1、做一名水手作文900字
他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要哭，至少我們還有夢……”水手，一直是我內心裡的英雄，我告訴自己：你也要做一名水手。
做一名水手。在滿是暗礁的大海里，憑着那驚人的膽量和志氣，衝破大風大浪，走向那輝煌神聖的燈塔。沒有找理由退縮，沒有找借口逃避。
做一名水手。在那大海的中央，每天在烈日下集訓，在大雨中奔波。在嚴寒酷暑中，仍不放棄自己的夢！沒有被困難打敗，沒有因艱難而失去信心。
做一名水手。在那片神聖的領域上，昂首挺胸。在陽光三月，在涼爽的九月，在炎熱的七月，在寒冷的一月，沒有一絲自滿，沒有一點驕傲。
做一名水手。在那漆黑的夜裡，駕駛着航船，站在甲板上，不再膽怯，冒着大雨，沒有內心的迷茫，沒有心底的失落，沒有沒有用的懊悔。
做一名水手。在那寒冷的冬夜，看着淋漓的大雨，衝進那冷冷的雨簾！沒有任何煩惱，那場冷雨沖走了我內心的塵埃，沒有浮蕩，沒有嬌氣和稚氣。
做一名水手。在那環境惡劣的戈壁灘上，苦澀的砂礫隨着風兒吹在臉上，想起兒時父母的責罵和哭泣，一切都像這吹奏的沙粒。沒有擔憂，沒有壓力。
做一名水手。在炎熱的夏天，跳到自己的心海，痛痛快快的洗場澡，洗去一切不好的情緒，盡情的在心海里滌盪。沒有浮躁，沒有焦慮。
做一名水手。在涼爽的秋天，獨自走在楓林里，那飄落的紅葉，寄託了我對他們無限的思念和牽挂。那片紅葉悄悄地落在地上。沒有高傲，沒有那份獨守的空寂。
做一名水手。在寒冷的冬天，一個人走在白色的雪地里，那紛紛揚揚的雪花靜靜的落下，我伸手去接，想回憶起那六年級的冬天，我的心也像像雪一樣，一片空白，沒有雪花，沒有熱血。
做一名水手。在溫暖的春天，用心去折一隻彩色的紙鶴。在許願瓶上記下已久的心愿，綁在紙盒上，扔他飛翔，讓紙鶴帶我的心飛翔。沒有冷漠，沒有失去希望。
做一名水手。在你情緒不穩定的時候，去跑步，去奔騰，讓眼淚含在心裡，再苦也不能哭，再難受，也不能落淚，因為你是水手。沒有因自己的情緒去傷害愛你的人。
人人，沒有再消。做一名水手吧，向水手致敬，為自己歡呼。
六年級:藍雨櫻花落
2、水手作文700字
水手
他說風雨中這點痛算什麼
擦乾淚不要怕至少我們還有夢
他說風雨中這點痛算什麼
擦乾淚不要問為什麼······
每當聽到這首鄭智化的《水手》便有種熱血沸騰的感覺，別的歌聽一段時間便覺得十分無聊，唯獨這首《水手》每次聽完便有種意猶未盡的感覺，久久回味，不由的想到了自己·······
小學四年級的時候，轉來了一個新的語文老師。也不知道為什麼，她總是很煩我，十分偏向L君，每天都要變着法訓斥我，挖苦我，我打心眼裡恨她，以前我很愛說話，到後來我越來越不愛和人說話我一說，他們便提起那些······特別是L君。以前的時候，老師不知道對我有多好······
母親怎麼會看不出來這麼明顯的的變化？母親不斷問我，一次，兩次，三次······每次我總會引開話題，我怎麼敢說呀？當時心裡鬱悶的很，可又開不了口，每天好像生活在一個高壓鍋里，大氣都不敢出，憋的我難受，可那可惡的老師，還在繼續加壓。一切在我眼裡都是灰色的，一切都沒有生機。
一個星期六自己在家看電視，忽然聽到一首歌他說風雨中這點痛算什麼,擦乾淚不要怕,至少我們還有夢 ······
我坐在椅子上，愣了一下，仔細聽着聽着，眼就模糊了，在這首歌中，似乎所以的壓力，不滿，積怨在這一刻從我的喉嚨中爆發。我那被壓抑了許久的神經，綳得像弦的神經······
媽媽，沒一會就回來了，看我這樣，下了一跳，不等媽媽問我，自己的話夾雜着淚水便像決堤的洪水一樣涌了出來。
從此，每當，要去面對困難，我總要聽一聽《水手》，聽一聽歌中所爆發的那種力量！
3、我的數學與生活--《水手與椰子》作文700字
夜裡1點鐘，孫一醒來，肚子餓得咕咕直叫。他看夥伴們睡得正香，就輕手輕腳地爬起來，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，見還多出1個，就把那個椰子吃了，然後把自己的一份藏起來后躺下繼續睡覺。
夜裡2點鐘，王二醒了過來。他見夥伴們呼呼大睡，也輕手輕腳地爬起來，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，見還多了1個，就把多出的那個椰子吃了，然後把自己的一份藏好后躺下繼續睡覺。
夜裡3點鐘，張三又醒了。他看夥伴們睡得很香，就輕手輕腳地爬起來，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，見還多了1個，就把那個椰子吃了，然後把自己的一份藏好后躺下繼續睡覺。
夜裡4點鐘，李四又醒了。四周靜悄悄的，夥伴們都在睡夢中。李四就輕手輕腳地爬起來，走到椰子旁，把椰子平均分成相等的4份，見還多了1個，就把那個椰子吃了，然後把自己的一份藏起來躺下繼續睡覺。
天亮了，大家都裝着什麼也沒發生，吵着說：“餓死了，快分椰子吃。” 椰子正好可分成4份，每份60個。分完后大家低頭吃了起來。
半小時后，李四覺得良心有些不安，心想：“如果我不在夜裡4點吃了一個椰子並藏起一份，大家就可以分到更多的椰子了。”於是他紅着臉向大家坦白了所作所為，承認了錯誤。大家就算出李四4點起來前的椰子數目應該為（（60*4）/3）*4+1=321（個）。張三聽后臉上發燙，也交待了他的所作所為。大家就又算出張三3點起來前的椰子數目應該為（321/3）*4+1=429（個）。接着王二覺得心裡有愧，也低着頭交待了他的所作所為。大家就又算出王二2點起來前的椰子數目應該為
（429/3）*4+1=573（個）。
夥伴們都承認了自己的錯誤后，孫一也坐不住了，如實交待了他在1點的所作所為。大家終於明白昨天採摘的椰子總共應有（573/3）*4+1=765（個）。
通過這件事，四位水手認識到：只有大家坦誠相待，才能同舟共濟、共渡難關。
4、水手作文100字
我們是一群海的孩子
我們秉承了海的性格
樂觀 、向上、而又拼搏
我們知道海豚追逐浪花的快樂
我們懂得海鳥飛過大海的堅定
我們了解海蚌孕育珍珠的辛酸
我們熟悉大海的每一縷氣息
我們到過大海的每一個角落
我們的心中刻上了大海的名字
它
寬容、博大 並且
——又那麼的愛我們
5、這次，我聽到【水手】作文600字
期中考試的考捲髮下來了，可是，讓我大失所望。諸科的分數沒有一個突出的，最好的，偏偏是我往日考的成績中最差的：96分。
我驚呆了！我瘋狂了！我失望了！
接近‘瘋人’的我中午放學后一出班門便一路飛跑，流着淚推掉所有要和我結伴的朋友。就像一隻瘋狗向前跌撞瘋逃。
正當我往前瘋跑時，一輛汽車向我開來！
不！
我控制不住自己了，我竟然傻傻的往前撞！
老人、孩子、老師、同學都驚呆了，害怕的捂住了眼睛，我也閉上了眼睛，接受死亡
正當一場車禍將要釀成時，忽然，一雙手拉住了我。
她！這次突出，考第一名的她！
我在她的的控制之下，才倖免遇難。於是，她就成了我的伴了。我們結伴同行。
一路上，我說了很多，但最多的一句話就是‘我..為什麼考的這麼遭，為什麼’
她認真的聽着。臨走時，還讓我中午找她去。我答應了。
中午如約而至。
她正在聽一首歌，一首很老的歌。
你為什麼要聽【水手】呀？我問。
水手裡有你要學習的精神呀！‘你聽，風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，為什麼......這句話很有道理的。這點痛算什麼？這點挫折又算什麼？不要灰心！你看我，以前也考得不好，但，這次，我考了第一名呀！我就喜歡聽這首歌，每次聽到它，我就會充滿信心！你會考好的！’
‘嗯！’真的，我又充滿信心，將要面臨，將有勇氣挑戰未來的難題，未來的困難！
這次，多虧遇見她，多虧聽到了【水手】......
6、水手作文200字
在大海上有一個神秘的童話， 童話中的人物是英勇的。因為他們在與大海的搏鬥中從未怕過，他們是樂觀的。在生與死的考驗中，他們依舊笑着去面對，他們就是水手。他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要問為什麼。這是一首來唱水手的歌，描寫了水手的勇敢樂觀。
浪花拍着海岸的石頭，一聲聲，伴着悠揚的笛鳴，隨着鳥兒的展翅高飛，我們開啟了夢想的旅程。
他們樂觀，英勇，有情義，豪情衝天，他們俠骨柔情，他們也像大海一樣多變，也像我們一樣熱血，去探秘未知的海洋。這就是水手。我們應該學習水手的精神，遇到困難不畏懼，不退縮，勇於接受挑戰。讓我們向水手一樣去探索未知吧！
7、聽《水手》有感1100字
當我第一次知道世界上還存在《水手》這首歌時，是我的好朋友給我說的。我禁不住誘惑，也聽了這首歌。我不禁為這首歌留下了眼淚。要知道我是一個不愛聽歌也不愛唱歌的女孩，別人都說我沒有音樂細胞。而當我聽了《水手》這首歌時，我被音樂的魅力所吸引。 歌中唱到；這點痛算什麼。是呀，在生活中的那些苦難都算得了什麼呢？ 我想，即使生活中有再多的苦難，即使壓得我們喘不過氣來，都要記得像歌中所唱的那樣：他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要問為什麼。這是多麼的富有哲理呀，這首歌沒有流行歌曲受歡迎，但是卻比流行歌曲更發人深省。這首歌，用第一人稱，講述了當今社會的腐敗，講述了每個人都為說違心的奉承話而受得屈辱，不敢想象，當今社會上到底還有多少個如同這位歌手這樣的傷感。不想說奉承話卻又必須要說，不然，就會使別人對你有一個壞的印象，所以每一個人都要如此，這是多麼令人傷心的一個事實呀。我希望，世間的人們都不要有那麼的虛榮心，這樣，我們才能了解自己有多少個缺點和優點。
當別人歧視自己的時候，自己心中是多麼的難過，正如歌中所唱：我只有遠離了人群才能找回我自己。這句歌詞正是說明了這個道理，如果我們以平等的目光去看別人，用自信的目光去看自己，那麼世界上又會多出一批對國家有用的人才。要知道，正是因為自己的隨口一句話，就有可能影響到別人的一生。由此可見，用平等的目光去看別人，這是一件多麼有意義的事情呀，既然有意義我們為什麼不去做呢？有這樣一個小故事：在一家精神病醫院裡，住着一位病人。有一天，這個病人問一個護士：我還有可能好嗎？這個護士冷冷的說了句：永遠也不可能徹底的治好。結果這個病人當天晚上就跳樓自殺了。如果當時的那個護士對那個病人說一些鼓勵的話，那個病人也不會因為傷心過度而自殺呀。同學們，讓我們在生活中用鼓勵的目光去看別人，以平等的目光去看別人吧。
當我們傷心痛苦難過的時候，何不想一想歌中的一句話：擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。是呀，在生活中，我們不管遇到了什麼困難，都應該想想，我們還很小，還有很長的路要走，何不把生活中的苦難先暫時忘記，想一想我們美好的未來呢？我們只有了夢想，生活才會有滋有味，才不會幹燥無味。我們為什麼不試一試這中方法呢？也許，用了這種方法我們的痛苦就會減少，幸福就會增多。
不敢想象，小小的一首歌竟會引發出我這麼多的想法，同學們，讓我們就像歌中所說的那樣，勇敢前進吧，不要向困難所低頭。困難就像一個彈簧，你強它就弱，你弱它就強。讓我們永遠都做勝者，不要被生活的苦難所困擾，我們要做命運的主人，不要讓命運做我們的主人 。當我們傷心難過的時候，請不要忘記還有這樣一句歌詞： 他說，風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。他說，風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
8、假如我是水手月亮作文600字
水手月亮是＜美少女戰士＞的主角．在每一次大家都感到絕望時，她都能給戰士們鼓勵，所以她可以說是隊里的精神支柱．
假如我就是水手月亮，我將代表月亮，消滅惡魔們．
假如我是真的是水手月亮……
一天，我來到學校，一路上都平安無事．直到做課間操的時候，惡魔終於出現了.
看到惡魔后，我便四周張望了一下，發現學校超市旁沒有人，我就悄悄地跑了過去。到那后，就四周張望了一下，確定沒有人後，喊到：“月稜鏡威力，變身！”。變好了身，我就跳到學校樓頂尖尖的地方（幸好沒有人發現我）。當惡魔抓了一個人質的時候，我大喊：“你給我住手！”，惡魔用日語回答到：“你是誰？竟敢來壞我的好事！”，“我是愛與正義的水手服美少女戰士——水手月亮，我要代表月亮，消滅你們！”。惡魔即刻把人質放了，隨後也跳了上來。見狀，我拿起了月之冕，喊：“月之冕，攻擊！”。可對惡魔不管用，我只有另換一招：“月光升華，禮！”。
終於，惡魔被打敗了，可世界還是沒有恢復和平，惡魔仍然會接二連三地出現，而我水手月亮的使命就是讓地球恢復和平。所以，水手月亮是保衛宇宙和平的正義的戰士。她的工作永遠不會停止，永遠，永遠，永遠都只會在戰鬥，這就是正義的戰士所要做的，這才是水手月亮真正的使命，同樣也是太陽系九戰士的使命……
以上的當然都是假設。我知道，水手月亮是不可能存在的，永遠都不可能存在。但是，我還是會最喜歡水手月亮，同樣也是永遠不會改變。
在最後，我還是想說，我將永遠最愛水手月亮！