1、老師我想對你說作文700字
敬愛的謝老師：
您好
隨着時光飛逝，一轉眼我已經是小學四年級的學生了。
四年來，您為我們的成長操碎了心，在您的幫助下，使我們從無知到懂得尊重他人，您教會我們許許多多道理，您為我們打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨遊。在這一學期的班幹部競選會上，我不敢上台去競選。事後，我不斷地反省自己，也許是我自己認為因為我沒有能力去擔當任何一個職務，所以我很猶豫，不知是應該去，還是不去。最後還是膽怯的心理戰勝了我的信心，我始終都沒有出現在競選台上。當然，我的任何一切行動和想法總是逃不過您銳利的眼睛。事過之後，您立即一邊跟我父親進行了溝通，讓我父親針對我教育，一邊又對我不斷的加強鼓勵和幫助。很快我豎立了信心，重新認識了我自己，使我勇敢的走向了第二次競選的講台。那天在競選演講之前，我就想起了你平時對我的鼓勵和諄諄教誨。頓時，我鼓起勇氣，信心百倍的走向競選的講台。當我聽到您公布選票，我得到同學們認可的時候，說實話，我眼裡竟然充滿了激動的淚花。同時心裡也暗暗發誓：我一定要努力做好班上各種工作，回報同學們對我的信任，也無愧於您對我的鼓勵和幫助。謝謝您了，老師，沒有您辛勤的教育，我是怎麼也不會站在這裡參加競選。老師，在您教育我近四年的日子裡，是您讓我明白了很多的道理，也讓我變了很多。變得很熱情、大方，陽光的女孩。懂得珍惜集體和個人榮譽，懂得了人與人之間相互理解，懂得快樂與他人共享！……讓我不再是一個“不主動”，“沒有信心”的人。您教育我的話隨時在我耳邊不停的迴響，您的諄諄教誨使我終身受益，您的一個道理、一句話都蘊藏着一座金礦，將是我以後人生道路上克服困難的動力和力量。老師，謝謝您！謝謝您，我的啟蒙恩師！
此致
敬禮
山西運城永濟市郭平店五年級:何鵬飛
2、老師我想對你說作文700字
就在前不久，一天下課，李佳妮跑來邀請我這個禮拜天上午九點去她家，她過12歲生日。我當時也沒有多想，就漫不經心的答應了。雖然後來李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發覺第二天我正好要參加一項很重要的比賽，時間有衝突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因為比賽是不能不參加的，況且很多同學都要參加比賽，肯定也不會去的。第二天，李佳妮打電話來問我怎麼沒去她家，我吞吞吐吐地說要參加比賽，她失望地掛上了電話。
星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭；您又問有沒有向她請假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴肅了起來說：“你怎麼能這麼沒有信用？李佳妮是多麼想你們能陪她過生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您嘆了口氣，繼續說：“如果你過生日，邀請了好朋友，但是她們一個都沒有來，而且事先不和你打招呼，你會怎麼想？”說完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當然更重要，如果不是有衝突，我也會去她家的。再說我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這麼嚴肅。
這件事情過去了，後來有一天，我整理房間時發現李佳妮邀請我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現在我腦海里。我想：我是錯了，我早就知道要參加比賽，還不負責任的答應她，即使周六想起來不能去她家，也應該打電話告訴她。
方老師，我想對您說：“謝謝您！”是你通過這些點點滴滴的小事，讓我知道做人要說到做到，我會永遠謹記您的教誨，做一個誠實守信的好學生。
（約740字）
金康兒
3、老師我想對你說作文700字
親愛的老師：
您好！
剛小學畢業的我心裡充滿對中學生活的恐懼，今天是中學生活的第二周，您說“你是江丙任，我記住了”。就這平凡的九個字就讓我的恐懼消失的無隱無蹤了，取而代之的是你的親切與對新學期的渴望。
不是我在吹噓，也不是我在“拍馬屁”。老師，您的慈祥，您的寬容以及您的關懷，早已經是超出了那一份平凡的師生關係；您的微笑，您的無私以及您的鼓勵，對我們來說已經不再是老師對待學生的那一份要求了。
老師，您是我們的親人，是我們的好姐姐。在科學課上，您和我們一起在科學課上做實驗；在課後，您利用您那寶貴的休息時間苦口婆心地與我們一個個談心，聊天；在深夜，您將您的休息時間分割開了，將那一大部分的時間花在我們身上----為我們批改作業，備課；在課上，您更是不厭其煩地給我們一遍遍地講道理，將正事放到了一邊。您這麼做是為了什麼？僅僅是為了做到一個老師的職責就算了嗎？僅僅是為了將課本上的知識講述一遍給我們聽就罷了嗎？不，您不是，“老師”這個神聖的名稱，您擁有了。不僅如此，老師，這份艱苦的工作，您完成了，而且所做的事情還遠遠地超出了這個範圍。您的每一言每一行都讓我們這些第一次離開了媽媽懷抱的小鳥再次感受到了家的溫暖。
老師，您的關懷，您的慈祥，您的無私以及您的一切，都給我們這些初進新籠子的小鳥打了一劑鎮定葯，也讓我們從此在中學的生活里一帆風順。我將在新學期里做一個全新的我。如今，就讓我在這裡給您說一聲：“老師，謝謝您！
學生：江丙任
9月9日
4、老師我想對你說……——讀《師恩難忘》有感700字
老師的恩情是偉大的，讀完了《師恩難忘》這篇文章，我不禁為田老師那獨特的教學方式而拍手叫好，更為田老師的用心良苦而感嘆！
這篇文章寫了田老師17歲就開始教書。他教書的方法很奇特，每學一篇課文，他總是娓娓動聽地講一篇引人入勝的故事，而作者常常聽的入迷，久久不能忘記。
當我讀到有一年我到家鄉去，在村邊……我原本以為作者只會向年邁的田老師問個好。但我錯了，作者不僅問了個好，還敬了禮，這使我想起了老師對我的點點滴滴，一個嚴厲的眼神，一句批評的話語，都使我的“金豆豆”一串接一串的流下來。當時，我是多麼的恨老師。但仔細想一想，老師也是為我好，是在激勵我專心的學習，但我卻將一句簡簡單單的“老師好”喊得毫無表情，一看見過往的老師就喊，喊得無精打采，一點兒也不是出自內心的尊重。老師是人類靈魂的工程師，是他們為我們開闢出成功的道路，是他們不顧辛苦，堅持在烈日炎炎、寒風刺骨時，為我們準備完美無缺的教材，是他們在我們幼小的心田裡播下文學的種子，我要從內心敬重我的老師。
最使我感動的還是那一段，“有一年我回到家鄉去，遇到了年邁拄着拐杖的田老師，竟然還象以前那個小學生一樣向他恭恭敬敬的敬了禮，直到現在，依然把年邁的田老師當、當作自己心目中的老師。”由此可見，作者對老師是多麼的敬重，多麼的敬佩，讓作者一生都不忘記這位好老師，感謝這位好老師。
《師恩難忘》這篇文章，不僅讓我明白了老師對我們的用心良苦，更增加了我對老師的敬重，我想，以後我也會記住老師的恩情，誨人不倦的教誨，和對我們無微不至的關愛。
老師，永遠都是一顆高大挺拔的大樹，為我們遮風擋雨，而我們，是一朵朵美麗嬌艷的花朵，在大樹的保護下，散發出如痴如醉的清香。
七里甸中心小學五年級：季婕
5、音樂老師我想對你說作文700字
音樂老師我想對你說
說真話要有兩個人，一個說，一個聽。
——題記
都說音樂是最美麗的語言，是可以讓我們在其中找到丟失的那份放鬆。
我希望音樂老師您也能和我們有一樣的同感：在優美的旋律中被感染。
我們很喜歡音樂，同時也喜歡音樂課，只是不是很喜歡老師在音樂課
上帶動不起來的那種音樂所能感染的快樂感覺和氣氛。每次只要有同學提
到音樂課，同學們就會有不滿和抱怨，說音樂課怎麼怎麼的。還有人說音
樂課也很無聊。沒事就是上自習，雖然我們知道不能全怪老師，可是也希
望老師以後多多了解我們對音樂的心聲和興趣。
您上個學期上課，被叫到前面跟您“交談”的那些人里，我聽到一些
同學說他根本沒錯就被叫到前面去了。我不知道到底誰對誰錯。但我想，老
師不會無緣無故的叫同學上去的。只是想請您以後再叫同學上去的時候，
想清楚他【她】到底犯了什麼錯。
還有音樂老師，您上音樂課時還說過什麼歌手的，我不知道您是真的
見過，還是只是說說而已。但只想請您以後不要說一些無根無據的話，好
嗎？
這個學期開學第一節課，您一開始上課就說一些我們認為是不起作用
的話，我知道新學期的開始，第一節課是該複述老師認為對同學們一些叮
囑，可是您沒必要在這上浪費這麼長時間吧。一說就說了一堂課的時間。
我們整堂課，只聽了半首【母親】。
難道您看不到聽您說的話，都趴在桌子上快睡着的人嗎？難道您看不
到同學們不耐煩的眼神和表情嗎？難道您不認為自己說的話是自言其說嗎？
難道您想讓我們在本該充滿放鬆的音樂課都這麼一直消沉下去嗎？至少，
我不想。
音樂老師，我想對您說：在我們能夠理解您的同時，也請您理解我們。
我們只想在音樂課上，能夠釋放平時學習帶來的壓力，讓我們能夠在音樂
中放鬆我們的心情。謝謝。
初二:單艷賀
6、老師我想對你說作文700字
親愛的老師，美好的暑假過後又是一個新的學期；又會發生一些新的事；又會有新的同學到來；在暑假，我想對開學的您說一些建議。
老師，您上課提問的時候，我希望您可以多抽一些躲在同學之間一直不敢舉手的同學。其實他們不是不會，只是他們害怕，害怕說錯，害怕大家嘲笑，害怕您異樣的眼光，所以他們不敢舉手。如果您能多選他們來回答問題，讓同學們在他們說錯的時候不要笑他，也許他們會越來越大膽，越來越愛回答問題，再也不怕舉手了。
老師，您在開運動會的時候，我希望您有空的時候可以叫上我們一起去鍛煉。因為這樣我們會拿您當我們的朋友，而不是老師。我們可以一起為運動會努力，一起加油，我想有您這樣的一位朋友在我們的身邊陪我們一起訓練，同學們可能都會在自己的心裡暗暗下定決心一定要努力，也許只有這樣，我們才可以團結一心，一起為這個目標奮鬥。
老師，您在布置作業的時候，我希望你可以不用布置那麼多，但可能有些成績不是很好的同學會再渡下滑。這樣的問題，我有一個解決方案：您可以布置兩種作業，再安排一個合理的分數標，比如八十五分以上的同學可以布置得少一點，比如平常寫一排的生字，可以寫半排，因為如果您布置得太多，會有些不理解的同學埋怨您，恨您；八十五分以下的就可以針對他們錯的比較多的題布置作業。第二次考試的時候，第一次如果考了八十五分以上的同學，這次考了八十五分以下，您就讓他多寫一點。因為大家都想少寫一點作業，所以大家就會努力學習爭取考好，這樣我們班的成績也許會提高很多。如果大家的成績都提高了，您就可以把分數標再制定高一點，讓大家繼續努力。假設大家的成績都提高了，而分數標依然不變的話，大家可能會放鬆學習，不再進步了。
老師，這些建議，也是我想對您說的心裡話。您不妨試一試，如果沒用的話，您可以恢復以前的規定。
五年級:沐浴陽光——袁嘉沁
7、親愛的老師我想對你說作文700字
黃埔學校6.3班羅偉川
親愛的吳老師，此時此刻你正在幹嗎？想必是在為我們的期末考試而擔憂吧，最近同學們學習有些浮躁，老師不在時就在講小話，讓你擔心了，在這我為全班同學在這裡跟真心的和你說一聲“對不起”
很快，我就要告別我的小學生涯，踏上人生的第二次旅程。在這三年來，你把我從一個愚昧無知的毛孩，變成一個充滿智慧的少年。讓我懂得了什麼是對，什麼是錯，還有一 些人生道理，說實在的，我真的有點捨不得，恨不得大哭一場。但你鼓勵過我，這只是人生的第一個轉折點，外面的世界還有很多東西由我去闖。我的淚水又從眼裡縮回去了。吳老師，你是一位教學經驗豐富的好老師，你給我的印象，恐怕是我永遠都忘不了的。這三年來的種種種種，我都記憶憂新。
記得第一次，你給我們上英語課的時候，我門膽子非常小，上課不積極舉手發言，生怕答錯了，每但這個時候，你總是和藹可親的說：“別害怕，也別緊張，，就算答錯了，我也不會責怪你，只要勇於回答就是好的。”這時，你的眼光流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有的呀！此時此刻，我就覺的你是一位好老師。
你對我門的慈母般的關愛與撫愛，不僅在這裡表現出來，在日常生活中也閃閃發光。
在運動回的時候，你總是犧牲自己的休息時間，放學陪我門一起練習。你還認真的指導：“不要從中間出來，跑到前面去從側面出來,這樣才不會被繩子絆到。”在你的焦急當中，就知道你對我們是多麼的負責啊。可見你有多少個睡不飽的夜，在為我們而費心啊！
你，是一位出色的工程師，沒有辜負人民的期望，培育出一批有一批的英語接班人。在這裡，我想送你一句話：“你就象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；你就象村蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；你就象一支支粉筆，犧牲了自己，留下了知識；你就象園丁不辭勞累，培育了一多多小花。老師，我愛你！！！我忘不了你對我的無微不至，我永遠忘不了你。”
8、臧老師我想對你說作文700字
臧老師，您現在雖然不教我們了，但您對我們無微不至的關心和照顧，我們至今都銘記在心；您和我們一起度過的快樂時光，時刻都蕩漾在我們的腦海里。
記得二年級有一天，上完健美操課，外面下着大雨。同學們都陸陸續續地放學回家了，我的媽媽還沒來接我，我又沒帶傘，您就撐把傘，一直站在校門口陪我等媽媽。雨越下越大，打在屋頂上噼噼啪啪地叫；淋在雨傘上又嘀嘀嗒嗒地響；滴在我心裡冰涼冰涼的，幸好有您陪在我身邊，使我的心裡有了一絲絲暖意。我非常地着急，媽媽會不會忘記來接我了？我把我的想法告訴了您，您就笑呵呵地說：“呵，那不會的，媽媽怎麼可能會忘記來接你呢？也許她還有其它事耽擱了，很快就會到了，要不要臧老師把手機借你一下？”說完，您便把您的手機遞給了我。我撥通了媽媽的電話，媽媽說十分鐘之後就到。我打完電話后，您又陪我聊天，說說笑笑。媽媽終於來了，媽媽充滿歉意地問要不要送您回家，您笑着回答：“不用了，謝謝。我先回宿舍拿點兒東西，一會再走。”媽媽接着又問：“要不要等您？”您依然笑着回答：“不用了，您快帶川月回去做作業吧，現在已經很晚了。另外，讓她回家換一下衣服，背上濕透了。”媽媽充滿謝意地說：“謝謝您，您對川月可真是關心啊，下雨了，您也儘早回家吧。”“臧老師再見！”我興奮地說。我和媽媽朝您揮了揮手便走了。我望着您跟我揮手，眼眶濕潤了，心裡充滿了感激。
臧老師，您對我們是那麼的關心和疼愛，就像對待自己的孩子一樣，您的臉上時刻都掛着笑容。我喜歡您，愛您，也真心感謝您！在人生的路上，您也給我講了許多道理，您是我的好老師，我永遠都不會忘記您！
六年級:王川月
9、老師我想對你說作文700字
老師我想對你說(轉載）
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭髮,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；
識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光里 繼續向前 向前……
（本文為轉載）