破碎的“橡皮”
“砰”，一聲清脆的聲音，一塊橡皮裂了，這個小女孩心裡非常擔憂，因為今天是發期中試卷的時候，她認為這就是不好的預兆。周圍們的同學們都在嘻嘻哈哈地談論期中試卷的事情，唯只有她坐在位置上沉思着，然後嘆了口氣。
一些同學們跑到她面前告訴她：“你考了89分。”當同學們報分數的那一刻，這個女孩的心已經支離破碎了。她並沒有說她很難過，也並沒有說她不難過，這個女孩是六年級從小城市轉到大城市來的，她的語文一直是中等，她十分害怕同學們知道她的分數。這次期中考試她只想儘力考好，讓同學們不再覺得她的成績很差。但是儘管付出了最大的努力，成績始終上不去。她經過兩個多月的時間，已經把她的英語從三年級到六年級全部課本自學完了，期中考試也取得了非常理想的成績，數學也考了滿分。唯一讓她苦惱的除了語文還是語文，或許真的是小城市的教學質量太差的原因吧！但是她從來沒有放棄過，一直很努力，可在語文的重重關卡上，她一次又一次地失敗，不少同學已經知道了她的成績，面對同學們的詢問，她只能用沉默來回答。
試卷馬上要發下來了，老師讓班長上去登記分數。這個小女孩十分害怕班長把分數報出來，但是班長並沒有這麼做，而是讓同學們一一發下去，這個小女孩深深地鬆了一口氣，因為她是插班生，等報到她的分數應該是最後一個，她耐心地等待着痛苦的煎熬，到了最後終於報到她的名字，拿到試卷一看，竟然是88分，她仔細尋找自己的錯誤，但始終沒有發現錯誤的根源。下午一大群孩子圍着在說分數，只有她一個人偷偷躲在牆角，看着窗外的風景，一動也不動，她不希望別人問她的分數，只好偷偷躲在牆角，凡是考了90分以下的同學都需要複印試卷重寫。她覺得她生命的底線即將崩潰，儘管在小城市她的成績是那麼優秀，但是在這裡是不堪一擊，許多同學知道了她的分數后，便開始與她疏遠起來，她並不明白自己哪裡有缺陷，她一直非常地努力，卻始終得不到她想到的成果。在她的心裡糾結着，又是“砰”地一聲，這塊橡皮徹底地斷了，她對別人說：“這如她的心一樣，徹底地碎了，再也不能完好如初了。”這時侯，一個老師聽到了她的話，把她手中那個嶄新的橡皮交給了這個小女孩，對她說：“彆氣餒，孩子，這只是一次很小的測驗，你下次一定會取得好成績的。如這塊橡皮一樣，雖然破碎的橡皮不可能完好如初，但是你可以換一種思維方式去對待，這樣做你將會更好的使用這塊橡皮，讓一切不好的事情都過去吧！”這個小女孩接過這位老師的橡皮，心中充滿了感激之情。她希望這塊橡皮代表着她已經重新站起來了。
這個小女孩以為這個老師是特地給她帶這個橡皮來的，於是便拿着自己心愛的鋼筆，跑到辦公室交給這個老師，她聽見辦公室里有很大的爭吵聲，於是便躲在旁邊偷偷地聽，原來這塊橡皮是這位老師的女兒讓她去買的，女兒深深地責怪她。這時候這個小女孩跑出來了，對這位老師的女兒說：“對不起，是你媽媽把橡皮給了我。這支鋼筆送給你。”那個小女孩不屑一顧地用手把她的鋼筆重重地摔在了地上，那位老師十分震驚，她沒想到她的女兒會這樣做。她上前重重地訓斥了女兒，在她訓斥的過程中，這個小女孩已經回到了教室，重新思索着應該如何面對接下來的考試。
這位老師拿着那支被她女兒摔破的鋼筆，站在門后看着這位小女孩拿着自己的新橡皮在發獃，她想，這塊橡皮一定能改變這個小女孩終身的命運，她會永遠地感激這塊破碎橡皮！
石紫悅
六年級:石紫悅