哭泣吧，一支支遊玩的隊伍；哭泣吧，一間間明亮的教師；哭泣吧，校園裡一排排高大的楊柳；哭泣吧，難忘的小學生活……
--------題記
畢業考試終於結束了，是喜？是憂？我無曾回答。望着喜歡過的人，討厭過的人，記恨過的人……我都不禁心炫一動，在同一片藍天下，我們創造過奇迹。如今，我們即將遠別，各奔東西，那些哭聲、笑語，混合一片……
還記得，那一次次突如其來的分班，使56顆心牽挂在一起，一次次抽籤讓我們56 位同學相聚在同一間教室。是天意？是緣故？ 是天使的魔杖，玉皇大帝的指示，及女王的贊同讓我們聚做情，化作愛……
一點一滴的小事，如同水珠聚集成汪洋；一次次的挑戰，如同爐火丹青一般越加堅硬。
在磨練中，我們找到了自己的一片天地，天真與爛漫，成熟與奮鬥。
於是，我把我們的小秘密鎖在一個抽屜里，打開它，是一次幫助，一次爭吵，一次共度難關……由小事成大事，從小情到大義。
況且，沒有一根導火線，怎能炸開敵人的寶塔；沒有一個野孩子的瀉物澆滅了火引，那個村子人的屍體又有誰不會悲痛？沒有一盞燈。就沒有在燈光下努力學習的狀元；沒有生活的點點滴滴，又何得來永不遺忘的友誼？
所以那一次的橫眉冷對，完全由於我的疏忽，美術課上與同桌爭奪一支鉛筆。她在使用時，我硬說那是我的筆，還說我筆上的橡皮是黑色的，同桌不承認，我便報告老師，弄得那一整天她都對我氣呼呼的，還在桌子中間豎了一條立體線，知道放學收拾時，我才發現了那支被遺忘在抽屜的一角，並差點讓我失去友情的鉛筆……那一次的爭吵讓我悔之晚矣，我一直未向她道歉，要不是她大人有大量，原諒了我，不讓，我這段小學生活也可能會因此失去了光彩。
在“十”字路口邊，我們相伴而行。繞過了山、水、大廈、平房……現在，又回到了路口邊，我們即將分別：
再見了，當過對手的朋友；
再見了，手挽手共度難關的同學；
再見了，給予我們知識的老師；
再見了，一起笑嘻嘻埋下願望瓶的小學生活……
指導老師：周厚生
哭泣吧，那片天?o 標籤：那片天作文 那片天空作文 放心吧，有我們在作文 那片藍作文