在學習的海洋里，總是會要一艘船載你前進，載你闖過一個又一個難關,
一直把你送到成功的彼岸，而這不辭辛苦，勇敢面對困難的船，就是您呀!
王老師！
王老師是從五年級時教我們的，當時，我們班可是出了名的“猴子”班
，學校里教我們的老師沒有一個不頭痛的。
開學的那一天，聽說換了一個新老師，我們正在議論。一個陌生的身影
走進了我的眼帘，她走向講台，做了自我介紹后，就用白色的粉筆在黑板上
寫了十個工整的大字：五二班，你的，我的，大家的。這整齊的十個大字，
深深的刻在我們的心中，將我們和集體緊緊地綁在了一起。之後，就採取了
高明的班級管理。
1.小組分配 早上晨讀
自從上任第一天，王老師就採取了小組分配這種方法，把班分成了十三個小組，每個小組由兩名組長管理，早上晨讀半個小時，因為早上頭腦清醒，記憶力好。為了讓學生堅持，我老是讓家長寫個證明，讓組長檢查，並且加分，不早讀則扣一分。舊這種方法，讓我們全班同學都認真讀書，為小組爭光，為自己爭光，而且還訓練了學生的好強心，真是一石二鳥，不過，這種方法聽有效，本來語文成績不及格的王楊競考了八十多分，激動的王叔叔都要請王老師吃飯！
2.衛生分組 檢查的優
我們這個“猴子”班可是名副其實，因為猴子的衛生習慣不好，所以，我們班也跟着倒霉了，不過，王老師對我們進行合理分組，每人一星期打掃兩天，衛生組長寫表，讓幾人一組，分成幾組后，便輪流值日，如:一組值衛生區，下星期就打掃教室，就這個輪流值日，即干不煩，也干不厭，而且鍛煉身體。現在，我們的衛生區次次得優，現在，學校里的朱主任還把通向教師的大街放心的交給我呢，我們不負眾望，把這條街打掃得乾乾淨淨。
3.紀律變樣 老師誇獎
從前，我們班可是全校最亂的一個半，紀律十分的差，把老師氣得不講課
是經常事，所以我們班成績不好。可自打高招老師王老師來了之後，我們班可就大變樣了，王老師用忠言來說服我們這些淘氣包，給我們講大道理，把目光放長遠。現在，我們班上課不說話，不做小動作，任課老師都說我們變了，全都安靜了，所以，老師上課認真講，學生認真聽，我們班的成績蒸蒸日上，期末考試與第一名只相差不到五分呀！這對以前相差二十多分的班級來說，無疑是個天大的進步。
4.上課活躍 備課仔細
我們班的高招老師上課是相當精彩。當王老師讀到新中國成立的那一段時，她氣壯山河，聲音洪亮，使我們為祖國的成立和苦難的結束而感到高興。當王老師讀
肖復興爺爺的母親為了自己的兒子和孫子不惜一切代價，臨終前捨不得吃一顆荔枝
，全給兒子和孫子吃了時，王老師聲音緩慢，讀母親動作時用重音，使我們各個情不自禁的流下了淚水。
自從王老是這位高招老師來了以後，我們班的成績蒸蒸日上，德.智.體.美全面發展。現在在學校裡面，提起王老師，誰都豎起大拇指，高招王老師真是我心目中的好老師。
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