如何創建學習型家庭
父母是孩子的第一任老師，尤其是孩子為人處事，身心健康、性格人格的形成等方面，家長的影響、引導、教育，是無可取代的。但是在日常教育中，很多家長更關注的是孩子的學習，是孩子的成績，而不是注意自己的行為是否得當，自己的作為是否正確。他們忘了用自己的行為去正面引導、教育孩子，是最有效、最直接、最有說服力的教育方法。
曾有學者通過調查，將學習成績優秀的孩子的家庭歸納為以下這樣幾種類型：首先是文化積累較深厚的家庭。出身知識分子家庭的孩子，在學習上要明顯的優於其他方面家庭出身的孩子，這說明家長的求知態度和求知表現對孩子有很大影響。其次是有志氣有拼搏精神的家庭。
什麼是學習型家庭，我們認為：
一是家庭成員人人都熱愛學習，共同經營家庭文化、創造家庭學習氣氛、培養家庭共同學習的習慣、建立共識與價值觀，通過家人學習的過程與成果回饋，與家人共同分享、彼此互動而實現成長，進而提升家庭生活教育水準。
二是家庭成員在學習上互相鼓勵，互相支持，家庭成員都是自主學習的主體，家庭中每個成員之間在學習中都能做到想到相互信任、相互支持，做到彼此協調配合。
如此說來，我們每一位家長都要捫心自問一下：我們家庭藏書有多少？在不多的幾本書籍中，又有多少是文化典籍、專業書刊？我們有沒有和孩子一起學習，有沒有和孩子一起討論、實踐學習技巧、學習意識？進入了信息時代后，家庭教育的功能作用會不斷地增強，家庭再一次成為學習的中心，所以我們倡導建立學習型家庭，與孩子共同成長。只有孩子的成功，家長才能真正成功。只有家長的好好學習，孩子才能天天向上。
為了孩子的全面發展，健康成長，真正讓孩子有一個健康的童年，結合我校學生的各種實際情況，我們擬定了學習型家庭的創建標準，就學習環境的創設、家庭圖書報刊的數量和種類，家庭學習氛圍的和諧、孩子之間的親子交流等，做了一個初步的設想。
家庭硬件條件：
1、有獨立的書房或學習的書桌；
2、全家訂閱報刊雜誌2種以上；家庭藏書不少於100本；
3、每年用於購買書籍不少於200元；
家庭軟件環境：
1、具有比較正確的家庭教育新理念，樹立終身學習的理念；
2、有濃厚的家庭文化氛圍，每個成員熱愛學習，自主學習，對新知識有興趣；
3、成員之間經常溝通，成員之間互相支持，互相諒解，對生活、對學習充滿信心；
4、每天有一小時以上的學習和親子共讀時間，如看書、讀報等；
5、家庭成員具有健康的興趣愛好，倡導健康文明科學的生活方式；
6、全家積极參与社區和學校等組織的各項活動。
對照評比條件，我班有7個家庭被評為“創建學習型家庭”，還有12名家長獲得“為國教子好家長”的光榮稱號。
沒有父母的成長，就沒有孩子的成長。感謝這些家長的辛勤付出。好家長勝過好老師。希望不斷湧現更多的“創建學習型家庭”和“為國教子好家長”。