“唉，公交車怎麼還沒來，都過了六點半了。”身邊的小Q一邊看錶，一邊抱怨道。
“是啊，再不來，又要遲到了。”望着陰雨蒙蒙的天氣，我也不耐煩了。同樣在候車棚里等公交車的，還有同村的十來個夥伴，我想：擠不擠得上都是個問題，有位置站就算你幸運了。
“啊——”小Q被灑濕了，“司機什麼素質！”
也難怪她出口成臟，候車點正對着一個大水坑。大型運載車一經過，那夾雜着泥土的髒水迎面飛濺過來，一件乾淨的白衣服立馬變成斑點衣服。
“唉，小P，你說貧困山區的學校都有校車了，為啥我們就沒有呢？”小Q邊擦拭着衣服，邊對我說。
“呵呵，是啊。”我回應了一句。接着，我沉默了。
我想起周末看過的紀錄片。它講述了貴州貧困山區的孩子們的生活情況。映入眼帘的是連綿的群山，忽然，鏡頭縮小到一間小平房，黃泥築的牆，牆上隱隱約約的有“好好學習，天天向上”的字眼。鈴聲一響，從那扇破舊的門中就湧出一大群孩子，他們在空地上玩耍。記者走上前去，採訪其中一個孩子。黝黑的皮膚，羞澀的表情，靦腆的笑容，似乎是那裡孩子的標誌。
走進昏暗的教室，看見那狹小的空間里的一切，每個人都會心酸，一塊缺了一個角的小黑板，一張破舊的長桌，他們稱之為講台。下面是四五張小桌子，破舊不堪，通常都是四五個孩子桌子學習。除了那扇小窗子會吝嗇地灑下點陽光，其他也只有一個昏暗的燈泡能提供點光。說到下雨時孩子們的學習狀況，被採訪的老師哽咽了，他不忍心看到孩子們那充滿渴望的眼神。那眼神，讓人心疼。
孩子們的午飯是自己燒的，有的學生家遠，總是把兩個星期的食物都帶到學校來。他們自己生火，在煤爐上煮一鍋鍋的白菜。我看見其中一個孩子吞咽着白菜拌米飯，露出燦爛的笑容，兩顆大大的門牙在陽光下格外白凈。我看着看着，感到羞愧萬分。
在學校，大夥吃完飯後都留下了滿滿的兩大桶剩菜剩飯。我們有明亮的教室，有乾淨得一塵不染的課桌課椅，有齊全的文具，有免費的書本，有寬廣的操場，有長滿綠草的足球場，有安靜綠色的學習環境，有一個美麗的校園。看到山裡孩子所擁有的，才發現自己擁有的有這麼多。
再次進入學校食堂，面對面對同學們抱怨的食堂伙食，我發現它變好吃了，真的，好吃。
又想起那句話：“不要為你得不到什麼而哀嘆，要為你擁有什麼而喝彩。”
初二:安然苦瓜