人生，人生彷彿是一隻小船，有的能成功駕駛，有的卻掉進了茫茫滄海。
人生之舟，在這舟上，我們會風平浪靜，但有時卻會波濤洶湧，我們到底該如何駕馭這人生之舟？
我們人生才剛剛開是，過去的小學只不過是一次熱身，而初中將是我們人生的重要轉折點，3年中我們將會有巨大的轉變，有的認真學習，腳踏實地，考上高中；有的虛度光陰，學無所成，成為人渣……
人生，是我們來控制人生，而我們不是人生的玩偶，我們的人生必須穩紮穩打，一步一個腳印。
我們的人生會隨着時間流逝，英雄與普通人一樣死去，會慢慢地消失在人們的記憶中。而我們還活着，我們不得不領悟自我，發現自我，表達自我。
在我們的人生中，我們要讓我們的思維如水一般沒有束縛，在人生之舟上，才會避免不必要的挫折。
清空你的杯子，方可再次注滿，這樣你的小舟邊會有更加絢麗的人生世界。
如果我們不了解自己時，這是做糟糕的，因為所有形式的知識，最終意味着自我的認識。
要記住光是知道是不夠的，必須加以運用；光是希望是不夠的，必去做不可。
在學習的生涯中，一位正真的老師，從來就不應是一位真理的施捨者，他應該是一位領路人，一位真理之路的引導着，而真理則必須是我們學生自己來探究與發現。
人有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有各種各樣的人。學習的方法並非只有一種，也應該是各種各樣，但中國式的教育，使我們的思維想象，束縛在狹小的空間，所以我們要保持空靈之心，無形，無法，就像水一樣。水倒入杯中，就成了杯子的形狀；倒入瓶中，就成了瓶子的形狀，倒入茶壺，就成了茶壺的形狀。而水亦能覆舟。讓我們成為水吧！
往往在人生中，我們不是靠思考，而是直覺！因為人生大多是時間是不會給你太多時間去思考，在這時，你靠的是直覺！
老師是無法教我，老師只是幫助我來研究自己而已。
重要的是教一個人去做他能做的事，只是做他自己。我自我反對將某一風格強加於人。這是一種藝術，一種自我表達的藝術！
我認為一個人必須消除他自己精神上的一切障礙，否則是無法進步必須是心理處在空無一物的狀態，甚至忘記掉原先所學的技巧。
……
人生之舟，即使沒有萬物，但卻依舊漂泊，因為有一個可以控制這條小舟的人在操控着它。
崑山市婁江實驗學校初一:吳敏軒