1、行路難、歸來所尋、范進中舉作文300字
雲南省永善縣第二中學146班 吳佳諭
行路難
金榜千秋萬斗，辛苦奮鬥萬載。
停筆苦思無語，扔其四顧茫然。
欲踏初級到深，將登太行雪山。
閑來獨坐朽椅，忽複次夢邊來。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
歸來所尋
者人歸來，不見泰山，惟於空廬。
四處尋覓，一無所獲，歸來孤嘆。
范進中舉
三十幾年孤閑，人人見其避讓。
家內空空無人，一朝心血來潮。
寒窗苦讀半年，竟然榜上題名。
左鄰右舍巴結，岳父岳母同行。
家內人群突滿，傢具食物另提。
心若狂喜為此，可憐樂極生悲。
2、潮起潮落___范進中舉後傳作文500字
再說胡屠戶前腳剛走，又一報錄的官差踏進范進家門。其神色慌張，似有話卻又遲疑不敢說。范母連忙遞上茶水，恭恭敬敬地道：“官差大爺，請用茶，不知您有何貴幹？”“這……這……我們報錯錄了……”一石激起千層浪，當下眾鄰居議論紛紛，一個小夥子問道：“卻是剛才報低了？”官差支支唔唔不言語，於是又問：“難道報得高了？”官差方才點點頭，說：“由於報錄人疏忽，錯把范近當成范進。”周圍一片嘩然，眾人紛紛把視線投向范進，想看看他是不是會再瘋一次。范進還在雲里霧裡，雖然被丈人打了頭，比較清醒了，但還是渾渾噩噩的，張鄉紳來時，才猛然想起要笑臉相迎，鄉紳一走，馬上又暈頭轉向，忽又聽得自己中舉只是一出不實的鬧劇，頭一昏，又暈倒了……醒來時身邊只有垂淚的老母和怒氣沖沖的胡屠戶。原來聽到范進並沒有中舉，鄰居們都紛紛找理由把送來的東西拿回去，更有甚者言：“我就知道，這范進若真能中，早中了，怎麼可能到五十多歲才發跡呢？原來是空歡喜一場。人啊，還是要有點自知之明。”老娘看着變臉神速的鄰居，臉色陰沉沉的，嘴角抽了抽，沒說什麼，她又能說什麼呢？收拾完眾人喧鬧留下的痕迹，范母坐在椅子上，不禁悲從中來，老淚縱橫。事情來得快，去得也快，彷彿一場聲勢浩大的午後陣雨，來匆匆，去也匆匆。
3、范進中舉之我所見作文800字
范進中舉之我所見
范進費盡一生心血追求功名利祿，終於在經歷了34年的煎熬與努力后考中了舉人，而從他的身上，我們看出了科舉制度對讀書人的毒害和人民的趨炎附勢。
范進在中舉后就瘋了，獨自跑到破廟中，在路上又摔了一跤，沾了一身的黃泥，還不忘說：“好了，我中了。”可見，那時的人們把自己的一切希望。都放在了通過考試來改變命運上。科舉考試，本是封建君主用以選拔人才的方式，可如今卻成了束縛人們的思想，約束人們自由和靈魂的囚籠。范進，不過是千千萬萬被科舉考試毒害的讀書人中的一員。
而范進中舉前後人們對他的態度也是天差地別。起初，范進去向老丈人借錢去鄉試時，被胡屠戶罵的狗血噴頭，而當范進中舉后，又是送錢，又是大加讚賞，更有的是，在范進發瘋好了往回去的路上，作為一個殺豬的粗人，竟然注意到了自己的“賢婿”的衣服皺了，還在路上給捋了好幾回，巴結之意不用多說。最可笑的是張鄉紳，在范進中舉前，恐怕連聽都沒有聽說過范進這個人，而在范進中舉后，又是送銀子又是送房子的，還以世兄弟相稱，說什麼“你我親如骨肉”。這是為了什麼？為了擴大自己的勢力，為了自己卸甲後有一個好的出路。當官的拚命巴結上司，徵求在仕途上更進一步；百姓拚命巴結權貴，徵求處處高人一等；讀書人拚命考取功名，徵求那吃不盡的山珍海味，享不盡的榮華富貴。然而，只是一個省的前十名便擁有如此榮耀，那麼朝中大臣呢？皇帝呢？這些人享受的不都是老百姓的勞動成果嗎？百姓為了不受剝削，便努力通過科舉來做官，而做了官后又來剝削百姓，這樣就形成了一個惡性循環。試問，一個為了自己的利益而考取功名的人，會是一個為老百姓辦實事、辦好事的一身正氣、兩袖清風的好官嗎？
科舉制度不失為一個選拔人才的好辦法，但幾乎所有的封建君主都只看到了它對自己的好處，卻沒有看到它對社會造成的危害，於是便擁有了千千萬萬范進式的人物和趨炎附勢的百姓。這看似是因為科舉，是因為封建君主的大權獨攬，可是為什麼到了現在，貪污腐敗屢禁不止，人與人之間依舊爾虞我詐？只是沒有古代那麼普遍罷了。原來，這些都只是次要的，最根本的，還是人性的自私與貪婪。
范進中舉，讓我又一次看到了人性的陰暗面。
4、續寫《范進中舉》作文800字
范進中了舉人非常高興，拜訪了張鄉紳后。又有劉老爺、蘇老爺、賈老爺來……不斷的收到老爺給來的禮物。
胡屠戶看着這麼多禮物不禁笑笑說：“如今我的女兒不用在受苦了，我也不用殺豬了。我的女婿是個天上的文曲星我的一輩子有依靠了。”
范進回答：“岳父大人的教導，小婿銘記在心還望岳父大人多多教導小婿”
胡屠夫高興和范進回到家，胡屠夫那個不爭氣的兒子也來祝賀道：“恭喜老爺高中，老爺能否幫我些事……”
胡屠戶大罵道：“你這個該砍頭的東西，早上向你借幾個錢你都不肯，現在來求老爺了，你這個敗子……”
范進連忙勸解：“都是自家兄弟有什麼事你就直說把，只要我能幫忙。”胡屠夫說：你這狗東西，人家如今要拜訪別的老爺。還有時間管你的屁事嗎？！范進不停的勸說胡屠夫。胡屠夫才肯罷休。
突然，有人在外大叫，那人是來報信的。只見他慌慌張張的跑來說：“不好啦，不好啦，出大事啦！”
胡屠夫和范進立馬出去看看，只見報信的人氣喘喘的。胡屠夫問：“什麼事不好了？”
報信的說：“朝廷發布公告，科舉廢除了，所有人的名分都取消了。”
范進聽了立即暈倒，暈倒了大半個時辰。只聽見胡屠夫說：“我還以為中了個天上的“文曲星”原來只是個掃把星，給我們家帶來不幸，真是家門不幸”
范進聽到了這些話，想着現在我什麼都沒有了，活在這個世上又有什麼用？不如一死了之好了，可是家裡還有高齡老母，還有妻兒叫我如何是好？醒來后胡屠夫一直罵著范進，范進羞愧不已想找條縫鑽進去。
張鄉紳來了，這次擺高了架子進去。看到范進，范進慌忙說道：“張鄉紳，今日來寒舍有何指教？”只見張鄉紳看了看他說：“有何指教？！當然是收回我那銀兩。如今科舉廢除了，送你的銀兩不就有去無回，本想靠你來幫我。現在你自己都幫不了自己”
范進應付完張鄉紳又應付老爺，如今他什麼也沒有了……
初三:吳澤基
5、讀《孔乙己》和《范進中舉》有感600字
《孔乙己》描寫了一個封建文人悲慘的一生，《范進中舉》寫了一個封建文人獲得功名的經過，雖然兩篇文章的內容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科舉制度對舊社會知識分子的毒害。
孔乙己死了，他活着的時候是一個會說“之乎者也”的笑料，死了也只是一件微不足道的事情，對周圍的人來說，只不過是少了一個可有可無的東西。范進成了名，他一下子從岳父的出氣筒變成了天上的星宿，成了鄉紳的世交，因為這他竟然瘋過。兩人結局不同，但都是科舉制度的犧牲品。孔乙己最怕別人說他沒中秀才，范進也總想着自古無場外舉人，可見他們想的都是中榜，他們把科舉看成是向上爬的救命繩。然而，像范進這樣的人，即使肉體還活着，精神卻早死了，他的成名只不過是從一個泥潭陷進另一個泥潭。
我們也在學習，也要考試，但與他們有着天壤之別。他們的學習是為了追求功名利祿，而我們卻有着遠大的目標，我們是為祖國而學，為社會主義建設而學。舊的科舉制度不存在了，但追求學歷的思想仍然存在，有的人不就是把進重點中學、考大學作為自己唯一的目標嗎？其實這是倒退的思想。作為新時代的青年，卻把自己束縛在一味“進大學”的小圈子裡，這算什麼呢？孔乙己、范進等等都已經全部死去，他們身上所帶的舊文人的氣質也不再復存。而我們不但肉體還活着，精神也要活着，而且要更充實。舊的科舉制度已毒死了不計其數的舊文人，難道在今天，我們還要自己給自己戴上“新科舉制”的枷鎖嗎？不，決不能！
6、續寫《范進中舉》作文800字
話說范進中舉那日，范進站在門口，對張鄉紳說：“老先生，慢走，慢走。”還沒說完，只聽一陣馬蹄聲由遠至近而來，張鄉紳的轎子還未抬起，三匹馬來到了跟前，上面坐的正是原來的那三個報錄員，其中一人下馬喊道：“哪個是范進？快出來！”張鄉紳一聽，立馬從轎子里出來，氣憤的說道：“你們是什麼人？范老爺的名字難道也是你們敢叫的？見了范老爺還不趕快下跪！”三個人見張鄉紳頭戴紗帽，身穿葵花色圓領，知道是朝廷官員。便說：“老爺您有所不知道，剛才我們送錯了貼，其實這個范進不曾中舉，中舉是另外一位青年人，因為同名同姓，所以才認錯了。我們現在要收回報貼。”
張鄉紳指着范進憤怒的說：“你這真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，當了舉人不滿足，如今你倒真的想做起范老爺來了。本大人的房字和賀銀快還給我，我真是瞎了眼！”說罷，命管家把銀兩要回來，范進聽見張鄉紳大人要回銀兩和房子，欲哭無淚，連忙讓妻子進屋取出張鄉紳剛送的銀票，結果數來數去少了兩錠，范進想起還給了岳父兩錠。便和妻子急忙追出去，外面早已不見了胡屠戶的影子，只好陪着笑臉說道：“大人有大量，你就寬恕幾天，改天我一定親自送去。”聽了這話，張鄉紳才罵罵咧咧的離去了。張鄉紳走後，范進坐在椅子上一動不動，號啕大哭，道：“我范進苦讀五十年，不叫苦不叫累，好不易等到了中舉，如今卻說這是假的，天理何在呀！”這哭聲越來越大，又引來了鄰居，有人道：“哎呀，我早知范進尖嘴猴腮的，不是什麼有才之人，剛剛知范進中舉時我就不信，真叫我猜中了。”眾人都附和着，在鬨笑聲中散去了。眾人走後，胡屠戶氣勢洶洶地走進了屋，一個嘴巴打過去，說：“現世寶，叫什麼叫？丟死人了！我就說我這手怎麼一點也不疼，原來你根本不是什麼文曲星。”胡屠戶說著，一口啐在范進的臉上，罵道：“你這個狗畜生，我當初竟將小女嫁於你，如今還相信你能中舉。你掃把星……”范進獃獃的，如同夢中一般。