論初三
我是一個90后，一個尚不成熟的90后，我們正處於青春期，也許叛逆使我們的共性，我們其實都明白許多道理，只不過是在荷爾蒙衝上腦頂的時候，我們不能夠有效地控制住我們。這致使我們會傷害許多親人的心。
我現在在初三，已經完成1個學期了，緊張的初三生活是我深深的認識到什麼叫壓力，什麼叫競爭，什麼叫潛規則，什麼叫……
我們班原來是分成兩個班級的，不是快慢班，而是因為人多。到了初三，老師的一番話使我明白一個道理：“物競天擇，適者生存”。老師說：“你們班級現在還有調皮的么？”我和幾個同學（學習差不多的）在辦公室和老師“開會”，我知道回答老師的話意味着什麼，所以我無語，我想沉默可以躲過這個也許將會是殘忍的殺戮。但我們班級的幾個女生老實招了，老師說：“用不用讓你們班主任把它們攆回家去？還是怎麼辦？”我知道這場殺戮的對象是不想學習而且調皮的學生。我不敢想象老師和藹的面孔下還有如此醜陋的想法……哎，無奈，我們作為手無縛雞之力的學生能做什麼，我不忍心看到自己的同學被老師像攆壞蛋一樣趕走自己的同學，呵呵，也許是他們真的應該被趕走，但我想既然有緣坐在一個教室讀書，就不能對自己的同學下這種黑手吧。也許這就是一把殺人不見血的刀吧。
我們班級原來有46人，現在只剩下30多了，這代表什麼不言而喻，老師的權威是給壞學生用的，只要是好學生，犯錯也會得到老師的原諒，老師不會說什麼，但如果是壞學生呢，得到的也許是一個慘痛的教訓吧，無奈，這也許就是學校的潛規則吧，我們不得不去遵守它，因為我們是學生。
老師現在對我們已經嚴重的“兩極分化”，好學生和壞學生明顯得到不同的待遇，什麼一視同仁，狗屁吧。
我們和一些老師相處的還可以，但我們只能和剛來的新老師相處，也許就是因為老一點的老師太有城府，我們不會和他們成為真正意義上的朋友，因為我們還是涉世不深的孩子。
同學們每天不辭辛苦的學習，每個人都想靠近夢寐以求的重點高中，我也一樣，但競爭並不能阻止我們的友誼，
也許這就是我心中的初三，也許他還有些偏激，但它卻是我的真情實感。
友誼萬歲！
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