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我的班主任演講稿

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  我的班主任演講稿

  學生的演講稿:我心中的班主任

  尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是高1、1班的xx,我給大家演講的題目是:我心中的班主任。

  在我的構想中,我的班主任可以沒有漂亮的外表,但一定要有豐富的學識;可以沒有高大的身材,但一定要有寬廣的胸懷;可以沒有過人的本領,但一定要有一顆關愛學生的赤誠的心。我慶幸,我遇到了這樣一位班主任,她就是我們高一、一班的班主任唐老師,她是我心中最好的班主任!

  唐老師既有漂亮的外表,更有豐富的學識,帶領我們暢遊文學的殿堂。唐老師是我們的語文老師,論學問,四書五經樣樣通曉;講口才,三言兩語句句精妙。在語文課上我們總能聽到她那聲情並茂的朗讀,那繞嘴的文言文從她嘴裡讀出來,字正腔圓,抑揚頓挫,分外動聽。她那春風化雨般的講解,將我們帶入聖潔的殿堂,滿足了一個個渴求知識的心靈。

  唐老師,您用知識的甘露澆開我們理想的花朵,您用鞭策的語言叩開我們自信的大門,你像老中醫一樣給我們開出改善學習狀況的良方,您像學者一樣指引我們不斷進步與成長!

  唐老師既嚴格要求學生,更理解尊重學生,引導我們步入正確的人生軌道。

  說她嚴格,是因為她對我們要求非常高,管理非常細。記得剛入高中,對學校的一切都很陌生、好奇的我們,整天像脫韁的野馬一樣狂奔亂跳。為了規範我們的行為,唐老師每天利用軍訓的空檔,抓住每一個機會,給我們宣講學校的各種規章制度,聽得我們一個個都傻眼了。這且不說,唐老師還組織班上的幹部同學根據班上的實際情況制定了關於學習、紀律、勞動、禮儀等一系列行之有效的條款,並每天安排一個幹部值日,對班上各個同學的各方面情況進行考核記錄。如果有哪位同學的哪一方面不符合要求,唐老師都會毫不客氣的指出,並督促其改正。俗話說"沒有規矩,不成方圓。"在唐老師的嚴格管理下,我們這群"野馬"一下子安分了,知道什麼該做,什麼不該做了;知道什麼時候該做什麼,怎麼做了,我們整個班級也一下子變得秩序井然了。

  唐老師對我們要求嚴格但不苛刻,更多的是對學生的理解與尊重。她從不當面批評學生。記得有一次,我班一位同學髮型有點特別,心細的唐老師一進教室就發現了。但她並沒有當著全班同學的面批評這位同學,而是在課後私下找了這他,後來這位同學主動去理髮店做了修剪,並從此再沒有留過什麼特別的髮型了。

  常言道:"嚴是愛,寬是害,不管不教要變壞。"為了讓我們這群不怎麼聽話的孩子能儘快入格,學會做人,學會學習,學會生活,唐老師,您想盡了辦法,操碎了心。您的頭上又增添了幾縷白髮,你的額頭又爬上了几絲皺紋。您寬嚴有度,剛柔相濟,我們打心底里明白您的良苦用心。儘管我們有時也有過一些抵觸情緒,有過一些抱怨,但當我們看到自己的學習進步了,思想純正了,我們還是對您充滿着無限的敬意與感激。

  唐老師既注重規範我們的言行,又關愛我們的身心健康,呵護我們在溫馨的環境中健康成長。

  當我們取得一點小小的進步時,她會微笑着送上一句祝福給以鼓勵;當我們在學習上、生活上遇到困難時,她會及時的伸出有力的援手給以幫助;當我們受到委屈,傷心難過時,她會關切地送來一聲問候給以安慰……唐老師把所有的愛都傾注到了學生身上。

  在前不久學校舉行運動會期間,唐老師一方面要給高三的同學上課,一方面還要為我們班上的瑣碎事務忙碌。"運動員身體狀況怎樣?""能不能參加比賽?""服務人員落實好了沒有?""為運動員準備的水、藥物準備好了沒有?""一定要注意安全啊……"她反覆叮囑我們,好像對我們有一萬個不放心。當她得知我們沒打到開水,只準備了幾瓶礦泉水時,她着急地說:"這怎麼行呢,天氣涼了,喝冷水不利於健康,會把肚子弄壞的,趕快上我家去提,我去給你們燒水。"唐老師二話不說,徑直跑回家去,不一會兒,幾個同學就提來了滿滿的幾壺開水。可有誰知道,就在唐老師為我們忙前忙后的時候,她的八十多歲高齡的母親卻因患腦溢血正在醫院搶救啊!可唐老師直到把我們的一切都安頓好了,才匆匆趕往醫院。

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"唐老師,您是春蠶!是蠟燭!不,這些都不足以表達我對您的讚美之情。我查遍了詞海,卻找不到一個合適的詞語來形容您的無私與偉大;我翻遍了文庫,卻找不到一個合適的句子來讚美您的精神與品格;我吟遍了名曲,卻找不到一首合適的旋律來歌唱您的美好與崇高……唐老師,千言萬語,訴不盡您對我們的一片深情;萬語千言,唱不完我們對您的敬愛與感激。就讓我利用這個機會代表全班同學向您送上一聲問候,道上一聲祝福:"唐老師,你辛苦了!祝您身體健康,萬事如意!"

  "我的班主任"演講稿

  老師、同學們,大家好!

  光陰似箭,日月如梭,半個學期的時間說長不長,說短也不短,雖然一眨眼就過去了,我們卻收穫了很多很多。這半個學期,我要感謝很多很多人——我的父母、我的老師、我的同學……但要問我最感謝的人是誰?我會說,是您,我的班主任老師。

  有人把老師比作園丁,而您是園丁中最勤勞的一位;有人把老師比作蠟燭,而您是蠟燭中最閃亮的一支;有人說,老師是我們真摯的朋友,而您與我們最心貼着心!

  學期剛開始,因為學校的工作調動,原來的班主任離開了我們。許多同學不適應這突如其來的變故,一時間班裡一片混亂,我們心裡一片茫然,不知下一步該怎樣學習。就在這時候,您出現了。您平息了班裡的混亂,用極短的時間穩定了班級秩序,並大膽讓我們自主管理。您說:班級是大家的,需要大家分擔集體事務,每個人只有為班級做出有益的貢獻,才能體現自己的價值,贏得別人的尊重。您為每位同學"量身定做"了工作崗位,全班50人,每人都有適合自己的崗位,人人有事做,事事有人做。宣傳小組兵強馬壯,僅用兩天就可出一期黑板報;班級觀察員以敏銳的眼光發現問題,提出建議;"光明使者"掌管電燈開關;"護花使者"負責花卉養殖;桌椅巡視員課下時刻整理桌椅,保證前後一條線……我們班的小船又平穩了,繼續乘風破浪,向著理想遠航。

  朱自清因父親買橘子時的背影感動落淚,最使我感動的則是您打掃衛生時的身影。來到我們班級,您幫助我們做的第一件事就是搞好衛生。您說,我們要像貝殼一樣,生活得精緻、仔細、一絲不苟。您為我們重新劃分了值日,明確了分工。剛開始的幾天,值日生因為疏忽大意打掃得並不徹底,您不很滿意。您親自動手,把不徹底的地方打掃乾淨,還教給同學們怎樣才能打掃得又快又好。晨讀課上,我經常能看到您彎下腰擦抹書架的身影,這個姿勢永遠定格在我的心中。這是奉獻的姿勢,是最細緻耐心的園丁的姿勢!您的認真、細緻深深影響了全班同學。在我們的共同努力下,教室的衛生死角被消滅了,整個教室清亮亮的,讓人的心情好了許多。您說過,教室是否乾淨整潔對任課老師的心情有很大影響,只有衛生搞好了,其他方面才能更快地進步。您還說,我們做人做事就要這樣,要細緻、耐心、注意細節,要活得精緻、高雅。您不僅是知識的傳播者,還是幫助我們養成良好品質的人生導師!

  忘不了,您每天來到綠蔭操場陪我們做操;忘不了,您在周記本上寫下真誠的話語;忘不了,您工作很忙卻總是牽挂着我們,時不時來教室看看;忘不了,您耐心徵求學生的意見,與我們共同探討怎樣將班級建設得更好……

  短短半個學期,卻留下了太多太多溫暖的回憶。在這個屬於您的節日,我不知道該如何表達自己的感情,只能將它們凝聚成一句話:"謝謝您,班主任老師!"

  班主任老師,您辛苦了!班主任老師,我們愛您!

  今天,我們因您而自豪;我希望,明天,您會因我們而驕傲!

  最後,祝所有班主任老師、所有任課老師身體健康、工作順利、節日快樂!

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