他個子不高，卻靈活得很；眼睛不大，卻炯炯有神。他的臉時而晴時而陰，一會兒笑眯眯的艷陽高照，一會兒又氣呼呼的嘴巴撅得老高。因為他上課發言積極，愛表現，老師就把領讀的重要任務交給了他。他領讀起來很有一套，當他發現有的同學昏昏欲睡的時候，他會讓大家進行比賽，偶爾也會發一兩顆藍星，這樣同學們的積極性就一下子被調動起來了。我的生字詞默寫經常全對，也有他一份功勞。
義康不僅領讀得好，還有一顆認真負責的心。有一天早晨，我剛到學校，看到一個身影在我班衛生區東瞅瞅西看看。那是誰？在幹什麼？我快步近前，仔細一看，原來是他。只見他眉頭緊皺，神態嚴峻，低着頭，目光在地上一遍遍搜尋着。我走到跟前，他都沒有發現。我好奇地問：“你在幹嘛？”“沒什麼。”他有點神秘兮兮。仔細檢查了一遍后，只見他長舒了一口氣，緊皺的雙眉終於鬆開了，用手背抹了一把額頭上的汗，一副滿意的樣子。正要離去時，突然，他將目光鎖定在了台階的一個角落裡——是一片廢紙，很小很小的，不注意根本看不見。他走過去，彎下腰，將那小小的紙片撿起來，三步並作兩步走到垃圾箱前丟了進去。然後，他找到當天的值日生肖雨，對他說：“你怎麼那麼不仔細呢，要知道，這一小片紙就有可能讓咱們班的流動紅旗被別人搶去！”把肖雨說得滿臉通紅，啞口無言。
對班級工作熱心、細心、主動、負責，這就是我們班的義康，去年他光榮地獲得了全校“五星級學生”的稱號。
他值得我佩服，更值得我學習。
班裡我最佩服的人 標籤：我最佩服的人作文 我最佩服的一個人作文 佩服的人作文 令我佩服的人作文