制校長的一封信
敬愛的柴校長：
您好！
我是一名即將畢業的六年級學生，我在這裡經過六年的學習，本校的學習生活豐富多彩，便使我對學校增添了感情。
記得我剛上這個學校時，學校就組織了不少活動：春遊，學生和老師們其樂融融，歡聚一堂；運動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱。學校這個大家庭留給我的回憶和所給予我的，比山還高,比海還深！我怎能忘記呢？我衷心祝願母校越辦越好！ 然而，學校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。
您看，您忽略了五樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望着“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那裡塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也從“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。所以，我認為應儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味； 還讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生； 最後，在每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
敬愛的校長，為了我們畢業的學生以後再踏上這片熱土，可以看見母校嶄新的一面，望您可以採納我的意見。
學生：**
2008年4月15日
（指導教師：陳金鳳）
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