“和諧中國和諧中國，一個脈搏同心同德前程最遼闊；和諧中國和諧中國，一個中國同歡同樂一唱天下和；和諧中國和諧中國，一個脈搏同心同德前程最遼闊……”唱出了新中國的和諧。
若把生活比作花園，和諧便是長在花園裡的鮮花綠草；
若把生活比作白紙，和諧便是畫在白紙上的美妙圖畫；
若把生活比作音樂，和諧便是寫在音樂中的曲譜歌詞。
生活中有不同的和諧——
家庭中的和諧。
當爺爺奶奶外公外婆用他們那蒼老的手撫摸着你疼痛的傷口時，你或許會覺得傷口不痛了，那是因為他們代替了你的痛，他們所承受的痛，是你的雙倍！你是否想過，他們為的是什麼？當媽媽因為你的無知而在嘮嘮叨叨無休止的時候，你或許會覺得媽媽好煩，但你是否想過，媽媽為什麼會這樣，這能說明什麼？當爸爸因為你的過錯而在大發雷霆講大道理的時候，你或許會覺得爸爸好可怕，但過後，又會風平浪靜，你或許會覺得爸爸好和藹，但你是否想過，爸爸是因為一時情緒激動控制不住才會這樣的，所以此時需要“包容”和“寬恕”，那麼這是為了什麼？當哥哥姐姐教你題目的時候，和你玩耍的時候，照顧你的時候，他（她）或許扮演了不同的角色，這能說明什麼？換個角度，你對你的家人是好是壞？不用問，當然是好！那麼，你為的是什麼呢？這又能說明什麼呢？所有的一切的一切，都只是為了“愛”，都說明了“愛”的存在，而“愛”恰是建築“和諧”的地基，有了“愛”就會有“和諧”存在！
校園中的和諧。
當老師將知識傳授給我們時，解答我們的疑惑時，是老師給予我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。若把老師比作春雨，那麼我們就是受她滋潤的小草；若把老師比作夏日，那麼我們就是受她照射的綠樹；若把老師比作土壤，那麼我們就是受她培養的果實；若把老師比作木柴，那麼我們就是因她而生的火焰……看啊，春雨和小草，夏日和綠樹，土壤和果實，木柴和火焰，它們相處的是那樣的融洽與和諧，難道不像老師和我們之間的和諧嗎？滴水之恩當湧泉相報，小草用他的綠色回報春雨，綠樹用他的茂盛回報夏日，果實用他的豐收回報土壤，火焰用他的光芒回報木柴，我們用“好好學習，天天向上”來回報老師，回報老師希望我們報效的祖國！師生相處如此之好，“和諧”會不存在嗎？
當同學幫助了自己的時候，別忘了真誠地說聲：“謝謝你！”；當同學傷害了你的時候，別忘了寬容地說聲：“沒關係！”；當自己幫助了同學的時候，別忘了禮貌地說聲：“不用謝！”；當自己傷害了同學的時候，別忘了真誠地說聲：“對不起！”。短短的一句話，會讓聽者感受到校園溫馨與校園和諧。正所謂：“用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心”——真誠。“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”——寬容。“有理走遍天下，無理寸步難行”——禮貌。同學之間友好相處，“和諧”會不存在嗎？
社會中的和諧。
小店裡，送貨者與店主、店主與顧客之間的友好相處便是社會中的和諧；公司里，老闆與員工、員工與員工之間的友好相處便是社會中的和諧；社區里，物業與居民、居民與居民之間的友好相處便是社會中的和諧……總的來說：人與人之間的友好相處便是社會中的和諧，不論陌生與否，只要你“友好”，便會創造出“和諧”！
自然中的和諧。
當人類不再破壞森林的時候，當人類不再殺害動物的時候，當人類不再虐待可憐的生靈兒們的時候，動物便可以擺脫人類對它們棲息地的破壞以及對它們本身的殘害，它們可以自由自在，無須擔憂地生活了，森林資源也會為之而延續，植物也會用最美的一面來回報人類！當這一切的一切都成為現實的時候，人與自然也就和諧了！
和諧，需要大家共同創造，正如：天空因為每一片雲而美麗，森林因為每一棵樹而蔥鬱，大海因為每一滴水而浩瀚。那麼，中國因為每一個人而和諧。當我們做到了用雙手去保護地球媽媽,當我們做到了“真”、“善”、“美”，或許我們就離完整的和諧不遠了。我們中華民族,一個傳承五千年的文明古國,之所以能歷經磨難而綿延不衰,屢處逆境而昂揚奮起,是因為其內在的強大合力,舉國之民對於和諧的不懈追求!而作為青年一代,我們也應當主動地肩負起時代賦予我們的責任,奏響和諧之歌,呵護和諧局面，共創和諧中國! 相信在我們的共同努力下，我們的祖國，會有更美好的明天！
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