人在初三，身不由己。每天的時間安排得滿滿的，老師要求我們一心攻讀，父母強迫我們與“視”隔絕。唉！人在初三哪……
6：00“叮鈴鈴……”酣夢剛醒，我翻身下床，“一日之際在於晨”，快，穿衣，洗臉，抓起書包，衝出家門。糟了，忘吃早餐，算了。
6：10我走在大街上，無心看風景。馬不停蹄，我急啊！
6：20終於到了我“夢牽魂繞”的學校。哎，累死我了。迅速準備好學習用品，然後快步走向教室：寂靜。有人，無聲。
7：30預備鈴剛響，我們可敬的老師早就等待在教室門口。“起立”，迫不及待的上課了。老師講得真精彩，可惜我聽不懂。
8：20下課了。呼啦啦倒下一大片，快，抓緊時間睡！
11：00老師講得興緻勃勃，我兩眼直冒金光，現在才知道什麼叫餓。
11：20下課鈴終於響了。“請大家注意，我再補充一點非常重要的內容。”我彷彿跌進了萬丈深淵。
11：30“呼啦”我們像百米衝刺奔向食堂，一擁而上，你不讓我，我不讓你。快！
12：30繼續學習。我強打精神，快加班！拿起筆來，寫。寫作業。
3：30“哇噻！”音樂課。班主任卻來了，“這節課給你們自由複習。”頓時，教室里傳出了雜七雜八的讀書聲。
8：30我關在書房裡。客廳里“黃金劇場”正播得酣，我找來棉球把耳朵堵起來。
10：00奮戰。拜託，眼皮老兄，不要打架了，我的手在寫，眼睛在看，耳朵在聽。不，不能打瞌睡。
11：00我好興奮，終於可以休息了。不，夢裡還要再想想，那道題有幾種解法？
人睡了，我的心還醒着……
【簡評】本文採用了“作息時間表”的形式，文體新穎，富有創意。小作者按照時間的順序，展示了一天的生活感受，突出了“人在初三”的緊張與繁忙，雖有些誇張，但很真實，體驗也較深刻。文章多採用短句，流暢而有氣勢，合情合境合意，較好地表現了作者的思想。
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