1、何去何從？作文600字
我為何如此煩惱？
無論何時，無論何地。
心中總有個想法：
半載后，究竟何去何從？
我曾無數次地決定：
從今天起，
丟棄童稚、拾起包袱，
下苦心，學習！
一直以為，
只要奔勞於書籍與作業這兩點一線的忙碌中，
我就能放下、丟棄一切！
然而，一切的一切，
我並沒有忘記，並沒有放下、丟棄；
當勾起那往日的記憶時，
我的心在痛，被深深的刺傷的周身孔。
如何？如何能忘掉這一切，
就當它從未出現過一樣？
成日，我的腦海里只有以前那些快樂的回憶，
弄得無心向學！
很痛，真的很痛。
我終於明白，什麼是：
憶起好痛，放下好難，承受好苦！
我為了忘掉它，
變得很虛偽，裝得很“高深莫測”。
為的只要讓他們對我摸不清、抓不到、猜不到。
我懷疑過：
我懷疑過我做的每一樣事，
我為此傾注所有，值得嗎？
他們終於淡忘了我，
我也好似忘記了他們。但我卻樂不起來！
我感到很累。
對着天，
大喊了一聲！
確乎明白了，
對！
我又回到了以前，
但這個我並不是從前的我，
因為我的生活中多了用功。
何去何從？
是任它隨風飄去、隨水流走？
不！
何去何從，
該由我做主！！
2、何去何從？作文500字
無論何人,無論何事
任他(它)隨風飄搖,隨水常流
我曾無數次地決定:
從今天起
放棄思念,放棄惆悵
一直以為
奔波在學校－家庭這兩點一線的忙碌中
一切的一切
我已經忘記,已經放下
但當勾起那些記憶時
我的心在痛
如何忘掉那些夢一般的記憶
當他(它)從未出現過一樣?
憶起好痛
放下好難
承受好苦
飽嘗着內心的孤寂與空虛
踏着用淚水浸過的泥濘上路
我曾懷疑:
懷疑每個人,每件事
他(它)們是那麼虛偽,那麼渺茫
摸不清,抓不到,猜不着
我為此傾注所有,值得嗎?
我在乎,我重視
我小心迎合,我嘗試快樂
可這些似乎並不屬於我
他們好幸福
我好無助
快樂真的離我遠去了嗎?
我曾誓言:
願勇敢地接受明天
無論明天如何
我絕無怨言
可是,這真的好難
我裝的“高深莫測”
我變的沉默寡言
我封閉自己
我遠離朋友
我真的可以這樣忘記嗎？
我真的可以這樣放棄嗎？
不！！！！！！
我不能忘記
我不能放棄
我不能承認懦弱
可是，我戰勝不了自己
我付出了那麼多
可結果又是什麼？
我真的好累
我又該何去何從呢？
3、離落的葉子何去何從作文1200字
至今也在想一個問題。離落的葉子，到底該何去何從？
彼時的葉子，在乎的，或許並不是答案。
謹紀念。
（一）序曲
葉子一直想給自己的靈魂找一條出路。路太遠，沒有歸宿，但是葉子只能前往。葉子沒有了眼淚，心變成了一面乾涸的湖。也好，透明而虛無。
葉子知道，她進行的是一場漫長的旅行，一直向前，卻或許沒有終點。
靈魂需要漂泊、。
（二）虛華
關於盛開的美好，美好的盛開。繁華的凋零，凋零的繁華。
今年冬天的白雪好像特別多，紛紛揚揚，未若柳絮。整日整夜。葉子是冰雪停留的彼岸，冰雪靜靜躺在葉子的心間，不動聲色，只是慢慢地進行一場無聲的融化，將冰冷強加給葉子。冰雪頭也不回地消失在陽光的陰影中，留下葉子，獨享潮濕的記憶。
凜冽的寒風撕扯着葉子的脈絡。那些血液澆灌過的紋路，嗜血的條紋，漫過的記憶。
儘管葉子依舊堅強地懸挂在寒氣中，但她絲毫沒有力氣再放抗冰雪的潮濕與刺骨。像剪短了翅膀，飄落在了寂靜的虛華中。誰來拯救。
（三）等待
葉子沒有任何安全感的，緩慢而完美的想象。回想她的記憶，像是一夜空幻的煙火，無聲地熄滅。葉子壓抑着，自己青春歲月的幻想，蒼白、華麗的幻想。原是生命里不可承受之輕，像一片白色鵝毛，沒有確實的重量。面對存在與否，葉子再次選擇了等待。
從指間滑走的時間，埋沒了葉子的韶華。站在宿命的掌心，葉子，何去何從？
葉子妥協了，繼續她漫長而艱辛的旅行，重蹈覆轍。對不起，葉子還是輸了。輸給了冰雪，輸給了時間。冰雪與葉子的感情經受不起時間的考驗。冰雪註定要在陽光最溫暖的時刻凍傷葉子的心。然後消失，再也不見。是註定。
葉子漸漸明白，她的等待，只是一場無聲的潰爛。眼淚風乾后，一切還將繼續，時間無法停止呼吸。
（四）淪落
沒有眼淚，葉子不想潮濕。等到一切似乎重歸往日的平靜后，葉子不在彷徨，她一直很能保護自己。
就算淪落，也絕不淪陷。曾經的葉子這樣想。
葉子倚着樹榦，隨着漸漸淡去的霓虹，淪落在了黑夜裡。葉子看了看自己的傷痕——那些血色明晰的紋路，然後重重地揉了揉紅腫的眼睛，想止住漫出的淚水，但是之後，一切都沒有用了。葉子的淚像是決堤的潮水，接連湧出，打濕了無數個交織的畫面。最後，葉子還是淪陷。
淪陷。
淚水泯滅了葉子最後的一米陽光。葉子的面容枯涸了。最後一次放縱自己的潮濕。last time…
Please permit the leave .Let it go away if the ice still loves the leave.
In the end.
葉子再也不會逗留在不屬於自己的世界。
（五）尾聲
一個人，若要將對人間的一簇簇懷念都熄滅，是多麼難。
然而，不論經歷過多少痛苦，天邊總有抹不去的雲彩。
你說是嗎？
葉子。
————此文獻給不懂愛恨情仇，迷茫、彷徨依舊的，天真的孩子們。
4、假如沒有你我將何去何從作文800字
假如沒有你，我的歡樂在哪兒？假如沒有你，我向誰傾訴？假如沒有你，我將何去何從？
從我走出家門直到今日，你無時無刻不在我的身邊陪伴我，呵護我。你用你的雙手為我撐起了一把遮陽傘，你我之間毫無血緣關係，你對我不需負任何責任，但你把我視為心頭肉，你對我生氣，對我笑，給我獎勵，哄我開心，這一切的一切我都看在眼裡，刻在心裡，我離不開你。
那次，我哭了，因為我由於一些原因是成績直線下滑，我自責，懊悔，難過。初三了，我因為一些不必要得事使成績下滑，不值，可我無法自拔，這時，是你伸出了援助之手，將我從深淵中拉出，讓我不再越陷越深，你為了“救我”用盡無數方式，對我生氣，對我大喊，甚至說我不懂事。雖然語言過於難聽，但我沒有怪你，因為我知道，你是在幫我，我與你一起努力，走出了深淵，走向光明。假如沒有你，我現在在哪裡？
那天，我笑了，因為我“東山再起”，我的成績恢復了原有的光環，我很開心，因為我***又回來了，我沒有辜負老師，家長的眾望，我沒有繼續沉淪下去，我向成功又邁進了一步。正當我開心之時，正當我得意忘形時，你走了過來，先是給了我一個獎勵，而後你潑了我一盆冷水，你警告我不要驕傲，要繼續腳踏實地的學下去，你又“救了我”。假如沒有你，我的下場會怎樣？
那天，我病了，在學校，老師在開會，父母在上班，我心裡渴求得到關懷的慾望越來越強，一分一秒都在增加，這時你走了過來，手裡拿着的是一杯熱水和一盒葯，走到我身邊，喂我吃藥，對我噓寒問暖，說了好多讓我心生暖意的話，我的心暖了，眼濕了，你帶給我了無限的關懷，假如沒有你，我該怎麼辦？
假如沒有你，我將何去何從，因為有你，我知道了我在哪裡；因為有你，我的下場不會很壞；因為有你，我有了心靈的依靠，我一路上會走的更好。
假如沒有你，我將何去何從，即使是天宮我也會感覺孤獨，因為沒有你，我將不知所措。
在此，我要感謝你----我的朋友，你陪我走過了多少歲月，陪我度過了多少風雨，假如沒有你，我真的不知道我該何去何從！！！
5、《兩年後，何去何從？》作文600字
《兩年後，何去何從？》
我倚靠在窗前，望着窗外的樹葉被風無情地吹下……我不禁思緒萬千。
我還記得小學的那次刻骨銘心的考試：那是一場小學里極為重要的畢業考試。我到現在還清楚地記得當時在考數學時手忙腳亂、緊張得滿頭大汗的情景。特別是最後的選做題，我原本以為做不做都無所謂，沒想到這竟成了我這次考試最大的失敗，由於我這樣的思想，導致最後做了幾題就完事。
這是我的一次深刻教訓。
過了暑假，上初中了。我充分利用暑假的時間上提高班，自己對自己有着很大的信心，打算在初中東山再起。初一上半學期前兩次考試，我考進了前二十名，心中甚是喜悅。沒想到正是自己的驕傲使接下來的考試屢屢失誤。爸爸媽媽替我着急，我也很是迫切取得好成績。可我的努力化為烏有，仍是考不出好成績。有一次，我在比對以前月考成績單時，驚人的發現我在班中的名次正在逐步倒退，從以往前二十名，倒退到四十多名。
我懵了……我的心像針扎一樣痛。
初一下半學期的最後複習階段，我仍對自己抱有期望。仔仔細細把以前試卷、作業本做錯的題再溫習一遍，我每天都提醒着自己不要鬆懈，要加油，努力，每天都複習到很晚才睡覺。考試前我把不懂的題主動問老師，老師也熱情地幫我排憂解難。
結果……
一切付出又化為烏有，化為泡影。
父母對我搖頭、嘆息，我知道父母是什麼意思。
我的學習到底怎樣才能提高？我在學習上到底有哪些做得不對的地方？
兩年後，我何去何從？？？
6、何去何從作文100字
茫茫大海總有彼岸
你有找到你的彼岸嗎?
蒼蒼天地總有路
你的又在何處?
沒有彼岸
沒有路
你又何去何從
7、曾經的我們，該何去何從？作文250字
曾經
我們一起嬉笑，一起打鬧。
曾經
我們一起競爭，一起打拚
曾經
我們互相幫助，共同努力
曾經的我們
那麼無憂無慮
本以為可以繼續這樣下去
但是
經過歲月的洗禮
因為脆弱的定力
我們再也沒辦法回到過去
當一個人背叛一個人
雙方的痛苦
誰又能體會？
如今
我蜷縮在黑暗的角落
看你冷冷的眼神
看你瀟洒的轉身
如今
我坐在街邊的路燈下
看你無情的背影
看你諷刺的笑容
當你和另一個人的身影
走出了我的世界
心裡苦笑
曾經的我們
該何去何從？
初二:南宮小喵
8、何去何從的痛作文800字
可是，故事多半是悲傷的。
正如，他對我說：“你還小，根本不懂生活的無奈。”
也許，是我慢慢的學會長大了吧，我每天都有許多說不出的難受，只是難受。
如果哪天我們的天空失去了尉藍的色彩而成為一片黑暗，那麼它是在暗示着我們人類什麼？
是永遠的黑暗還是什麼？人類會意視到世界末日要侵蝕我們的一切嗎？
一個人女孩子一直擁有一手漂亮的指甲，可突然她把一手漂亮的透明指甲塗成了深藍色的
有種曖昧，有種嬌艷，也隱隱沒有傷口的疼痛。
沒有人會懂得這種沒有傷口的疼痛
女孩子只會在一個人的夜裡，才會有勇氣流淚，小聲的哭泣
只有這時她才會丟下自己厚重的外套，給自己一個放鬆休息的餘地。
女孩是孤獨的，也是無助的
她可以受到許多人給她的不屑，可以用自己還不太成熟的心理去逃避現實帶給她的殘忍。
是不是我不離開，你就永遠不會注意到我存在？
是不是因為知道我不會丟下你，所以即使你很清楚我在原地等你，你才不回來~！
不要總是把我當成小孩，我一直的努力只是想讓你明白，或許，我們路需要上天來安排。
是我折斷了幸福的翅膀，是我葬送了自己的天堂，我真的好用心好用心了．．．．
直到現在我還是不明白自己究竟處於什麼位置？？
不知自何時起我居然變的如此膽小，不變的依然是害怕寂寞
總是過於的擔心周圍的人會丟下我，自己的無助不知道有誰能看見
晚上依然是習慣性失眠在輾轉反側間，開始期盼黎明的到來
喜歡一天到晚的忙碌，不給自己一絲的空閑，時間就在這樣排擠的過程里
可是連這麼小的願望都沒有人可以滿足我，每天我都是有大把的時間，所以習慣把自己掛在網上
姐說，你是不是打算以後就嫁給電腦了？嘿～我不知道昂．．．．看看再說被
習慣了12點以後睡，我以為如果我真的累了的話，我就不會睡到半夜醒來了
突然詞窮了．．．．不想寫下去了．．．我難過．每天都是這麼莫名的說不出的難受．．．．．
9、紅燈亮了，何去何從作文800字
人生就像一個十字路口，永遠充斥着無數個選擇。人行道上，紅燈亮了，就不能走了。而人生呢？不知該何去何從……
2717年，26月79日。某公交路口。
“天啊，又出車禍了！……”周圍突然有很多人，怎嘛了，我好像聽見有人說車禍，誰？誰是受害者？就在我還在思考時，感覺好像被什麼人扶起。輕飄飄的，沒有知覺。該不會……不要啊，我不能死，我真的不能死，還有很多事沒有做……可是不知不覺，我已被送上了天堂，上帝問我“可憐的孩子，知道你為什麼來這嗎？”“不知道，好像……好像是車禍吧！”我略有些結巴。“哎”上帝在嘆氣，難道是為了我？我不敢問，只好聽他繼續說著一些我不知道的事。
……
又過了好長時間，他終於說話了，“孩子，你會不會怨恨，恨我讓你來的這麼早？”不知道從哪裡來的勇氣，我竟說“恨！”因為我還有夢想沒實現，我還要當作家，還要掙很多很多錢來……“紅燈亮了，你沒有把握，別怪我……”後來他說什麼我沒有聽懂，因為當時根本就是綠燈。
我不解，猛然想起前天簽的一份不法合約，其實那合約沒什麼，就是讓我筆下的人物，做個代言。那東西雖然對人體沒有好處，但是價錢卻讓我為之昏了頭腦。天啊！那東西賣了以後，會有多少無辜的人和我一起來這啊！自責和更多的後悔佔據了我整個心靈。（如果說我那還叫心的話）
回頭看上帝，已經不見了。什麼都沒有了，我一個人流浪到那所謂的天堂，除了寂寞，就是更深的寂寞！突然，好像有了一點知覺……
猛然睜開眼，手術台，燈光，手術刀還有疼痛，是我全部的能感受到的東西。
我活了，把那個合約撕毀了，雖然這讓我失去了別人眼裡重要的金錢，但是心卻能安了。
大街上，紅燈亮了，又有一個人到天堂了……
把握好自己的紅綠燈，不是每個人都有兩次機會。可能失去的是別人眼裡的寶藏，但心靈將得到凈化！
黑龍江大慶肇源縣肇源縣古恰鄉第一中學初二:微俏
10、何去何從？作文600字
“我真的還想再活五百年”————手機鈴聲響了。
一大清早的，才剛剛5：00鍾就有人給我打電話：“嘿！這人品好，他就是沒辦法”。我隨口講到。
寢室里的同學都伸出小拇指，向我指了一下。
“喂”！“誰啊”！。（聲音很大）
“你爸”。
“哦，爸爸有事嗎”？（聲音很小）
“孩子，吃飯了嗎”？（很和藹）
“哦，吃過了--，不，不，還沒吃呢”。（慌亂）
“這次考試，考的還不錯。”“聽說數學考了28分，是嗎？很好！（陰深深--）
“哦，不是的，爸，這次數學很難，你又不是不知道，我數學本來就很差，所以…。（小綿羊）
“你別跟我說這麼多，每次數學考試不及格你都有理由，是吧！你就是那不成材的小樹苗，早晚要被風吹折”。（怒吼）
喂…。，嘀嘀嘀……。
全寢室爆笑。
還有人說到：“人品好，嘿，他就是沒辦法！”。（夠哥們，我服。.）
————
上課了。老師拿出考試成績單一一宣讀。我的臉紅了，28分！
讀完之後，老師說：“考低分佈要緊，關鍵是你要有信心考高分”。
信心！
自己自嘲自笑道：“我的信心早就被自己的一次次承諾，消磨殆盡。
每次考試完之後，我都對家長說：“下次考好不就行了嗎！。
每次考試完之後，我都對老師說：“老師，我錯了，下次努力。
每次考試完之後，我都對自己說：“明天努力就行了。
可是，現在想想，一切都完了，已經初2了。
面對命運，我輸了，徹徹底底的輸了。
一切將不可挽回，這都是我自己在作孽。
現在的痛苦，不只是一縷縷，而是，一捆捆。
——————————————
哎！
現在的我，又能何去何從。
11、我們的青春，叛逆何去何從？作文1600字
十幾歲，正是青春年華，多姿多彩的季節；十幾歲，正是學習知識，刻苦專研的時刻；然而十幾歲，也是桀驁不馴，我行我素的年齡。在這個階段，我們有了年少輕狂，有了放縱不羈，有了叛逆多刺的困惑……
一提到青春，我們總愛和叛逆結合起來，似乎它們之間有着解不開的緣。
難道青春就一定要活得叛逆嗎？有誰真正去想過，這些在人們眼裡所謂叛逆的“壞孩子們”究竟是什麼原因造成的？
筆者覺得，最大的過錯莫過於家庭、學校，以及社會環境的影響。
首先是父母們，過早的向子女灌輸了社會殘酷一面的思想，並且很多父母會將自己未完成的心愿強加給下一代，讓他們沿自己設想好的路途走下去而很少尊重他們的想法，這在無形中給了子女強大的壓力，讓他們有了叛逆的情緒；
然後是在學校，通常老師喜歡的是那些成績優秀的孩子，而他們忘了，那些成績差的、被大人們責罵的孩子才是真正需要更多的關心和幫助。這種偏愛不可不說是教育的失敗，它只會在差生的心裡產生自卑的陰影，甚至，播下仇恨的種子。
最終，來自家庭的壓力，來自老師的不公以及被冷落和不理解，讓這些孩子們有了墮落、叛逆、厭學、打架鬥毆等一系列在常人眼裡無法容忍的壞現象。他們學會了抽煙、喝酒、上網，學會了逃課、夜不歸宿，學會了沉淪在自己的世界里，而不用計較別人的流言蜚語和那些比針還犀利的眼光。
對此，我感到痛心疾首。因為，這樣的錯誤往往是因為年少衝動，因為一時的迷惘困惑，然而人們卻用批判甚至冷漠將他們排擠到了社會陰暗的一隅，讓一顆依然單純美好的心靈在大千世界里任意沉浮。要知道每個人都會犯錯，成長過程中更是在所難免，有誰想過真正去理解、體諒他們？有誰願意去包容他們並給他們改正的機會？很多家長都缺乏耐心開導及對他們的理解關心，家長們只會在罵完之後，唉聲嘆氣的說道“這孩子是真的沒希望了”，然後徹底的放棄了。我覺得這種失敗的根源在於過於現實的社會下，人們的價值觀發生了扭曲，以至於成長過程中應有的關懷反而被忽略了，所以這樣的教育往往會與人們的意願背道而馳。其實作為老師和家長，可以無需干預太多。困惑時，為他們指明一下方向；失敗時，一句話的鼓勵，或者一個肯定的眼神，就可以讓他們體驗到自身的價值，獲得努力的動力。這樣的效果，勝過了一大堆的責罵和苦口婆心的勸說。
說實話，我也曾墮落過。是朋友的鼓勵與支持，讓我看到了希望，有了重新再來的勇氣和決心。回首走過的路，回首那一段灰色軌跡，我發現其實這種年少的衝動不過是在拿自己的錯誤懲罰自己，最終傷害到的，不是別人，而是你自己。
所以我發自肺腑的希望，所有生活在叛逆與墮落中的朋友們能夠早日醒悟。
或許今日，你可以用煙酒來麻醉自己；或許今日，你可以用網絡來逃避自己；但是，這一切都只會是虛幻而短暫的，總有一天，你得面對現實。想象一下，當有一天你突然醒悟過來，卻發現自己無路可走的時候，那會是怎樣的一種悲哀與絕望？
朋友，可能今天的你非常有傲骨，你會不屑一切（包括我）而用傲慢的語氣向全世界宣布：世界這麼大，我不相信沒有我的立錐之地！
的確，我承認，不是每一個人都要經過良好的學校教育才能獲得成功。然而目前，作為大多數的我們，依然一無所會，依然不夠成熟，依然需要通過學習得到成長。而在學校這個相對安穩、純樸的環境里，遠比身在複雜的社會對我們的成長有益得多。
所以我的每一位朋友們，請你們不要輕易放棄了當前在校園裡學習成長的機會。對於來自父母的壓力，我們沒必要背上太多的思想包袱。即使無法和父母交流，你也應當學會去體諒而非一味的和他們抵觸。你要懂得有自己的目標，只要按照自己的想法去努力就行了；對於老師的某些偏見和不公，你也無需太過斤斤計較。學會多和老師交流吧，勇敢的問問題，漸漸你會發現這種隔閡在不知不覺中被消除了，你們之間建立起了珍貴的信任和默契。別心生怯懦，我想沒有任何老師會討厭一個積極上進的學生的；
千里之行始於足下！我希望大家都能努力去改變，用煥然一新的面貌去接受我們所面臨的挑戰。要相信一分耕耘一分收穫，用汗水揮灑過的青春，是絕對不會後悔的！
記住吧：我們的青春，不該只是叛逆。坦然面對，不放棄、不拋棄，陽光定會灑滿我們心靈的每一個角落！
河北武邑中學高二:尚聰聰