您好!
我是六年級的學生,也在民族小學生活了四年,和民族小學產生了深厚的感情。我們即將畢業，像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。母校，多麼親切的稱謂，想起你，我的心就會被感激充滿。想着就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點依依不捨。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
我在母校生活了四年，算得上是學校的小主人了。四年來，我對學校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室里的書品種齊全，累的時候，就借幾本來看看，多好啊；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學摔倒，身上就會被沾滿泥巴，現在不同了，操場換成了塑膠操場，同學們在上面追追打打，就算在操場上打滾也不怕弄髒衣服了。我的母校現在可以說是設備齊全了。
可是，我總覺得還缺了點什麼。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，裡面書雖然不多，但是裡面什麼類的書都有。同學們要查什麼資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，同學們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關着，那麼有了借書證又有什麼用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什麼時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨遊了。
還有道路邊那個花壇，我本以為以後清晨會有不少的同學在花壇裡面讀書，可是學校根本我讓我們進去。我知道不能踐踏花草，但花壇里有一些用石子做的小道，它本來就是讓同學們在裡面玩的，可現在不能進去，難道那些小道只是用來做學校的裝飾嗎？
至於塑膠操場，有一個意見是我最想說的，不止是我，可以說是全校有一半以上的人都有這個意見。瞧，明明是課鍵時間，操場上為什麼空無一人呢？那是因為操場旁的欄杆。原來，校長您怕我們損壞操場，所以在操場旁建了欄杆把操場圍住，同學們想去活動也沒辦法進去，這樣不塑膠操場用來代替以前那個操場，又有什麼用，如果真是那樣，那我寧可選擇一前那個操場，我相信其他同學也會這樣想的。
夜深了，望着天上的星星，我想校長您會採納我的建議嗎？明天的母校會是我想象的那樣嗎？也許會吧
以上幾條是我給校長的建議，如果有什麼冒犯，請多多包涵，也希望校長能夠採納我的意見。
祝：工作順利，萬事如意！
願：母校的明天更加美好！
六3班 王迪
2008年4月4日
給校長的一封信 標籤：給校長的一封信作文 給校長的一封建議書作文 給校長的建議信作文 給校長的建議書作文