“學海無涯”，學習是人類生活中不可缺少的，在知識的海洋中暢遊，採擷一朵朵浪花，身心得健康，其樂也無窮。
學習彈鋼琴過程便是我在學海中採擷的浪花一朵。別看我現在學得輕鬆，彈得如意，或海浪、或狂風、或森林、或田野、或低鳴、或號角……，開始的時候卻是在無邊的苦海中筋疲力盡、幾經沉浮。
俗話說“萬事開頭難”，濃厚的興趣使我毫不猶豫地就跳進了這片海，然而練琴是枯燥的，平靜的海中有五彩的貝，也有纏住你的令你難以前行的海草，那哪裡是海草？分明就是可惡的升降號。我灰心了，想上岸，回頭是岸？就在我不想繼續練琴的時候，媽媽勉勵我說：“蚌為什麼能孕育出珍珠，那是長期忍受流沙浸割的過程……”是啊，沒有風雨怎能見彩虹。貝多芬練琴專註時，手指在鍵盤上練得滾燙滾燙的，為了能長時間地彈下去，他把手指放入水中泡涼後接着彈；王羲之苦練書法二十年，用完了十八缸水。古今中外大凡有成就的人，沒有一個不是吃過苦中之苦、並且經歷過巨大苦難的。正如孟子所說“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”
學海中游泳，不進則退。經過我五六年如一日，踏踏實實的練習，不僅我的琴技水平提高很快，而且在過程中結識了許多“朋友”，享受了許多快樂。當那首沒有描寫月光的《月光奏鳴曲》里響起時，你會感覺好像面對大海，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”月亮正從天水連接處升起，微波粼粼的海面上一時灑遍月光，“海上生明月，天涯共此時”……忽然，海面上颳起了風，捲起了巨浪，“驚濤拍岸，捲起千堆雪”，如雪的浪花一個連一個，琶音的巨浪前赴後繼……你知道此時的貝多芬已經失聰了嗎？當你認識“只有心情舒暢時才能寫出好作品”的舒伯特時，你會發現，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不止是李白；當你了解了天才莫扎特的一生時，你會發現令人惋惜的不止是那位在滕王閣即興作賦的王勃了；當郎朗激昂的琴聲響起的時侯，你會體味到什麼是“黃河之水天上來，奔流到海不復回！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你勤奮執着，學海里處處有岸，曾經滄海后，遇到的將不再是困難，而是陽光燦爛的每一天。
註：本文是參加哈市“校園花開杯”中小學作文比賽的徵文，2010年1月9日獲小學組二等獎。所以請E度網之外的不要轉載，以免徵文舉辦單位的追究。
哈爾濱師範附小四年級：房鞠昕
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