我們從一降生就開始學習，降生后我們開心就會哈哈大笑，不舒服或者難受就會嚎啕大哭。這就是我們最初的表達方式，我們會學大人的表情。從咿呀學語開始，我們首先學習叫爸爸然後又叫媽媽，家長會有足夠的耐心，對我們鼓勵，包容我們的一切。從蹣跚學步開始，我們模仿家長的動作。上了小學，老師耐心，細緻的教給我們能理解的，最基礎的數字，拼音，漢字，不厭其煩的教我們反覆讀，反覆寫，反覆學。但是現在，我們到了中學，到了一個不只是簡單模仿，反覆讀，反覆寫的年齡，我們應該有了自己的思維模式，加入自己的想法，自主學習。
但怎樣才能做到用自己的思維模式自主學習呢？我覺得這就正像老師說的一樣了，學習就要有認真的學習態度，要有學習的勁頭，要有學習的氛圍，我覺得最重要的還是必須做到適當的複習和充分的預習。這樣才能做到用自己的思維模式，加入自己的想法，自主學習。
自我反省，自己沒有一項是做得完美的，甚至有的時候都不做。但做的最不好的就是預習和複習這一項了。每天回到家后，乾脆寫完作業直接睡覺，把什麼“預習”“複習”都拋到腦後了。但，從今天開始我要向這一項做得好的那三名同學同學學習：回到家后，寫完作業之後就先複習一下今天學過的所有知識，預習明天要學的所有知識，並把不明白的地方標記出來，以便明天詢問老師。
其次，就是沒有認真，嚴謹的學習態度，做習題馬馬虎虎，不是丟負號，就是落正號，不是看錯題，就是不認真審題。總之就是馬虎，不認真，不仔細看題，所以才導致分數過低。今後，我要慢慢克服馬虎，要認真仔細的看每一道題。不丟字，不落字，寫完后認真檢查，保證沒有馬虎出錯的，不會的及時問老師或同學，多做習題。
還有就是要有學習的勁頭和學習的氛圍，我要更努力的學習，不讓老師和家長失望，也給自己一個交代。
六年級:夏小薪