向披靡，讓雄霸天下的秦王朝在歷史長河中消亡。卷卷芸香，留給後世無限的感嘆。你一直堅守着，堅守着心中的那一份信念，堅守着屬於你自己的一腔情。
閱讀着你，我懂得了：無畏就是快樂
不斷閱讀着你，慢慢體會着你，茫然的我學會了志當存高遠、大意的我懂得了不積跬步無以至千里。我要的是一片樹葉，你卻給了我整片森林；我要的是一點陽光，你卻給了我整個太陽，我要的只是偶爾的感嘆，你卻給了我所有的快樂，感謝你，文學，我會不顧沿途的“夢裡江南”，不顧沿岸的波瀾壯闊，一如既往的奔向你，因為你讓我得到了我一生都受用不盡的快樂！
初二:劉權予