1、感受愛的溫暖作文400字
說起愛，其實並不陌生，因為每個人都曾得到過愛的沐浴。我們知道愛卻不懂得愛，因為我們沒有真正的體會到愛。
因為有愛，才使這個世界變得美好。愛是無私的，是偉大的。它使一個整天只知道踢足球的學生懂得了學習，它使一個怨恨自己母親的小女孩懂得了理解自己的母親。這比比皆是的善行，不正是愛的奉獻嗎？
愛創造了多少奇迹呀！我曾經聽說過，有一位父親在行船中不慎被水果刀捅破心臟，他捂着傷口度過了三天，直到船靠岸才離去，只因為他的身邊有一個三歲的女兒。愛的想念使他堅持到了生命最後的時刻。
愛可以灌注到沒個人的身體中去。當你在愛的撫育下成長的時候，你不知愛有多麼寶貴。但隨着時間推移，愛一去不復返，在你感嘆“逝者如斯夫”時，留下的只有空吟：“慈母手中線，遊子身上衣……”
人生“路漫漫其修遠兮”，但沐浴愛的日子卻是“彈指一瞬”。沒有人能說清愛在人生有幾何，愛的短暫只可意會，不可言傳。
愛有來時，且有去時。但愛的靈魂永遠不會逝去，因為世界因愛而存在；因為有愛，世界才會變得精彩。
2、感受愛的細節作文600字
愛，無處不在。在生活中，一點一滴的事情都可以體現出愛的細節。
有人說，母愛似海，我要說：“父愛如山”，正如這樣，我的父親是打工仔中的一員，他常年奔波在外，勞累了大半輩子，可他都不為自己着想，累了一身病。我想對我的父親說：“爸爸，你辛苦了”。
記得那一年，我8歲，晚上9點的鐘聲響起了，父親拖着疲憊的身體回到家裡，晚上1點多，我發起了高燒，我用盡全身的力量走到門前，大聲喊，爸爸，我的頭好痛！爸爸聽見我的叫聲跑到了我的房間，爸爸一摸我的額頭大聲地：“孩子，你發燒了，”“不行得去醫院。”然後爸爸就背起我跑向了醫院，外面下着鵝毛般的大雪，路很滑，爸爸背着我一連跌了好幾個跟頭，爸爸沒有喊疼，只是一心想：“到了醫院就好了，”到了醫院后，父親給我辦了住院手續，我在醫院住了一個星期，回家的那天早上，我醒來了，看見爸爸在床邊趴着，睡著了，我心裡不由的產生了一股愛意，難道這就是父愛嗎？
自從那件事以後，父親告訴我，每一個細節都可以體現出愛，無論是悲傷·禍害·還是恐懼，都可以體現出愛。“在你悲傷的時候，有人給你獻出那一份真誠的愛，當你遭遇不幸的禍害的時候，有人給你獻出最唯一的愛，就好像去年5。12大地震的時候，全世界的人民都踴躍的獻出自己的那一份最真誠的愛。”
愛，無處不在，每一個細節都有愛的痕迹，“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷着同樣的期待，我們共風雨，我們共追求。我們懷着同一樣的愛。”讓我們共同珍惜這來之不易的父愛。
高陵縣鹿苑中學八年級 趙爽
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3、發現愛,感受愛作文600字
原來，人們看世界的角度不同，方法不同，結果也就不一樣。只有懷着愛的情感、用愛的眼光看世界，才會發現美，感受美。
有個藏族的小姑娘叫意娜，家住四川康定縣，周圍都是大草原。她從小愛寫詩、畫畫。一天，爸爸帶她去草原玩兒。她留心觀察草原上的一切，被大草原的美麗打動了，回來就畫了一幅圖畫，畫面是一個可愛的小姑娘趕着氂牛高高興興地走在草原上。她還配了一首小詩：
我和氂牛去草原，那裡有青青的小草，那裡有藍藍的天，那裡沒有人捉小鳥，那裡太陽的臉上沒有黑煙。
多麼美的畫，多麼美的詩！後來這幅配了詩的畫在國際上獲了大獎。
另一個孩子從草原回來，我問他草原好不好，他說簡直糟透了，那裡蚊子、小蟲太多了！
同樣是去草原，一個覺得“太好了”，另一個覺得“太糟了”，這是因為心情不一樣，所以感受也就不一樣。
一個人要想獲得成功，活得幸福，首先要有一顆愛心，熱愛生活，熱愛大自然中的一山一水一草一木和每一種小動物。
有了愛的感情，你會發現周圍有許多人都在愛你、關心你！你不僅能從父母、老師的讚美中發現愛，也能從他們的批評中感受到愛。在課堂上，你會從老師的目光中發現愛，從每一天的作業中感受到愛......
有了愛的情感，你會發現媽媽每天為你起早做飯，雖然很平常，但那是愛；你爸爸監督你學習很嚴厲，但那是愛；老師要求你很嚴格，那也是愛。
總之，愛就在我們的生活中，就看你能不能發現！
4、感受愛，獻出愛作文500字
我們快樂的生活，因為我們身邊充滿愛。如果我們細心體會，就會發現很多愛就在我們身邊。
在學校里，老師耐心地教給我們知識，當我們取得進步時由衷的讚賞、當我們驕傲時及時的提醒、當我們失落時真心的鼓勵、當我們調皮搗蛋時嚴厲的批評——這是老師對我們深沉的愛。當你摔倒時，有位同學把你扶起；當你難過時，有位同學將你安慰；這是同學們之間真誠的愛。當你回家時，父母對你一聲聲的關心的話語和細心的照顧，這是父母博大的愛……我們就像一棵小樹，在愛的陽光溫暖下、在愛的培育中茁壯成長。
愛使我們溫暖，愛同樣讓我們感動。
這幾天天看了關於“最美女教師”張麗莉事迹的報道，我的內心被深深地震撼着。在一輛客車突然失控並沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被捲入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。這位年輕女教師，用生命譜寫着最偉大的愛的讚歌，感動着我們的心靈。
有首歌唱得好：只要人人都獻出愛，世界將變成美好的人間。就讓我們在感受愛的同時獻出我們的愛吧！
Q-Q-2-0-8-2-3-4
5、5.12中感受愛作文400字
一首《讓世界充滿愛》唱出了人們的心聲，也唱出了人們在5.12大地震中最真切的感受——愛。
愛，是一種偉大的力量。人們需要愛，世界也需要愛。在災難中人們感受到了 。感受到了一種“來之不易”的愛。
記得在地震后，我做一道關於地震的語文回答題。那道題的題目是：地震已經過去了，在這次的災難中你見證了什麼？令你高興地是什麼？並用你的話說一說什麼是愛？ 我的回答是這樣的：這次的災難令每一個中國人痛心，但我們親眼見證了中國人心連心，心中有愛的力量。令我最高興的還是我覺得“我們長大了，中國長大了。”關於愛，其實愛很簡單，只要用心我們就可以發現。愛就在我們每個人的身邊。
我們要給予別人關心的愛，首先就要學會感受愛。在5.12的那幾天，我深深地感受到了。我們給災區朋友的關心和愛。我們心裡甜，她們心裡更甜。
感受是一種享受，感受愛更是一種美好。世界只要有愛就會更美。人人學會愛，世界就會溫暖一大片。
6、感受愛，學會愛作文700字
感受愛，學會愛
有一種愛，無以言表；有一個柔軟地方，蘊藏在每個人的心裡。讓我們懷着一顆感恩的心去生活，去感受愛，學會愛。
——題記
氣溫急速下降，儘管已換上了毛衣坐在窗戶緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時總是感覺手很冷。透心的冷。在寫字的時候，手都是顫着的。若不是跟隨筆尖在移動，恐怕早就沒知覺了。
終於下了課，便跑去洗手間洗手。儘管是同樣涼的自來水，但沖一下，可以順便活動緊縮在一起的手指。哪知剛到，就碰到了端着臉盆匆匆進來的麻老師。在我看來，這種場合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想藉此機會搭訕，只想趕快衝完趕快走。
不料我用涼水淋完準備走時，反被麻老師叫住。
“李雅楠，這樣洗怎麼能行？”她邊說邊打開熱水器，“沖一下不頂事的。”然後又少接了點兒涼水與開水混合。
“不要緊的，我只衝一下就沒問題了。”我應付了一聲。
這時，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來來來，手涼吧？就該用熱水洗洗，”“這兩天降溫，又趕上甲流，更應該認認真真地洗手。”“吶，這是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以後記得帶上一個杯子，每天接上點兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室。”
“嗯。”
我將手伸進盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫熱讓我從頭暖到腳。兩隻手交叉着揉搓，又想起剛才老師的那番話，一種溫暖油然而生。
那是最樸實的話語，是一名老師對學生最體貼的關懷。這件小事，觸動了我內心深處最柔軟的地方。
麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細心、體貼。無論一個學生對她有過多麼大的不滿，都在她對我們點點滴滴的關心與愛中融化。點點滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛。
我們感受愛，學會愛。
7、感受愛作文100字
前幾天，我在一本刊物上看到這樣一個故事：一個小男孩在把零錢給一個年老的乞丐時叫了一聲“老爺爺”，卻引來了周圍許多人的嘲笑。於是，小男孩困惑地問他的母親：“難道我做錯了嗎？”他的母親輕輕地搖了搖頭，說道：“不，孩子，你做得很對。”
8、嘗試愛，感受愛作文600字
這兩天以來，老師讓我們帶雞蛋，我心裡納悶：“為什麼要帶雞蛋啊，有雞蛋還不如煮了吃呢！”後來，我才知道老師的用意。
活動剛開始的那天，我忘記了帶雞蛋，老師批評了我：你怎麼可以這樣沒有責任心？我姑且原諒你，下次不可以了！它就像你的孩子，你怎麼可以把它忘在家裡啊？
聽了老師的話，我感到自責，於是我下定決心守護它，讓它不受傷害，讓它永遠在我們身邊。
接下來的幾天，我一直在惦記着我的“雞蛋寶寶”，只要它受到一點傷害，我就會被嚇的心驚膽顫。
可是，並不是所有的事情都如願的。儘管我用盡了我的力量與愛心，它還是會有磕磕碰碰，我小心翼翼的用塑料袋裝着它，可它竟被我捂臭了。從此，它一直是臭的。
我知道，它再也回不去了。
其實，“關心”一個雞蛋和關心一個人是一樣的道理啊！
我終於明白了。
一個小小的雞蛋通過我的無限呵護，它可以挑戰“不碎”的極限。
今天，活動結束了，我們班有好多人“勝利”了，讓雞蛋完好無損。
我們每個人也因此得到了“報酬”，老師給我們發了糖果。到我們手裡，我們甚至感覺它不僅是一塊糖，還交織着成功的喜悅與無限付出的回報。
那時，一種甜蜜奔上心頭。
僅僅保護好了一隻雞蛋，我們如此快樂，可我們為什麼就不能嘗試着把對雞蛋的關愛化做生活中的愛來呵護身邊每一顆脆弱的心靈呢？用愛回報父母，用愛關愛貧兒，用愛感激師恩。有愛的付出，就有愛的回報，有愛的生活才會美好。
嘗試愛，感受愛，使我受益匪淺。
9、感受愛，傳遞愛作文1200字
感受愛，傳遞愛
夜去明來，時代花開花落。年華的消逝，讓我走過了十三個春秋。這是三個春秋里，滿滿地承載着愛。我，無時無刻地感受着愛的溫度和力量。
學校里
鈴鈴鈴……又下課了。
出操了，在熙熙攘攘的人群中，我一邊匆忙的喊着：讓一下好嗎？一邊匆忙地像操場跑去。在喧鬧的人群中，有人叫住了放我，“嘿，你的鞋帶帶掉了哦。”我剎住了腳步，回頭一看，原來是一位不認識的同學。他正微笑着看着我，我呵呵地對他說了聲謝謝，然後感激地彎下腰，把血袋綁好。小小的心中充滿了對這位素不相識的同學的感謝。誰說現在的學生都被繁重的考試“格式化”而變得自私？誰說現在的學生不知道關心他人? 我感受着，來自陌生人的愛與關心，也用同樣的方式回報陌生的人。
汽車裡
夜色匆匆，路上車水馬龍，公車上擁擠不堪。嘟…嘟…一個急剎。
車停了。我費了好大的勁終於擠了上去。在公共汽車裡，高峰時期變得擁擠不堪。大家你擠着我，我挨着他，甚至，擁擠到喘不過氣來。我被夾在人與人之間，動彈不得。忽然，坐在我身旁的阿姨拉了拉我的一角，示意給我讓座。“在那麼擁擠的公車上，還會有人讓座？哈哈，正好我可以坐上去……”我在心中竊喜，同時，也感激這位阿姨。阿姨微笑地看着我。阿姨恬淡而又輕盈的微笑讓我心中頓時感到了愛的溫暖。我剛要坐下去，卻看見在我前面的爺爺拄着拐杖，注視車窗外的路景。他住着拐杖的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，另一隻手卻緊緊地抓住車欄杆。流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，角布還滿了密密的魚尾紋。我不忍心看這樣一位老人在車上站着，於是乎，剛想坐下的我又站起身，很大聲地喊了聲爺爺，您坐這。老爺爺回頭看了看，微笑布滿了飽經風霜的臉。這時，大家也不約而同地讓了一條小道，老爺爺拄着拐杖，步履緩慢地向我這邊走來。老爺爺坐下后，大家向我豎起了大拇指，投來來了了讚許的目光。我感受着愛，同時也傳遞着愛！
電話里
在緊張的複習中，忽然傳來：“鈴鈴鈴……”的電話聲。我急速跑到電話前，
“喂。找哪位？”
“兒呀，是爸爸我。?沒購寐穡俊
“哦，爸爸。我很好。”聽是爸爸，我心中一陣欣喜……
“兒呀，爸爸祝你明天考試一帆風順！”
……
爸爸竟然在百忙中記得，我要考試！我的心，久久不能平靜……在電話的這頭，我感受到了一個父親對一個兒子的愛，雖然偶們相隔很遠，可是，愛卻讓我們的心緊緊地靠在了一起，彼此傳遞着溫暖……
…………
愛是無處不在的，我們每天都在愛的滋潤下成長着，享受着不同的愛。因為我愛我周圍的每一個人，所以我時刻被愛包圍着。有時說不出愛的感覺與被愛的感覺，只覺得柔情漫溢，恬淡輕盈，至善至純。也正是這無時不在，無處不在的愛變成了七彩斑斕的輕羽，伴我走過了十三個春秋。我在愛中成長，我感受着愛的溫度和力量。一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑，一個悄悄的電話，都可以是愛的傳遞！
10、感受愛作文1300字
2009年，正是甲型H1N1蔓延的時期，我在一個寄宿的學校上初中。我們學校非常重視學生的身體狀況，每天都有早、中、晚報體溫，免費為學生分發板藍根……
儘管我們學校採取那麼多的措施，但還是陸續有生病的。
那天下午，第一節課是微機課，上課前我還是有說有笑的，上課後，突然覺得眼前有點黑，耳朵邊嗡嗡響，頭暈暈的。我趕緊叫旁邊的同學……微機老師來到我身邊，問我怎麼了，我沒有力氣再細說了，只是一直說不好受，然後微機老師就派同學去通知班主任。我心裡不停地在想：我會不會是甲型H1N1呢？……微機老師一直在耳邊說些什麼我已忘了，漸漸的我又感覺肚子疼、噁心、渾身直冒汗、無力。當時我真想躺在地上，兩腿像麻木了一樣不聽使喚了，正在放棄與堅持的中間發愁。最終我沒有放棄，因為老師和同學們為我向上帝祈禱，祈禱我沒有事情，隱隱約約聽到有同學好大聲得喊：“報告，班主任再後面呢！”一團溫暖一下子把我包圍，在等待班主任到來的那幾十秒中像老人期待孩子回來那樣，既欣喜又痛苦。
吱呀，門急速地被焦急萬分的班主任推開了。我用自己全身的力氣抬起頭來，班主任說：“怎麼突然這樣了？趕緊去醫務室吧！”我已經沒有力氣說太多的話了，她叫我旁邊的同學攙着我，汗淋淋的我抬着艱難的腳步走出去了，班主任出來后也來扶我。醫務室里沒人，校醫去取葯了，大概十五分鐘才能回來。班主任先給我爸爸打了個電話，爸爸半小時后才會來接我。班主任正在着急中，我渾身無力，肚子疼得厲害……我同學讓我靠在她肩膀上，她說：“先靠在我肩膀上吧，這樣會舒服很多。”我真的很幸福，小小的肩膀代表着同學對我無限的愛，相信我們的心已經連在一起了。
班主任先讓我們去辦公室坐會，她去找校醫了。過了一會我感覺有點力氣了，肚子也不那麼疼了。校長和體育老師朝辦公室走來，看見我們后急忙問：“小姑娘，怎麼了？”我和同學都在回答，校長聽了我們的訴說，他很關心地拿起手機要叫司機來送我去醫院呢。我趕忙說：“謝謝校長了，一會我爸爸就來接我了！”雖然他很忙，但他還是不放心我，讓體育老師留下來陪我，有什麼情況讓體育老師報告他。伴隨着校長漸漸消失的腳步聲，在一次讓我感受到幸福。整個辦公室都讓幸福佔據了，連呼吸都很苦難了。
裝滿幸福的辦公室中噠噠的高跟鞋聲忽然傳進來，是班主任領着校醫來了，校醫把我具體情況搞清楚后就讓我去醫務室了，量了量體溫，沒有發燒。經校醫的再三詢問，他初步診斷我可能是低血糖。讓我喝了點葡萄糖，我比剛才好多了。
我在醫務室的床上躺着，我同學和班主任語重心長地安慰我，緊張的氣氛也從中消失了。現在才發現在我身邊有好多關心我的人，每個人都要有一顆感恩的心，我也不例外。
鈴鈴鈴，爸爸來電話了，一種神奇的力量讓我不想離開這充滿愛的世界。臨走時同學笑着對我說：“等病好了，你回來，我們一起玩！”我感動的深深點了點頭。班主任把我扶上了爸爸的車子，陪我和爸爸走到校門口。
一陣風吹來，班主任走到我身邊說：“戴上帽子吧，冷！”我很乖地說：“恩，老師你也趕快回去吧！”爸爸和班主任告別後她就進校門了，爸爸也帶着我走了。
到拐彎處，我用感恩的眼光看了學校一眼，看到了班主任那疲憊的身影。
11、感受愛回報愛作文800字
一提到“愛”這個字，我彷彿變成了人魚王國的人魚公主，每一天都到溫暖的淺水區域和夥伴們玩耍，暢遊，感受身邊的溫暖，關愛，呵護尤其是“愛”。朋友之間，師生之間，親人之間……
但是給我感觸最深的還是師生之間。初三伴隨着緊張又忙碌的學習生活，在這緊張而忙碌當中又伴隨着家長的關心與呵護，朋友的陪伴與照顧，，最最重要的還是老師的鼓勵和教導。
初三的生活好比一大片農場，我們每天要跟隨老師的腳步播下新知識的種子，播種后又要在家長的陪伴下澆水，每天忙忙碌碌，最後和朋友一起分享甜美的果實，成功的喜悅，迎接中考。
還記得一個月之前我們那位年輕的班主任老師擁有了每個女孩心中都嚮往的愛情歲月，步入了婚姻的殿堂，雖然浪漫但是我們班卻沒有了班主任因此我們班迎來了我們的語文老師。
這位老師長的非常可愛，長長的頭髮，大大的眼睛，高高的鼻樑，尤其是那兩個又大又深的酒窩極為可愛，經常穿帶卡通的服裝，牛仔褲，運動鞋。
在這幾天中，我心裡特別浮躁，上課也聽不下去，所以上課就是不聽講，回家還經常不寫完作業。就在您接班的第一天我就沒寫完語作業，您不但沒說我還怕我餓肚子就讓我吃完飯回來再寫，但是我貪玩過了約定的時間才回教室，您又生氣又無奈最終還是決定讓我先補作業，補完之後再回家，但是我又再次犯脾氣就是不寫，您這次真的生氣了，也不用我寫了。就讓我站着想想自己做的對不對，最後還語重心長的勸我。老師我真的知道錯了，您對我負責任是在愛我可我卻一次又一次的傷害您，老師我真的知道錯了，並且我也有在努力地去改，認真的去學習，爭取考個好成績來回報您對我的愛。我正在努力着，並且在上回考了一個中上等的成績。
老師我以後會更加努力的去學習的。
感受別人對自己的愛是幸福的，好似躺在山坡上曬太陽一樣溫暖，一樣幸福。但是在感受愛的同時也要回報愛，即使自己的回報是多麼的渺小，多麼的微不足道，但是在我們回報的人心裡會和我們自己一樣幸福，快樂。
天津市新開中學初三:笨笨000麟
12、幸福，是感受愛和付出愛作文500字
當我們從媽媽的肚中橫空出世；從呀呀學語到歪歪走路；在成為一名能夠自理小學生，只一路上有多少愛，多少幸福……
幸福，是感受父母無私的愛！
幸福，是從親情中去感受愛！當在一個寒冷的夜晚，我踢了被子，小小的身軀裸露在外。媽媽立刻幫我蓋上了被子，不讓我着涼。
當一個風雨交加的晚上，我依巍在媽媽身旁，媽媽不停地說“孩子，別怕”；當我受傷時，媽媽一邊療傷，一邊忍受心中的那份痛苦！
啊！這讓我多麼幸福！
啊！得到父母的愛是多麼幸福！
但是，我卻堅信：“給予，永遠比拿幸福”
當我們捐出自己心愛的零花錢獻給需要幫助的山區小朋友時，他們感到幸福，我們也感到幸福；當我們捐出書籍給貧困兒童時，他們獲得了知識，感到幸福，我們一樣感到幸福無比！哪怕只是扶起一位摔倒在地的同學；只是借給別人一隻短小的鉛筆，也會幸福！
有一些幸福比我們的幸福更加偉大！在非典肆虐人類時，白衣天使們勇敢的和病魔做鬥爭。
一些染上了非典的白衣天使，不僅拖着病體守在崗位上，還在自己危在旦夕時把軀體獻給人類做病理實驗。他們是多麼希望別人擁有生命、擁有團聚、擁有幸福！即使它們的生命快終結時也是幸福的！
幸福，是感受愛，是付出唉！這才是真心的幸福！