花開的時候最珍貴，花落了就枯萎、、、、、、
秋風吹過，樹葉又落，捂着手機又不住顫抖，心靈之花在這一攏蕭瑟中悄然綻放、、、、、、
南飛的大雁拉開了我記憶的閘門，透過了幾清明凈的玻璃窗戶，我彷彿又見到昔日的風景。
秋分中參雜着感動，辦公室的走廊上，一個帶淺紫色眼鏡的女孩靠牆而站，站在她勉強的那位高高瘦瘦的男教師雖非面帶微笑，但眉宇之間都透着仁慈。不知老師在對她說些什麼，知識從女孩的嚴重流露出了驚訝與欣喜，漸漸地，漸漸地，女孩的眼眶中湧出了些晶瑩的東西，模糊了眼鏡。但她始終不願意摘下眼鏡，她怕這會暴露她的脆弱。再後來，女孩終於忍不住潸然淚下，原來、、、、、、女孩並不曾想到——他，一個並非她班主任的老師會關注到她如此細微的變化，她真的被感動了，一會兒，老師一又從辦公室把她把作業抱出來，這是，一陣風吹過，托來了金黃金黃的桂花在作業本上，老師看見了沖女孩微微一笑，難道她聽到了女孩心靈之花盛開的聲音？女孩情不自禁的低下頭去，淡淡的花香中，女孩的心花越發的鮮艷、、、、、、
“月有盈虧，花有開謝。人生最苦離別”、、、、、、
還是風兒吹，還是桂花落，還是那熟悉的走廊，不過少了那個最愛的老師。打那以後，女孩每天總會抽出一點時間來遠眺，許是那昔日溫馨的轉角，許是那緋紅的夕陽中的一棵老松，因為心中有信念，一切都變得詩情畫意，朦朧淚水中，女孩看見了一個藍衣高個兒和一個女孩在說話，“老師要出去一段時間，你就代表我管理好班級、、、、、、老師相信你一定做的好，對嗎？”“對，當然的。”“你是我來二中最喜歡的學生，老師希望你以後能認真讀書，有什麼不懂的問題要向新任的老師請教，知道嗎？”“知道。”女孩的聲音有些哽咽，“平時有沒有生老師的氣？”“沒，有一點。”女孩的淚光有些閃爍，“你就像一朵溫室里的花，老師希望你在風雨中也能一樣綻放好嗎？老師不再的日子你要學着堅強，老師相信你會是一個十分堅強的女孩，對嗎？”女孩終於開始泣不成聲了。任她在怎麼仰望，淚水還是抑制不住淌了下來、、、、、、不久后，女孩的直覺靈驗了，哪個穿藍色衣服的高個兒真的走了！女孩急忙跑出教師，卻發現車棚里那輛熟悉的藍色摩托車只留下了一個令人傷感的虛影，淚花中，女孩看到一輛紅色摩托車將哪個虛影取而代之。女孩失魂落魄地停留在尚有餘溫的轉角，淚水如念珠掉下，反覆呈現着被女孩吟唱了N遍的詩，說好下次要堅強、、、、、、老師，你風馳電掣的離開這裡，疏不知，在那個我們曾經共同站過的轉角里，在那個淚下而中心，那朵初露芳香的心靈之花，又悄無聲息的凋謝了、、、、、、
翌日，女孩強忍悲痛去那個換了人的辦公室取作業，卻偶然發現老師忘了帶走她給他的教師節禮物，一朵純白色的花和一張可愛的小熊書籤。時候，女孩打電話問老師有沒有忘記什麼東西，老師說了兩個令人寒心的字——沒有，女孩又強忍悲傷告訴老師，於是，他們之間有了一個約定、、、、、、此後，女孩每天不停地盼呀盼呀，可卻盼來了垃圾箱里的一把利刃，刺穿了她本已徹骨心涼的心，可老師卻來電說——取走了花。於是，女孩的日記本誕生了第二首詩：你說你拿走了他/是真還是假為何垃圾箱里出線它的殘渣你說我太聰明一個小謊也不能撒我卻不然為何自己像個傻瓜讓心中的渴望被自己虐殺再撒一個謊好嗎讓我微笑着接受它
那被摧殘的花，莫不是女孩的心花？
紙花又開了，心花卻永遠的凋謝了
於是，女孩又回到了未開的心花世界里，我在無助中盼望，誰會再用一滴靈仙露水，澆開我的心靈之花，啊，淺紫的憂鬱，心花已不再怒放，女孩又低聲吟唱：錯過了花季花枯萎，花需要人安慰。
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