1、品讀《麥田裡的守望者》作文1300字
當我翻開這本書時么爸告訴我這是一本世界名著你得好好看，我應了一聲“好”，隨後我就開始讀了剛開始我覺得有一點乏味，可到了後面書中的人物被描寫得生動活潑。
開始我覺得這像一本自傳，可幺爸告訴我他只是用第一人稱來寫的，當我看見作者說他初中轉了四次學，他學了五門課程，只有一門及格時我笑了一下，然後讓幺爸看，可他卻覺得一點也不好笑。書中作者運用了大量的“他媽的”和“混賬”等詞語，在我看來作者運用了有些學生愛說髒話的特點，把內容表現得更加的生動有趣。現在我在來大致的說明一下這本書的內容：“本書的主人公霍爾頓是個中學生，出身於富裕的中產階級家庭。他雖只有16歲，但比常人高出一頭，整日穿着風雨衣，戴着鴨舌帽，游遊盪盪，不願讀書。他對學校里的一切——老師、同學、功課、球賽等等，全都膩煩透了，3次被學校開除。又一個學期結束了，他又因5門功課中4門不及格被校方開除。他絲毫不感到難受。在和同房間的同學打了一架后，他深夜離開學校，回到紐約城，但他不敢貿然回家。當天深夜住進了一家小旅館。他在旅館里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女裝的男人，有相互噴水、噴酒的男女，他們尋歡作樂，忸怩作態，使霍爾頓感到噁心和驚訝。他無聊之極，便去夜總會廝混了一陣。回旅館時，心裡仍覺得十分煩悶，糊裡糊塗答應電梯工毛里斯，讓他叫來了一個******女。******女一到他又緊張害怕，最後按講定的價格給了五塊錢，把她打發走了。 第二天是星期天，霍爾頓上街遊盪，遇見兩個修女，捐了10塊錢。後來他的女友薩麗去看了場戲，又去溜冰。看到薩麗那假情假義的樣子，霍爾頓很不痛快，兩人吵了一場，分了手。接着霍爾頓獨自去看了場電影，又到酒吧里和一個老同學一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走進廁所，把頭伸進盥洗盆里用冷水浸了一陣，才清醒過來。可是走出酒吧后，被冷風一吹，他的頭髮都結了冰。他想到自己也許會因此患肺炎死去，永遠見不着妹妹菲芯了，決定冒險回家和她訣別。 霍爾頓偷偷回到家裡，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芯，向她訴說了自己的苦悶和理想。他對妹妹說，他將來要當一名“麥田裡的守望者”：“有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田裡的守望者。”後來父母回來了，霍爾頓嚇得躲進壁櫥。等父母去卧室，他急忙溜出家門，到一個他尊敬的老師家中借宿。可是睡到半夜，他發覺這個老師有可能是個同性戀者，於是只好偷偷逃出來，到車站候車室過夜。 霍爾頓不想再回家，也不想再念書了，決定去西部謀生，做一個又聾又啞的人，但他想在臨走前再見妹妹一面，於是託人給她帶去一張便條，約她到博物館的藝術館門邊見面。過了約定時間好一陣，菲芯終於來了，可是拖着一隻裝滿自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最後，囚對妹妹勸說無效，霍爾頓只好放棄西部之行，帶她去動物園和公園玩了一陣，然後一起回家。回家后不久，霍爾頓就生了一場大病。”整部小說是以回憶的方式寫的。
雖然我還沒有看完這本小說，但我相信後面的內容一定會更加精彩的。
2、麥田裡的守望者作文400字
春花爛漫時，我赤腳走在麥間。驀然，看見了那身後春潮似的花，還有那彼時的麥浪。但是，卻尋不見那昨昔偶然間弄失的金色年華。
尋不見，便在這兒痴痴的守望着，守望明天黎明的第一縷陽光的灑下，守望那闊別了的昨日陽光再將一米，僅僅一米的陽光灑在這如墨的黎明。只因那一時的澎湃。
不會迷失自我，卻會把那熠熠生輝的年華不小心拋進了時光彼岸的飄香的麥田裡，亦許不是丟失，只是把它寄存在另一個地方而已。沒有關係，只要還記得，就不會弄失。
春光明媚着的日子，麥田閃閃發光的，就像過去了的童年。
有一些東西不僅僅是用來守望着的，還需要用時光的長久，歲月的滄桑來銘記的。
從不知守望是什麼，只是抽象的認為守望便是期待，但是，因為此時的澎湃，直到我弄失了我的年華，我的童年，把過去的秘密藏入麥浪中。我才明白，守望原來是期盼着期盼的痴痴。
好像總是不太善於表達自己的真實，展示給別人的僅僅是我真實的萬分之一。所以我總是在守望着，在麥田裡痴痴的，默默地為我的夢想，我的青春，默默的綻放着，展示着自己。
麥浪滾滾的盛滿年華的麥田，我靜默着，守望着，守望着麥田裡藏匿着的年華的抹抹稻香……
3、讀《麥田裡的守望者》有感1500字
雨點打在淺灰的水泥地上，染出一個黑色的小斑。黑點一個個蔓延，很快覆蓋了整個地面。雨把旋轉木馬那硃紅色的頂棚敲得“啪啪”作響，幾乎沒過了木馬轉檯放着的爵士音樂。為了避開這突如其來的傾盆大雨，所有的父母都躲在了轉檯的屋檐下。而你，霍爾頓，卻仍然坐在旋木前的長椅上。雨水像透明的長線，順着你頭上深紅色鴨舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸濕你的風衣。但你並不在乎，你反而覺得那麼快樂！你看着你的妹妹菲芯穿着籃大衣，她的金髮被風吹起，像一陣陣麥浪；她騎着那隻很舊的棕色木馬，一圈圈地轉個不停。你說她看上去好看極了，自己還險些大叫大嚷起來。你渾身在顫抖，但是你不知道這是因為雨水的冰冷，還是因為內心深處的顫動。我知道，你也許從來沒有這樣快樂過——即使是和你的女友在一起；即使是在你的夢想里。
你說你討厭女友薩麗的虛榮庸俗。但是你承認吧，你抵抗不了她的美貌。你甚至在和她見面的突然間覺得自己愛上了她，簡直想跟她結婚。可是你和她談心，當她否定你的未來時，你又開始恨她。最後你在懊悔中又突然提出分手。你仔細想來，覺得整個事情有點好笑。你放聲大笑起來，你的笑聲又響又傻，你可以對天發誓你真是個瘋子。你內心的矛盾正像雨水一樣狠狠地拍打着你頭上的鴨舌帽，雨水在你的臉上流成一道道酸酸的眼淚。你真的躲不了。
你說你要是不想把自己的腸子嘔出來，就別去看這假模假式的電影。但是你承認吧，你僅僅是因為想消磨時間，就去看了你最痛恨的電影。你的精神世界已經極盡空虛，你甚至只能用電影來填補。你想要叛逆，但卻成不了真正的叛逆。就像那北風吹掉了你的帽子，但你無論如何也改變不了風的方向，你只能夠撿起翻倒在地上的帽子。你已經無力去反抗了，你只能向現實妥協。
你說你想到西部裝作一個又聾又啞的人，用自己賺的錢在樹林旁邊造一座小屋，然後娶一個同樣又聾又啞的美麗姑娘；當有了孩子之後，就給他們買許許多多書，親自教他們讀書寫字。可是你做不到，因為你有一個愛着你和你深愛着的妹妹菲芯。她拖着一隻自己幾乎拖不動的大手提箱，說要和你一起走。你覺得自己快暈過去了。你用你最兇狠的語氣告訴她絕對不能讓她跟你一起去。但最後你為了哄生氣的她，答應她你哪兒都不去，並讓她去坐那個深藏着你們無限回憶的旋轉木馬。看着菲芯騎木馬的樣子，你終於開心了，你身邊的風雨不再蕭瑟，它在你的眼中近乎纏綿。但纏繞的還是那悠悠的矛盾和憂愁。你還是避不開這風雨。
你坐在長椅上，早已淋得像只落湯雞。你曾對菲芯說，你只想當個麥田裡的守望者，當在麥田裡玩耍的小孩跑到懸崖邊的時候，你就拉住他們，不讓他們掉下深淵。你知道這不像話，你知道要真這麼做父親會要你的命，但又只想干這樣的事。我也知道，你張口閉口髒話連篇，第四次被學校開除後過着渾渾噩噩的日子；但你看不慣這狂風亂雨的世道，你會在遇到善良的修女時慷慨募捐，你會去擦掉學校牆上下流的字眼，你還會幫一個陌生的小女孩緊溜冰鞋。你想要反抗，你有着質樸單純的理想。就算你做不了麥田裡的守望者，你仍然可以在風雨中守望。
你可以撐開一把傘，當孩子們經過時，你就把傘舉在他們頭上。他們就不會被風吹得發抖，不會被雨淋得打顫。他們會用稚嫩的聲音說“謝謝你”。他們會用溫熱的小嘴唇在你濕漉漉的臉上輕輕地碰一下。你也會因此感到無比快樂。
真的，你真的可以這麼做。我想你也會願意。你會心甘情願地幫助每一個孩子避開風雨。而且你要相信，雨過之後，一定會有陽光穿破雲層，覆蓋大地。當金色的陽光撫摸你的臉龐，即使你臉上滿是雨水，你仍然會感到溫暖。你會很期待這一刻嗎？
一定會吧。
所以，霍爾頓，無論你是在麥田裡還是在風雨中，請你繼續守望。守望那沒有被虛假溺死的真摯，守望那沒有被虛榮刺傷的質樸，守望那沒有被庸俗塗抹的愛情，守望那沒有被金錢名利包裹的夢想，守望所有純潔而天真的孩子們。
4、麥田裡的守望者作文900字
我是一片麥田，隨着歲月的流逝變綠了又變黃，唯一不變的是身邊總有兩個稻草人張開雙臂看守黑夜，看守陽光，一直看守着這片麥田。他們是我的父母，我在他們的目光下慢慢地成長。
——題記
15年裡，他們為我打理了生活的點點滴滴。為我犧牲了自己可貴的青春年華，但我卻從來未曾與他們分享憂愁，還顯得那麼的不懂事。可他們仍然不會拒絕我的要求，因為他們要為我創造拼搏的條件又要給我闖蕩的資本。我一直不敢刻畫他們的寫照，因為我怕年少無知的自己會用拙劣的筆褻瀆了他們的那份虔誠。
隨着我的不斷成長，與他們相處溝通的時間少了，漸漸地與他們之間有了一堵隱形的牆。他們需要的是我溫暖的問候和體貼的關心，但我卻一直都吝嗇着你們想要的東西，甚至用各種的借口逃避着。每次放假回到家，我都掩飾着自己的興奮與喜悅，怕讓他們知道我的情感流露。在離開他們的日子裡，又在淚水中知道失去后的可貴。我真的很想把我的感情向他們傾訴，但我沒有這樣的勇氣，我害怕我的情感在他們的眼裡會顯得那麼的卑微。
他們都是平凡地活着，平凡地給予着，但卻孕育着不平凡的夢。
爸爸本來是一位老師，但為了我，他當起了一位雙手布滿銅錢味的商人。用他的汗水支撐着我們的家，給予我們一家的是安全感和幸福感。他不僅注意我的學習也很注意我的道德品行。他讓我知道知識的重要性，又讓我懂得知識並不是尋找幸福的唯一出路；他讓我知道待人接物應有的態度，又讓我懂得面對成功和失敗時也要昂首向前走。
媽媽本來也是一位老闆，但也為了我，他當起了我家的“家庭料理大臣”。媽媽用她的雙手包辦了我生活的每一個細節，給予我們一家的是舒適和溫馨。她對我的教育並不比其他人少，在依稀模糊的印象中第一個握起我的手，教我識字的不是接受了高等教育的老師和爸爸，而是知識淺薄的她。
從來沒有真正地跟他們說過一聲謝謝，也曾沒有為他們許下摯真的願望，有的只是一聲又一聲的頂撞。你們無怨無悔的給予讓我在兩行清淚中明白了一切。謝謝您們！麥田裡的守望者！無論我怎樣的逃避，卻始終逃不開你們那樣炙熱的情感。 好想讓您們看看我的淚，讓您們明白我心裡的一切。
謝謝您們！麥田裡的守望者。
5、麥田裡的守望者（新版）作文200字
拚命地學習，用一次次的考試來麻痹自己。卻情不自禁來到這片麥田。曾經和他在這留下歡聲笑語，和他聞着麥子特有的味道，在這裡捉迷藏，卻總被他捉到……
淚，抑制不住，湧出，晶瑩得如珍珠，灑落在麥田中，把和他的愛，點綴上水晶的光澤。把和他的愛，永遠封存在這。天堂。你一定要等我，下輩子如果你還記得我，我們死也要在一起。雙指交攏，我低下頭，不顧落在百褶裙上的眼淚，迎着秋風，在這片記憶中的麥田上，許下心愿，下輩子，我們一定要在一起，相愛，永遠。
守望在麥田裡的女孩。
6、麥田裡的守望者作文300字
一直很喜歡稻草人，因為我覺得他可以一輩子駐守在麥田裡眺望自己想要的幸福。像是期待。也像是等待。
很早看過塞林格的<麥田裡的守望者>,有一句話我尤為深刻,霍爾頓對菲芘說："我只想當個麥田裡的守望者。"
有人說,麥田裡的守望者是青春的杯盞里烈烈狂放的舞蹈。是黑暗的段落中四處衝突的燭光。是無語的麥田裡。那隨風吶喊的稻草人。
曾經幻想自己可以成為稻草人，做一名麥田裡的守望者。手持麥穗。向遠方眺望着。看夕陽。看飛鳥。看季節變遷。永遠駐守在這裡。但終究發現自己沒那種耐心，也許是所期盼的，不夠讓自己瘋狂吧。
等待。麻木。無助。絕望。
一個守望者的生活。也是一個過程。
青春就在等待中匆匆離開。而他們卻依然麻木。
也許是太久了吧。是太久了。說好馬上回來的。
他們就一天天。一星期。一月月。一年年的無止境的等。
直到死神帶他們離開。
麥田裡的守望者。守望着幸福。
7、麥田裡的守望者作文1300字
在每個人由小孩變為大人的過程中，總會有那麼一個人替你默默守望，你或許知道，或許不知道，她就在離你很近的地方。
我的母親，就是這樣一位守望者。
在秋天，氣候變幻無常，忽冷忽熱的，特別是在今年，說降溫就降溫，短短几天之內，就完成了從秋到冬的轉換。
我緊了緊身上的校服，暗暗叫苦。天氣委實冷了；我有點受不住。
不過，這一切都是我自找的，在來學校之前，爸媽已經告訴過我要多帶一點衣服了，當時，我正因為一個莫名其妙的原因和他們鬧得不怎麼愉快，根本就沒聽，一犟脖子就來了，根本就沒想到這種情況。這天又到了周末，有許多的家長都來學校給孩子送衣送飯，我並不期待能在隊伍中看到我的爸媽，我還清楚地記得當時他們臉上難看的表情。雖說早已明了，可當我考到那麼多溫暖的，與我無關的人時，還是忍不住眼圈泛紅，心裡又難過又委屈。
這種情緒在我走到寢室門口，看到他的時候，全部轉化成了一種驚訝，一種老天開眼了的感覺。她裹在一件深綠的衣服里，偏着頭看着落光了葉的銀杏樹，腳邊放着幾個大袋子，鼓鼓囊囊的。聽到腳步聲，她回頭看到是我，笑笑，說；"回來啦，我給你帶衣服來了。"
我鼻子一酸，就想到了那次月假回家，家裡沒有一個人，我在屋裡走來走去竟然不知所措。過一會兒她就回來了，給我做了一頓讓我吃的飽飽的飯。面對一桌可口的飯菜，母親比我還先動手。她一雙筷子起起落落，語氣歡快地說著這個好吃那個好吃，飛快地夾菜，然後，把那些菜都掃進了我的碗里。她把殘剩的湯汁澆在飯上，大口大口的把扒飯，似乎真的剛剛吃過那些美味的食物。
"怎麼樣，衣服不錯吧？"她從袋子里扯出黑色的薄大衣和白色的毛衣讓我穿上，似乎沒注意到我泛紅的眼眶。
我清楚地記得，在當時，我有和現在一樣的感覺，一種溫暖的，母親在的地方就是家的感覺。
在高中，時間過得很規矩，一場場考試把時間的線建成一段段的，嚴格得就像規則自身。
考試沒考好。這對經歷了這麼多年考試的我們來說，實在不能算得上是什麼讓人難過的事，讓人難過的事出乎意料。我是沒有料到是這樣的結果的，差太多了。
學校的習慣是帶着成績回家，在這種情況下，好好的假期也沒法過了。
"我還沒死呢，你怎麼這副表情？"母親一看我就愣了。
我的眼淚立刻就落了下來，哭得一抽一抽的。母親耐心地聽我講完並不怎麼複雜的前因後果，臉上是一種我無法解答的表情，然後，她淡淡地笑起來，說；
"這很好啊。一次難得的經歷。"
"啊？"我承認我蒙了。
"你不是親身經歷過了、即使準備得再充分，未發生的也不會想象想得那樣可控。你能做的就是儘力去做，然後，看淡成敗。對於這此考試，你儘力了嗎，已經沒有辦法付出再多了嗎？”
"當然。"
"這不就結了、你儘力了，就沒有理由再難過後悔。冷靜下來，好好找找原因，下次不要再這樣了。"
她說得亂七八糟，我聽得一愣一愣，竟然還真的冷靜下來了。
然後，她就沒心沒肺的笑起來了，像個孩子。
仔細想想，這麼多年以來，母親確實總是像這樣沒心沒肺，可她對我的關心就像溫暖的水。
在麻煩的我的麻煩的這幾年，她像是麥田裡的守望者，不動聲色地引導我遠離懸崖。晨曦晚霞在她身後像是光芒的海，她的目光也像是光芒的海。
真好，我的守望者母親，因為有你，我的青春無悔。
8、《麥田裡的守望者》讀後感1000字
“不管怎樣，我老是在想象，有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲……我的職務就是在那裡守望……我只想當一個麥田裡的守望者……”
讀完了《麥田裡的守望者》一書，一個少年形象出現在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的討厭周圍骯髒的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那裡消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯髒的“阿克萊”、表裡不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想着可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢？他被學校開除后，都不敢貿然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避着父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經歷里可以清楚的看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田裡的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留着點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現實、嚮往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者藉助筆下的霍爾頓，活靈活現的展現了自己的想法，用一個處於青春期的孩子的口吻講述了一個關於那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。
霍爾頓的那個只想做一個麥田裡的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……
東營市勝利第一中學（油田一中）初一：董睿智
9、讀《麥田裡的守望者》有感700字
讀《麥田裡的守望者》有感
貴州省安順 貴州省安順市實驗學校六（2）班 陽陽
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田裡的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這麼薄的一本書會對我產生這麼大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內容都很出色。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰雲尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過着混混噩噩的生活。於是，“垮掉的一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至於淪落到吸毒、群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個“麥田裡的守望者”。
我們生活的這個國度，這個時代正處於巨大的變革之中，一切都在日新月異的發展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始嚮往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶着人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！
10、讀一本好書——《麥田裡的守望者》作文700字
《田裡的守望者》的主人公，16歲的中學生霍爾頓。考爾菲德是當代美國文學中最早出現的反英雄形象之一。霍爾頓出生在紐約的一個富裕的中產階級的家庭。學校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是“出人頭地，以便將來買輛混賬凱迪拉克”，而在學校里“一天到晚乾的，就是談女人、酒和性。”他看不慣周圍的一切，根本沒有心思用功讀書，因而老是挨罰。到第四次被開除出校時，他不敢貿然回家，便隻身在美國最繁華的紐約城遊盪了一天兩夜，住小客店，逛夜總會，濫交女友，酗酒。他在電影院裡面百無聊賴地消磨時間。於此同時，他的內心十分苦悶、彷徨，企圖逃出“虛偽”的成人世界去尋找純潔與真理的經歷與感受。這種精神上無法調和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。
有些人讚揚此書，認為成人通過本書可以增加對青少年的理解，青少年在閱讀此書後能增加對生活的認識，使自己對醜惡的現實提高警惕，並促使自己去選擇一條自愛的道路，但也有很多人嚴厲批評此書。
我認為這本書的主人公雖然滿口粗話，張口“他媽的”閉口“混賬”，讀書不用功，還抽煙、酗酒、早戀，但這些都是作者傑羅姆。大衛。塞林格為了揭示霍爾頓受環境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面。最打動我的是：他對妹妹的那一份關愛，無時不刻不想着妹妹。
霍爾頓所生活的世界，全是“虛偽”、“性”這些字眼，他不願同流合污，自然也就無法好好念書，因此他的不用功實際上是對資產階級現行教育制度的反抗。而我們生活在幸福的生活環境中，與霍爾頓生活的資本主義的醜惡環境做對比，能開闊視野，增加見識。
看了這本書，使我懂得：世界是兩面的，一面是美好純潔，另一面是虛偽骯髒，只要你有很強的適應能力，就能生存下來，無論你所處環境是丑是美，這個世界，“適者生存”！
11、理想與現實——讀《麥田裡的守望者》有感800字
《麥田裡的守望者》是美國作家塞林格帶有自傳性質的一部小說。小說主人公霍爾頓因5門功課中的4門不及格而被學校開除，但他又因種種因素而無法回家，於是在外漂泊流浪了兩個多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個念頭。他最大的願望是做一名麥田裡的守望者，保護在麥田裡玩耍的孩子不掉下懸崖去，但最終，他在大病了一場之後不得不再回到學校繼續上課。大病也就意味着霍爾頓的大徹大悟，意味着一個人的生活最終要與現實接軌，意味着我們的叛逆是錯誤的。
主人公身上充滿了叛逆色彩，他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特徵，他厭惡學校，以及學校里的老師、同學等一切的人和事，他總是希望逃離現實生活而到自己理想的世界中去，卻又一次一次被現實打擊的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想與現實之間是具有差距的。
的確是這樣，理想與現實之間存在着反差，你的理想，往往就是你在現實中無法得到卻又渴望得到的東西，現實越糟糕，理想就更美好。而理想只有通過我們的努力才能夠得到實現。小說中主人公的理想很美好也很樸素，但對於他來說，依然是很難實現的。他只是一個十幾歲的孩子，還沒有自己獨立生活的能力，因此他不能也不可能離開家離開父母獨自一人到西部去生活。小說的最後，也許正因為作者認識到理想的不切實際，才乖乖的回到了家，回到了學校。
現實中的我們也是如此，和主人公霍爾頓有着一樣的叛逆，總想着脫離社會規則而按照自己一個人的意願去生活，然而理想和現實之間存有差距，人本來就是群體動物，成年人也不可能脫離社會而完全獨立的一個人存在，更何況是還沒有自立能力的我們呢？但也不要否認理想的存在，正因為有正確的理想鼓勵我們，引導我們，我們才能夠不斷發展、不斷進步。
理想和現實之間是有距離的，承認現實是我們實現理想的基礎，而美好的理想又是鞭策我們不斷進步的動力，只有正確的把握好理想與現實的關係，以現實為基礎，以理想為目標，腳踏實地，我們才能不斷前進，實現自己遠大的理想。
河北省邢台市二中北校區高二：耿康寧