晚風輕輕梳理着月光的長發，新月往往，默默注視着冷漠的湖面，水面銀光閃閃，涼意浸入。湖邊的山、石壁、楊樹、柳樹蓊蓊鬱郁，似乎含着不可告人的秘密。我有時遇到煩心事，就來到這水灣湖畔，在淡淡的月光下，和湖水、小樹默默訴說。在這時候，我覺得月亮、湖水和小樹才是我的知心朋友！ 奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢流淌。晚風吹來，波光粼粼，就像無數條小魚在水中追逐、跳躍。 古人總是舉頭凝望柔情似水的月亮，埋頭創作流芳百世的古詩；張九齡的《望月懷遠》，因月光灑落憶佳人：海上生明月，天涯共此時。情人怨遙天，竟夕起相思；蘇軾的《水調歌頭》，因月亮：明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。歐陽修的《玉樓春》：人生自是有情痴，此恨不關風與月。將中國人含蓄的愛恨情仇刻畫得如痴如醉，更將中國人對月光的着迷，月色的浪漫，月亮的幻想自筆下流瀉出一股懾人的靈氣，彷彿身臨其境，迷失在文人雅士悠悠愛戀的情懷，頗有山在虛無縹緲間的隱約。 古今中外，對月光的綺麗遐想各有所好。東方人將月的美用文字譜寫出凄美動人的千古詞句，西方人將月的好用色彩繪出了屏息凝神的不朽畫作：星空——梵谷最富有想象力的畫作，朦朧黑夜籠罩大地的深色調襯出節奏感十足的星與月，像漩渦一樣旋着，在目不轉睛之於，令一抹微笑似的彎月在漆黑中綻放光芒，閃耀在月明星稀的鄉村稻野中。 啊！月亮你是一條淙淙的溪流，時時刻刻為人們送去情感的活水，你是歷代文人溺愛的孩子，使他們文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人們走過了漫長的歲月，淪海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，你飽含風霜之美，使世人永遠有如面對得到的高僧——可望不可及。你的純潔、永恆、神秘永遠得寵於時空的長河，贏得世人無限眷戀與讚美。 段落評價：①語言富有詩意，擬人寫法用得好！ ②無 ③引出詩人的千古名篇於習作中，讓習作更添色彩。 語句優美，用詞恰當。 ④能抓住東方人與西方人描寫月亮的不同進行對比描寫。 五：最後一個自然段以頌月結尾，蕩氣迴腸，打動讀者。 總評價：老師知道你為了寫好本篇習作花了很多功夫，你的態度很認真，積累了許多與月亮有關的好詞佳句美段，閱讀你的習作，猶如走進月之夢境，好美，好醉。 希望你今後多動筆，寫出更有個性的文章。 指導教師：蔡毅虹 註：若要轉載，請與我商量望月，頌月 標籤：望月作文 中秋望月作文