學習上的阻礙
——問號的煩惱
學習嘛，在我的印象中，一直都像一場激烈的馬拉松比賽，每一個起跑者都顯得那麼躍躍欲試。但當槍聲真的想起，你勇往直前時，會發現，前面有着一個個的難關。現在，是啊，快到第一個終點了，卻發現，前面多了一道難關，那問號看得讓人刺眼，它——便是學習的阻礙。
生物：92！地理：85！鮮紅的成績映入我的眼帘，紅的刺眼。我心中不禁打了一個大問號——史、地、生怎麼會這麼差？回憶起我的學習情況，那個問號立刻變成了感嘆號！原來如此，都是懶惰惹的禍！
上課時，老師留下充足的時間去溫習，我卻在那裡聊天，開小差，在家複習時，潦潦草草翻一通書算是完畢。這樣的複習，能打高分嗎？我心中不禁感嘆萬分。
不由得，那感嘆號又變成了一連串的省略號……以後，要抓緊一切時間去溫習了！希望到終點時我的每門突破95分——畫上一個完美的句號！
不過，很快那個問號又出現了：侯翔，你還在猶豫嗎？
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學初一:侯翔