家校共合作，傾心同育人
--202班家長會演講稿
文/朱增明
尊敬的各位家長，大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝各位家長的大力支持與合作。首先，請將您的手機設置到振動或靜音狀態。謝謝！我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子進步。
撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看着孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我願意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下兩個方面：一、班主任工作設想；二、語文學科學習要求。三、成立家委會，家委會會長1人，委員4人，共5人，希望各位有時間、有能力的家長能夠積極報名，會後可以填寫一分申請表。
第一部分 班主任工作設想
一個人的成長離不開集體，因此，作為班主任的我，則非常重視良好班集體的建設，在各位家長和孩子們的共同配合和努力下，力爭創建一個行為規範、團結友愛、同伴互助、熱愛班級、刻苦學習的班集體。這樣，才能使孩子們快樂而分健康地成長，讓孩子們在團隊的幫助下，相互攙扶，走得更遠；才會感受到集體的力量。因此，我也很希望我們202班的各位家長都能夠關注教育、關心孩子的成長，關心我們202班。因為，你們也是這個班集體中非常重要的一分子。本學期，我的班主任工作將重點圍繞以下幾方面開展：
第一、育人優先，傾心培養學生良好習慣
美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉聖陶先生也說過：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。
小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩定，主要是沒有養成良好的習慣。對於90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只佔20%，非智力因素佔80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又佔據着十分重要的位置。
事實正是如此，習慣對於一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對於處在習慣形成階段的小學生來說，培養他們的良好行為習慣至關重要。
各位家長，糾正一個壞習慣所花費的精力和時間，要遠遠超過幫助孩子形成一個好習慣的。因此，請各位家長一定要和老師合作，付出全部力量，幫助您的孩子養成一個良好的習慣。這樣，孩子將會受益終生。家長朋友，我認為最好的愛孩子的方式莫過於給予孩子好習慣，高修養，這才是孩子們將來行走於社會所必須的素養。作為老師的我，也一定會傾心培養我這些可愛的學生，使他們慢慢地成為小紳士、小淑女。
在中國快速發展的今天，我們更要注視這方面內容的培養。當我們看到電視中、報紙上或者網絡在講述中國人中某某不文明行為習慣時，我們的內心又做何感想呢？我想：大家一定會感嘆今日中國人文明修養的下滑，一定會為我們五千年文明歷史而羞愧。的確如此，我們的國人在規範自我、約束自我方面做得還遠遠不夠，這樣，即使經濟地位提升了，又怎麼真正贏得他人的尊重呢？各位家長，我希望你們的孩子，在未來的日子裡，能夠因為具有良好的文明修養而被讚美，那時，他們我一定成為他們而驕傲，你們也一定會有這樣的孩子而驕傲，我們的國家也一定會因為有了他們而變得越來越文明，值得他人尊重與敬仰。
第二、學會學習，全力培養孩子自主能力
如今的社會，學習將成為永恆的話題，每個人都與之密不可分。尤其是對於這些孩子來說，可以說，學習已經成為了他們血液里的事情。因為，在科技越來越發達的今天，不學習就意味着落後。那麼，面對更新如此迅速的知識，我們還是採用以往的學習方式，只是一味地銘記在腦子裡，那將永遠都學不完，而且將始終跟隨着他人奔跑。那麼，如何才能使孩子們擁有自己獨特的思想呢？我想：這就要從這個時候開始，慢慢地指導孩子“學會學習”，能夠快速而準確地理清自己想要得到的知識，並根據主次，自覺地記憶或者主動地篩選。
一個人只有學會主動地求知，那麼，他才能夠感受到獲得知識的興奮與快樂，才能真正成為學習的主人。當然，這個過程，也絕不是一蹴而就的，是要長期堅持下去的。面對着可塑性極強的二年級學生來說，這個時期引入自主學習，對孩子學習能力的培養來說，是非常好的事情。
家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，並讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在牆上。（這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這麼多呀！）或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收穫。當孩子有了收穫，取得了成績，他會認同這種做法，以後，自覺的學習習慣就養成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最後成就了大的目標。另外家長們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養自主學習的好習慣。
各位家長，你們不可能永遠都陪伴着孩子學習，況且，孩子的學習應該是他自己的事情，但在他們還沒有形成這種能力前，大家是要付出辛苦的。當孩子慢慢地形成一個良好的習慣后，他們自然就成為了主動學習的人，你們也就可以真切地體驗到“培養孩子自主學習”的重要意義了。
第三，加強鍛煉，全面增強學生優良體質
身體是革命的本錢。如今，孩子們大多屬於“圈養”的方式，再加之電視、電腦等電子產品的影響，他們有很多時候是“足不出戶”的。這對於孩子的成長來說實在不是特別好的事情。所以，我希望各位家長在空閑時間裡，多帶領孩子去參加戶外活動、參加體育運動，這樣，既使孩子的身體得到了鍛煉，又可以放鬆一下心情，緩解一下壓力，同時，還可以增強家庭成員間的交流。再說一點很直接的話，在這樣的活動中，也可以豐富孩子們的視野，幫助他們積累習作素材。如果，孩子的生活始終是單調無味的，那麼，他又怎能有創造力呢？他們又怎能學會去奮鬥呢？
各位家長，現在孩子的近視發病率越來越高，我真切地希望大家能夠陪同孩子共同進行體育鍛煉，可以是學校布置的跳繩、仰卧起坐，或者是跑跑步等。也可以是指導孩子多做一些力所能及的家務，千萬不要覺得孩子們干不好，教起來很麻煩就不讓他們去幹了。這樣，就剝奪了孩子們勞動的權力，漸漸毀滅了孩子的創造力。一個人只有在不斷地實踐中，才會開始腦筋，總結經驗，獲得感悟。
我們願意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
第二部分 語文學科要求
第一、聽要準確，說要清楚、完整，有條理；
第二、讀要流利，斷句得當，朗誦聲音適中，有感情；
第三、寫要規範，工整、美觀、大方，觀察要準確，慢慢學會讀字帖。
第四、熟讀成誦，常背常新，不斷積累語言素材，豐富表達詞彙、形式和內容
第五、鼓勵自學，激發孩子對知識的渴求
由於時間關係，今天講的內容不能太多展開，最後幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態關愛孩子。