這其中有一張十分老舊，幾乎快要褪色的書籤。但就是這張讓人不屑一個的書籤，聯繫着我的童年，我的小學校長和我……
小學時，班上的同學總愛淘氣地去搖校園裡那棵粗壯的桂花樹。然後等候着一陣香甜的桂花雨淋在自己身上。這種滋味實在是太甜蜜 、舒暢了。以至於我們壓根就聽不見校長嚴肅中帶着慈愛的話語“要愛護樹木” .一日，我們正在桂花樹下“忘我”地玩耍時，不巧被校長抓了個正着。作為學習委員的我，被當作“出頭鳥”叫到了辦公室。我也知自己不應該，便低着頭一聲不響地跟了過去。沒想到，到了辦公室，校長卻並沒有批評我，只是沉默着。辦公室里充斥着一種壓抑的氣氛。我終於忍不住了，便先開了口：“校長，我錯了”校長抬頭看了我一眼，嘆了一口氣：“誰也怪不得，我相信你也只是貪玩罷了。只是這棵桂花樹 ……”他的口氣裡帶着濃重的可惜的味道。轉身，他從櫥窗里的一本書里拿出了一張厚實的長方形紙條，遞給了我。是一張充滿詩意的中國畫風格的書籤，上面有一行用毛筆寫成的字：綠樹成蔭，花香撲鼻。“你的行為並不大，但若人人都這樣，這張書籤上的美好意境便不可能實現了。這張書籤送給你吧！”我抬起頭來，撞上了校長充滿期待的目光。我似乎一下子明白了這張書籤的意義，匆匆地與校長說了聲“再見”便走了出去——我要去勸阻同學們繼續在桂花樹旁玩！
一張書籤，包含了眾多的內容，有着豐富的含義，雖然它已經不能使用了，但它會是我最珍貴的書籤 ……
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