1、探索月球奧秘作文600字
月球又稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，於是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗葯等美麗神話。
月球又稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，於是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗葯等美麗神話。
月球又稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，於是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗葯等美麗神話。
月球又稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，於是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗葯等美麗神話。
月球又稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，於是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗葯等美麗神話。
月球又稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，於是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗葯等美麗神話。
月球又稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，於是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗葯等美麗神話。
2、螞蟻的奧秘作文700字
今天是星期天，我正在客廳里看電視。忽然，我看見一隻小螞蟻在餐桌上爬來爬去，不一會兒就找到了一小塊麵包。儘管這塊麵包只有一粒米這麼大，但在小螞蟻眼裡卻是個龐然大物，它高興地圍着這小塊麵包轉了三圈，便離開了。我好奇地跟蹤它，發現小螞蟻走到了門縫底下。我想：那可能是它的窩。不一會兒，從窩裡鑽出大批螞蟻，來到小塊麵包前，他們齊心協力，將小塊麵包搬回了窩。我想：這大批螞蟻肯定是那隻小螞蟻引來的。它發現了食物，就叫大批螞蟻來把麵包搬回巢。我覺得奇怪了，從螞蟻窩到餐桌上，對螞蟻來說是多麼遠的距離啊！小螞蟻們怎麼不會迷路呢？
圍繞這個問題，我查閱了許多資料，最後終於知道了其中的奧秘。
原來，螞蟻的視覺器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽的位置和藍天上反射下來的日光，都可以用來辨認回巢的方向。除了依靠眼睛，螞蟻還可以根據氣味來認路，有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種特殊的氣味，在歸途中，只要沿着這種氣味走，就不會迷失方向了。有的螞蟻，雖然不會在爬過的地方留下特殊氣味，但是它們對往返路上的天然氣味非常敏感，所以也不會迷路。
既然螞蟻是靠氣味或者是景色來識別方向的，我家既沒有藍天，也沒有陽光，螞蟻在我家找食物，可能是靠氣味來識別方向的。於是，我做了一個實驗。
我故意在桌上放了一小塊麵包，不一會兒，桌上就來了一隻螞蟻，它找到了小麵包后，就準備回巢叫它的夥伴來搬食物。我拿鉛筆在小螞蟻準備經過的路中畫了一條線，當小螞蟻走到那兒的時候，就亂了陣腳。只見它到處亂撞，迷失了方向，最後終於饒過了這條線，找到了它原來的氣味，回到了巢中。通過這個實驗，我終於明白了：原來螞蟻是可以靠氣味來識別方向的。
探求螞蟻的奧秘真有趣啊！
3、土豆的奧秘作文800字
我從小就很喜歡吃土豆。一次，我津津有味地吃着土豆，突然想到了一個問題：愛吃土豆的人必然很多，而這土豆是怎麼大量繁殖的呢？為了解答這個問題，我準備探究探究。
當然，我第一個想到的是種子繁殖的，而種子一定就在土豆的心。於是，我拿了一個土豆，用小刀把它一片片切開，尋找土豆的“種子”。結果，土豆的汁水流得到處都是，我狼狽極了，看來這種想法是錯的。
看着一大堆切開的土豆片，我發現有幾塊土豆片是帶皮的，皮上面還有一個小疙瘩。難道只要把這帶芽的土豆種下去嗎？於是，我便來到了外婆家的土豆地，發現有幾塊小小的土豆扔在那裡，我莫名其妙，這好好的土豆乾嘛不拿去吃呀？外婆說：“這些土豆是做種子的，你放下去，按時澆水，過幾天就會發芽。”“那它的芽從哪裡冒出來呢？”我刨根問底。外婆見我這麼感興趣，就滔滔不絕地給我講起來：“這土豆上陷進去的地方就會長出芽來，這時，原來的土豆就會把自身的營養傳輸給嫩芽、根……”哦，原來是這樣啊。
問題雖然解決了，但是，好奇心像一個大坑似的怎麼也填不滿，我又產生了第二個疑問：我們吃的土豆到底屬於植物的哪部分呢？是種子？是根？還是莖？
我準備進行第二階段的研究。這次，我採用了上網查找資料的方法，一天下來，我的收穫真不小，終於明白了，我們吃的土豆既不是植物的種子，又不是植物的根，而是植物的莖！我拿來一隻山芋和一隻土豆進行比較，通過細心觀察，我發現：山芋的表皮光滑，而土豆的表皮有一個一個的“眼”，老師說：這一個一個的“眼”就是節，莖上面有節，節上可以長出芽，所以就能長出小苗苗來，像生薑、芋頭等都屬於莖，它們都可以用莖來繁殖後代。只要把土豆帶芽的一塊埋在土裡，定期澆水，土豆的苗就長出來了，而且，一個土豆往往有許多芽，所以土豆就可以大量生長而不致於滅絕。
啊，小小的土豆也能研究出這麼多的奧秘，我真感到自豪！
浙江省象山縣實驗小學五年級：石函睿
4、動物遷徙的奧秘作文700字
動物的遷徙規模浩大，壯觀神秘，它們世世代代萬里跋涉的艱辛與毅力，令人在驚訝的同時為之折服。
生活在南美洲西沿海的綠海龜成群結隊穿越萬頃波濤的大西洋，歷經兩個月，游過2000多千米，來到優美、靜謐的阿森松小島上，它們是來此“旅行結婚”的。在這孤零零的小島上，它們各自尋找對象進行交配，產卵，繁衍下一代。然後，又成群結隊地返回巴西沿海。
在肯尼亞大峽谷的馬革迪湖上的火烈鳥，不辭辛勞，飛越萬重山關尋找它們特別喜愛的淺水灘上的咸性藻類，因為這是它們繁衍後代的惟一營養食物。
那些貌似纖細柔弱的昆蟲也有驚人的遷徙本領。飛蝗是“舉世聞名”的“馬拉松”健將，它們可以一口氣由非洲西部飛到英倫三島，輕而易舉地飛過八九百千米，最遠可以達3600多千米。
在花叢中翩飛的蝴蝶還是昆蟲中的“洲際旅行家”。每年秋季，美洲北部的蝴蝶要遷到南方過冬。它們橫渡波濤洶湧的大西洋，穿過亞速爾群島，然後飛抵非洲的撒哈拉大沙漠，行程上萬里。英納克大蝴蝶，成群結隊從美國西北就向南飛行，穿越西南部的德克薩斯州，來到墨西哥中部，它們在2000米的高空中任意飛翔，平均每小時可飛行十七八千米，加速飛行，每小時可達90千米，即使颶風也阻擋不了它們。
這些動物經過長途跋涉后，為什麼都能準確無誤地到達目的地？科學家們給了我們比較準確的答案。原來，海龜除藉助海流與海水化學成分導航外，還有憑藉地球重力場導航的本領，它的日游的特定活動時間是由體內的生物鐘確定與控制的。鳥類飛行的“發動機”是胸肌，飛行時，雙翼不只是單純地上下撲動，還有向前推動的作用。許多鳥類靠着體內的生物鐘，能隨時感覺太陽的位置，因而總能以太陽位置確定方位，這就是所謂依據“太陽羅盤”進行導航。
昆蟲飛行之謎也正在被科學家們揭開。遷飛昆蟲之所以能準確無誤地到達目的地，是由於它們的機體內含有四氧化三鐵，因而具有感覺地球磁極的高超本領。
5、乒乓球的奧秘作文400字
天下午，我放學回到了家，做完作業后，就玩起了一個乒乓球。
玩着玩着，乒乓球忽然癟了，一個地方愣生生地凹了下去。乒乓球打不起來了，我特別鬱悶。
這時，爺爺走了過來，讓我把乒乓球放進熱水裡，我不大相信，可是沒有別的方法，只好將信將疑地倒了一杯熱水，小心翼翼地把乒乓球放進了水中。
我瞪大眼睛，觀察着球的變化。慢慢地，它有了變化，一點點往外撐。水還冒着熱氣，乒乓球已經慢慢圓了起來，就像一個人在乒乓球里向外推一樣，皺的地方一下下舒展了起來。
看見差不多了，我興高采烈地將乒乓球取了出來，乒乓球居然恢復的完好如初了！
我看看完好如初的球，感到特別神奇，這是怎麼回事呢？我看着那杯熱氣騰騰的水，想着其中的奧妙。哦！我頓時茅塞頓開，這是熱脹冷縮的原理啊！乒乓球受到外界壓力，癟了，但當它進入熱水中，通過熱傳遞，使球內氣體受熱而膨脹，因此它就恢復了原來的形狀。
通過這次有趣的家庭小實驗，我更清晰的理解了熱脹冷縮的原理。生活當中有許多現象都和此有關，所以我們要多留心觀察生活。
6、我發現的鹽的奧秘作文450字
今年暑假，我看了一本有趣的科普書，名叫《無處無在的鹽》。它教會了我如何應用鹽的知識，我像會吸水的海綿一樣吸取了知識。書裡面的只是真是太有趣了，我看了之後，我會迫不及待想去做做嘗試，感受這個無處不在的鹽的奧秘。
吃了鹽，我們的舌頭會感覺刺刺的，後來就發覺很苦。它白花花的顆粒真小啊！你知道嗎？死海里1升海水中就有264克鹽，而波羅的海1升海水中卻只有4克鹽那麼少，差別之大，令人驚訝！哇，我學到好多好多關於鹽的知識。
我和媽媽做了一個十分有趣的小實驗呢，大家有空時也可以做一做。首先，給兩個杯子倒入同樣多的清水，在其中的一個杯子里放入4勺鹽並攪勻，之後，再把兩個雞蛋分別放入水杯中。這時，我們可以看到那個放了鹽的杯子里的雞蛋飄浮在鹽水中，而清水杯里的雞蛋卻沉於杯底。這說明了鹽的浮力更大。
人體每天需要5-6克的鹽，不然，人就不能很好的生存。由此可見：鹽和空氣、水一樣重要！
我們既要保護鹹鹹的鹽，又要好好的利用鹽。要讓它過快樂的一生，它會終身銘記你！
7、氣球的奧秘作文600字
2011年3月28日
星期天
天氣晴
氣球的奧秘
今天我去哥哥家玩了，他們家有很多好玩的。玩了一會，哥哥拍了拍我說：“我們來比賽吹氣球吧。”“好啊”我興奮的說道。只見哥哥從玩具箱里拿出了許多氣球，分給我了一半。哥哥說：“一、二、三，吹！”沒多久哥哥就把氣球吹得又大又圓了，我怎麼肯服輸？我拿起氣球，憋足氣，使勁一吹，只見氣球一下子就充滿了氣，我得意洋洋地堆哥哥笑了笑。我在笑的時候，還一直在吹。誰知，我一轉頭，“嘭”我的氣球爆了，差一點就炸到了舌頭！
我嘆了口氣，含糊不清的對哥哥說：“我們玩別的吧。”
我們把吹好的氣球扔在牆角，哥哥見自己的氣球有水，於是拿紙吧氣球使勁擦了幾遍，就出去玩了。
我們回來以後，我瞟了一眼氣球，讓我意想不到的事發生了——哥哥的氣球竟然緊緊的吸在了光滑的牆壁上。我沒有叫哥哥，只是坐在沙發上，回想哥哥對氣球動了什麼手腳。沒有啊，哥哥的確沒有對氣球做過什麼，我心想。
“對了！”我大叫，“哥哥用紙擦過氣球。”我也跑過去，抽出一張紙，反覆摩擦氣球表面，然後輕輕向牆上一扔，氣球果然吸到了牆上！
我又想：那摩擦氣球和氣球吸在牆上又有什麼關係呢？這個問題都快把我繞暈了。
“對了！”我一拍腦袋，想起來了，上二年級的時候，我們經常拿尺子在頭髮上磨一磨，再從本子上撕下來一個小紙片，放在旁邊，小紙片就會吸上去。媽媽告訴我那時靜電的作用。那麼氣球能吸到牆上，一定也是靜電的作用了。
以後我要多觀察多思考，將來一定能成為一個科學家。
8、蜘蛛的奧秘作文400字
有一天，我在樓梯的轉角處發現了一張蜘蛛網，好奇地使我停下了腳步。我想：蜘蛛為什麼要織這樣的一張網？是為了捕捉小昆蟲嗎？逮住了又是怎樣吃的？
為了找出答案，我在那裡觀察了半天，終於看到一隻蒼蠅撞到了蜘蛛網上，蜘蛛走了過去，在蒼蠅身上吐了一股白色的絲帶，把蒼蠅纏了起來，便回洞里去了。我很不明白，蜘蛛怎麼不吃它就回洞里去了呢？我觀察了好久，蜘蛛還是不出來。
第二天早上，我又去看昨天撞到蜘蛛網上的蒼蠅，發現蒼蠅已經被蜘蛛吃了，網上只留下一具空殼。真奇怪，蜘蛛為什麼會這樣做，而且不吃殼？我帶着問題去了興寧海洋書店找遍了整個店的圖書都沒答案，回到家裡我還是請求爸爸，他叫我到百度搜索一下，一切都明白了。原來，蜘蛛捕到獵物后，先用蛛絲纏起來，然後吐出一種消化液，注入獵物體內，待蟲體內部組織變成汁液后，再大口大口地吮吸。
蜘蛛是捕捉害蟲的能手，它的秘密武器是一張網，用這張網來捕捉飛蟲等獵物，同時還發現了蜘蛛吃食的這個奧秘。
廣東興寧市第二小學三年級：黃宇浩
9、雞蛋沉浮的奧秘 蔡志遠作文500字
提一（20）班 蔡志遠
雞蛋沉浮的奧秘
有一天，我在星語寫了一篇文章，老師說：“同學可以讓雞蛋不沉到水裡而讓他浮起來。”全部的人有的人半信半疑，不過還有的人是非常相信。過了一會兒老師說：“我要把道具拿上來了。”哦！原來是一個雞蛋和一個杯子，馬上就開始實驗了。
頓時教室里就沒有一點聲音了，我們大家全部就看着那個杯子和那個雞蛋，一下子老師就把雞蛋丟下去了，我就說：“老師你說的雞蛋可以浮上來可雞蛋沒有浮上來啊？”老師說神奇的在後面，就拿了一點點鹽，老師用勺子把鹽放進了杯子里。我們看了非常久，我們大家的心情都非常不好。
老師又把鹽放了一點點，老師接着攪拌了一下，不過也沒有見到浮起來，我們大家都非常失望。
我們的心情非常的失望，老師一點也不緊張，老師再來了一次，他又放了一點點鹽，他一下子就成功了，老師說我可以把雞蛋浮在水面上，它可以冒出頭來。
我們大家全部的人也半信半疑，老師放了好多的鹽，雞蛋一下子就浮起來了，我們大家非常的開心。
我明白了雞蛋也有這樣的奧秘。
教師點評：
志遠，實驗中你細心觀察，對實驗的過程描寫生動。要是用擬人的手法來描寫雞蛋在水中的變化會更精彩，繼續加油！
10、大自然的奧秘作文350字
三年級的小朋友們，你們一定學過三條關於氣象的諺語，那你知道是什麼意思嗎？如果不知道的話，我就給你講講吧！
第一條諺語是“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到”它的意思是“：燕子低飛的時候或者蛇過道的時候，大雨就馬上來到的意思。”有一天，我看見了燕子在低飛，果然那天下午的時候下雨了。
第二條諺語是“早霧晴，晚霧陰”，它的意思是“：早上如果出霧的話，就是晴天。晚上如果出霧的話，就是陰天。”我又去驗證了一下，果然又是這種情況。
第三條諺語是“螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴”它的意思是“：如果螞蟻搬家就會下雨，如果蜘蛛結網就是晴天。”我又去驗證了一下，果然又是這種情況。
大自然的奧秘真多呀！三年級:李名揚
11、雞蛋沉浮的奧秘 鄧力帆作文700字
提一（20）班 鄧力帆
雞蛋沉浮的奧秘
今天，老師給我們說：“今天我們要做一個小實驗。”我很疑惑到底是什麼實驗呢？同時，我也很激動。老師說：“是實驗呢，就一定有道具！道具就是有鹽、玻璃杯和一個雞蛋。”
老師把玻璃杯里倒滿了水，問同學們：“雞蛋放在水裡，會浮起來還是沉下去？”老師請了我回答。我堅定的說：“會沉下去！”另一個同學說：“雞蛋會浮起來！”老師說：“到底會不會沉下去。”老師小心翼翼的拿起雞蛋準備把雞蛋放下去，老師臉上露出了一絲緊張。教室里的氣氛頓時變得鴉雀無聲。老師手一放，“咚”，雞蛋沉在了水裡。我心中一高興說：“哈！我說對了！”老師說：“我能讓雞蛋浮起來！”同學們半信半疑。雞蛋怎麼可能浮起來呢？我疑惑的說。老師拿出了鹽放了半勺鹽，我和同學們都很期待，希望實驗能夠成功。結果雞蛋沒有浮起來，我和同學們有點沮喪了。有的說：“這個實驗不可能成功！”還有的說：“老師是個大騙子！”老師說：“沒關係！再放一小勺試試看。”同學們這才安靜下來。
第二局開始了，老師放了一小勺攪拌了起來。雞蛋轉了一圈又一圈，像是吃了暈頭丸，漸漸地停止了。雞蛋浮起來了，同學們拍起了掌聲。老師說：“雞蛋浮起來還算小意思呢！我可以讓雞蛋浮出水面！”同學們更加好奇了。
第三局開始了，老師又放了一些鹽。雞蛋露出了額頭。哈！同學們給老師熱烈的掌聲。
通過這次試驗，我知道雞蛋沉浮的原因：當水裡的鹽超過百分之三十時，雞蛋就會浮起來。
原來在我們身邊，處處有科學，只要留心觀察就能找到。
教師點評：
力帆，你的進步讓老師驚喜不已，文中你通過仔細觀察描寫了實驗過程，語言生動，條理十分清晰。表揚！
12、雞蛋沉浮的奧秘 伍珊作文600字
提一（19）班 伍珊
雞蛋沉浮的奧秘
老師說要給大家變一個魔術，她準備了水、雞蛋、鹽等物品。老師問：“你們覺得我把雞蛋放入水中，雞蛋會沉還是浮呢？”大家異口同聲的說：“沉！”我可以讓它浮起來！，不會吧？大家都覺着不太可能。
首先，賀老師先把雞蛋小心翼翼的放入水中，再將鹽灑進水裡，然後用勺子快如閃電似的在水裡攪拌着，呵呵，雞蛋像正在熟睡的嬰兒，紋絲不動的躺着。怎麼不動？
賀老師疑惑不解。賀老師失敗了。教室里響起了陣陣嘆氣聲，眼看又一小勺鹽被灑進水中，雞蛋才像蝸牛一樣不緊不慢地浮在水中央。同學們歡呼雀躍起來。 賀老師得意洋洋而又鎮定地說：“慢着！還有更神奇的呢！我能將它浮出水面，賀老師又放了一勺鹽，雞蛋才從水中好奇地探出小腦袋，用好奇的目光凝視着整個世界。我們試着把它按下去，可它再也不希望回到那個密不透風的水杯底了。即使費盡九牛二虎之力，也無濟於事。不可思議！小小的雞蛋竟然也有這樣的神奇之處，真實讓人情不自禁地豎起大拇指。
這個千奇百怪的世界可真有趣，即使我們全神貫注的看着，這樣的奧秘也會讓人傷透腦筋，這個魔法讓大家明白，科學是無處不在的，一張普通的紙或杯子也能變成一個神奇的魔法，我們一定要多加留意、觀察科學就在我們身邊。
老師點評：
珊珊，文中語言生動流暢，對實驗過程的描寫彷彿讓人身臨其境，擬人手法的使用讓文章精彩極了！
Q-Q-2-0-8-2-3-4
13、踢足球奧秘作文200字
昨天，我找來一個球，又拿了一個籃子，把它放在遠處，我把球放在地上，然後輕輕一踢，球就撞到了牆上，把牆撞成幾個點。我不灰心，又踢了一次，這下可跟第一次不一樣，這個球一直在轉，一撞到牆就被反彈回來，可是也沒有進去。
後來，我研究了半個小時，終於知道問題出在哪裡了。我踢的時候踢在旁邊，所以球才會轉，應該要踢正中間的下面。最後，我按研究的方法踢了一腳，果然踢了進去。
從此以後，我和人家踢球也都踢在球的中間。