今天晚上是最讓我難忘的一晚上，讓我從一個平凡的人的口中懂得了不少知識，他就是上知天文，下知地理，博古通今，學富五車的爸爸。今天就因為一道數學題，爸爸從這個小小的數字中，把中國上下五千年的歷史和現代的科技全部傾吐出來，讓我學會了不僅是方程，還有賦稅，貸款……
晚上，爸爸坐在我旁邊給我檢查作業，我的心情此起彼伏，看到爸爸檢查出一道對題，信心大漲；看到爸爸檢查出一道錯題，信心大跌。有可能有人會問，快講完吧，跟流水賬似的，沒什麼吸引力。別著急，好戲在後頭呢！因為我連小學二年級的數學課的知識都沒學會，沒記牢，所以爸爸好好的給我上了一節課，讓我把從一年級到六年級的數學定理一一寫下來。隨後爸爸從加數的定理入手。講到了“+”的由來，加法符號就是兩個橫和在一起，好比1+1，兩個數合起來。而和則是由兩個數合起來而起的。隨後我爸又把加減乘除的定理，中文表達，以及其他如路程，工作效率，面積，體積等的公式都一一講了一遍，讓我潛移默化中體會了公理後面那有趣的內容。
不知不覺，爸爸從公式講到了賦稅，為什麼有收稅：1。要養活公務員，政府官員。2。自然災害的時候賑災，開倉放糧。古代，發生了災害，像元朝末年，發生了蝗災，導致又有決堤發生，全國上下一片狼藉。而就在這時偏偏政府不開倉放糧，什麼起義皆有發生，最終元朝滅亡。以前官府人員貪污腐敗，很少有像包拯那樣清正廉明，公私分明，大公無私的人。言歸正傳，3。用來國防的，造航母，軍艦，坦克，飛機大炮的。接着，爸爸又講到了高利貸，貸是貸款，利是利息；利息是假如你貸100元，就是每月要給銀行5元的利息。高利貸就是貸款100元，要每月收你20或更高的利息。
這不是一節普普通通的數學課，而是讓我懂得了做人做事，做人要對天下百姓要有一種愛心，在困難的時候就是應該開倉放糧，救濟貧苦人民，把它們從水深火熱之中解救出來；做事就要扎紮實實，一絲不苟，該記住一定要記住，並要活學活用。
我也一定好好體會這堂課的意義，在後面學習中做好預習與複習，體會老師課堂講述的道理，做一個有心人，不辜負家長，老師以及社會對我的養育之情。
北京西城區關東六年級:521314a4
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