有些事情不用刻意去體驗，語文即是如此，在學習中我們自己來感受吧。有時它讓我體無完膚，有時它讓我脫胎換骨，像是鳳凰在大火中重生。再去看它，那麼的賞心悅目。
在數學與英語的夾擊下，語文對我們更是重創，初一的我們哪適應得了這個陣勢，一下課就是作業，全是數學作業，這就引來了語文老師的咆哮：“一個個數學數學，語文考不好，我看你們怎麼辦？”然後作業的陡增讓我們怨聲載道，開始寫作業還是自願的，日記按周二、周四、周六寫，後來就一下子推到了周日下午，當然沒功夫玩了，心中恨透了語文，落井下石的東西！結果考試成績一落千丈！本來數學英語分很高，一下子全沒了，真是不爽啊。心裡總算明白了語文的重要性，但是又不使勁去追，因為語文是枯燥的，當時的看法就是這樣，十分無聊。後來期末大翻身，才終於又有了體驗的機會。我明白了，語文就像水，水能載舟，亦能覆舟。
學習語文是需要適應的。適應了初中的學習氣氛，又因為看了幾本名着，聽老師生動的講課，對語文慢慢變得喜歡了。老師說態度決定一切，果然如此。原來的作文都是壓出來的，老師只打個日期，現在自己情願寫了，就有了良，有了優，有了連續幾周的優，以及優加的開心與良的失落。我發現我開始盼望周二了，老師講作文的日子。然後是期中考上了100分，我當時真是高興，我說：“語文，我太喜歡你啦！”這算是虛榮嗎？不算吧。我對語文的看法又變了，它還很嚇人，但又讓人喜歡。就像冬日裡的烤紅薯，燙得要命，但你喜歡它，喜歡將它打開慢慢品味，讓熱與甜蜜湧上心頭。
我發現我愛上語文了，它一下子成了我最喜歡的課，當老師把作文從三篇減至二篇，且為命題作文時，我有了些許失落，因為少了一個表達自己的機會。我現在格外珍惜自己命題的作文機會，用心的寫，滿心歡喜。我還喜歡上了詩句。積累詩句時，我放着五言詩不抄，去把《離騷》和《詩經》抄了下來。“我願意”我對身邊不解的同學說。我還在下課與回家時寫點東西與同學交流。我想寫小說。
當語文變成了風景時，我也變了。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是我現在，也是永遠的對語文的體驗。體驗語文，我快樂。