1、揚科在中國（《小音樂家揚科》續寫）作文300字
中國醫生把他帶回了中國，在一所寄宿學校里生活，等他學好了中國語言，再培養他的音樂。老師聽說他是個波蘭孩子，就非常細心地照顧他，也有許多同學跟他交朋友。放學時，有許多同學在寢室聽他講他在波蘭時的故事，就連生活老師也聽得津津有味。聽了他的悲慘遭遇后，同學、老師對他的照顧得更加無微不至。他在學校學習了三年，中國醫生又讓他參加了音樂培訓，又給他買了一把小提琴，揚科非常高興。揚科上課非常認真，一有不懂的問題就問老師，老師經常表揚他，有許多老師都說他富有音樂天賦。他還經常廢寢忘食，有一次，他正在練習發音，突然，他昏了過去，同學們連忙送他去醫院。
後來，揚科成了著名的音樂家，每次別人請他演出，他都不收出場費，有些人說他傻，他卻說：“是中國人幫助我成名，我怎麼能要出場費呢？
指導教師 葉學進
2、我好想成為一名音樂家作文600字
我的理想是當一名音樂家。因為我特別喜歡音樂，彈琴、唱歌、跳舞樣樣喜歡。
我好想成為一名音樂家。每當看到電視上的舞蹈節目，我都一邊看，一邊跟着做動作。有一次，我在電視上看見一些小孩表演孔雀舞，我看得津津有味。你看，那些小孩子多像一隻只小孔雀呀！孔雀媽媽用大翅膀把小孔雀們摟在一起，那些小孔雀多像一個個小絨球呀！演完了，我無可奈何，只好看下一個節目。一看下一個節目是《天鵝舞》，我又來了精神。我看着一個個穿白色天鵝裙的大姐姐，彷彿真的變成了一隻只美麗的白天鵝。多美呀，演天鵝的大姐姐們用優美的舞姿贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
我好想成為一名音樂家。我們學校舞蹈隊去縣城比賽，我們表演的舞蹈是《飛翔吧，小海燕》。在五蓮一中大禮堂的舞台上，我們表演得認認真真，覺得做好了每一個動作。當我們知道是第七名以後，我難過得眼淚流了下來。老師告訴我們，由於我們的服裝和基本功遜色減了一些分，只要我們盡全力了就行了，進入前八名就能受獎。聽了老師的話，我們也就不難過了。
我好想成為一名音樂家，當音樂家可以在舞台上展示自己的特長，每到上音樂課時，我就特別高興，老師總是讓我到台前唱歌。我們班的王倩唱歌也非常好，我常常跟她學我不會唱的歌。在校園裡有一個總是一邊走，一邊哼小曲的小姑娘，那就是我。
我好想成為一名音樂家。早在兩年前爸爸就給我買了一架電子琴，每天我總是擠時間彈一會兒。我知道自己的條件離音樂家還有十萬八千里，我常常對自己說，只要朝着理想努力，就有希望。
同學們，你們想成為什麼呢？願我們大家都能美夢成真。
3、小小音樂家作文500字
我的小夥伴——張彬彬，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家”呢！
有一次，我跟蕭麗去找張彬彬玩，彬彬正在練習拉二胡。她說：“你們來當小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發上，聽着，看着。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打着拍子，顯得那麼投入，又那麼富有感情。她說：“我在藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。”張彬彬拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術節文藝匯演那天，我跑到後台，去給張彬彬送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對彬彬說：“彬彬，祝你成功！”她忙說：“謝謝。”輪到彬彬上場了，她走上舞台，向觀眾鞠了一個躬，然後，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優美動聽。觀眾們仔細地聽着，我也入了迷，彷彿回到了抗戰的歲月，跟着抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“i”，結束了整個曲子。頓時，台下響起了熱烈的掌聲，老師和同學 都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之後，老師宣布，張彬彬獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，彬彬激動得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終於為學校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
4、鳥--偉大的音樂家作文200字
當我推開窗戶
一縷縷陽光照在我的臉上
天空蔚藍蔚藍的
陽光多麼明媚
空氣多麼新鮮
迎面撲來的芳香
是我感到一切都是那麼新鮮
一陣陣美妙的"音樂"在我耳邊響起
我靜靜地聽着
這"音樂"似乎比貝多芬的那首《月光》還要好聽
這是誰奏的樂曲呀
多麼悅耳啊
哦
原來這是停在樹枝上的幾隻小鳥在為我奏樂
啊
多麼好聽的"音樂"呀
它使我陶醉
使我着迷
鳥--偉大的音樂家
5、大自然的音樂家作文500字
大自然是一位偉大的音樂家，“嘩嘩”的流水聲，“咚咚”的敲門聲，“嗒嗒”的滴水聲……
春天，潺潺的流水像一條綢帶，緩緩地流着。知了在樹上“知了，知了”的叫着，好像在說：“春天來了，春天來了！迎春花，梨花，大家爭奇鬥豔。小鳥從北方趕回來了，“嘰嘰喳喳”地唱起歌來，為春光增添了不少樂趣……
夏天，驕陽似火。人們在樹蔭下乘涼，他們談天說地，不時還傳來陣陣“哈哈”地笑聲，我“吧唧吧唧”地吃着冰棍，大家開心極了。這時，一片烏雲飄來，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空飄起了小雨，一會兒，雨下得大了起來“嘩啦啦，嘩啦啦”。在樹蔭下乘涼的人們抱頭鼠竄，紛紛逃到屋檐下躲雨。馬路上，大家都撐開了傘，沒帶傘的人們加快了腳步，希望快一點到目的地，大街上冷冷清清的。又過了好一陣子，雨過天晴了，天空中出現了一道彩虹，繁華的大街又熱鬧起來……
秋天，一陣微風吹過，樹葉“沙沙”作響。那樹葉便飄落下來，就像一片片金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有時又像舞蹈家在輕盈地旋轉，動作優美極了！
冬天，北風“呼呼”地吹着。雪花悄然無聲地飄落在了屋頂上，草坪上，大樹上……
啊，大自然的音樂家，您是多麼的偉大，讓我怎樣來讚美你！
6、我的理想——音樂家作文800字
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門,它就是"理想"，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
"理想"是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名傑出的商人，而我的理想是當一名歌手。其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心裡創傷的良藥。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以醫治和安慰聽者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善於表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個"垃圾回收站"，身邊的人無論遇到什麽都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂很適合我。
儘管我很確定我的理想是音樂，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什麽都不會影響我的學業。我也相信"心之所願，無所不成"，終於我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動力。
歐文曾經說過："目標決定你成為什麽樣的人。"所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那裡度過餘生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
7、讀小音樂家揚科有感600字
今天，我閱讀了波蘭作家顯克微支寫的一篇文章——《小音樂家揚科》
這篇文章主要講述了波蘭的一位音樂天才名叫揚科的小孩子，從小十分酷愛音樂，被大伙兒稱為小音樂家，有一次，揚科到地主家的食具間里為了看一下自已心愛的小提琴，慘遭地主毒打而死，一顆天才之星隕落了。這是一個催人淚下的故事。
讀了這篇文章之後，我心裡久久不能平靜，頭腦中浮現着故事主人公揚科的悲慘童年和自已今天幸福生活這兩種絕然不同的童年經歷的對比。揚科小時候酷愛音樂，是一個音樂神童、可造之才，可是在過去的社會裡，他只有一把用樹皮做成的簡陋小提琴，根本無法發揮他的音樂天賦，無法給世人帶來天籟之音。為了對音樂執着的愛好和追求，小揚科無奈之下只好冒着危險來到地主家的食具間，看一看自已心愛的小提琴。可就是因為觸動了一下小提琴的琴弦而失去了寶貴的生命。而我們現在二十一世紀的少年兒童呢，有了一個良好的生活條件和學習環境，這對於當時的揚科來說是非常渴求而又無法實現的。
記得五年前我喜歡上了打乒乓球，父親克服了很多困難，為我提供了很好的學習打乒乓球的條件，如購買了很多有關乒乓球運動技戰求的書籍和VCD教學片，甚至從乒乓球俱樂部里請來專業教練給我做指導，對我的每一招每一式嚴格要求，通過自已不懈的努力和頑強的意志，漸漸地我對乒乓球上手了，也取得了不少的比賽成績。現在我想起了揚科的不幸的童年，使我感到我們要更加珍惜現階段這一切好的學習條件，珍惜一縱即逝的時光，認真刻苦學習，不要辜負父母和社會對我們的期望，做一個德、智、體全面發展的好學生。
8、我想成為一個音樂家作文800字
我想成為一個音樂家
成為一名音樂家，這是我從小就有的想法，也是我最大的願望。音樂，是我快樂的源泉，是我心靈的寄託。當我憂愁的時候，當我疲憊的時候，只要聽到悠揚的樂曲響起，憂愁與疲憊瞬間便會消失，我的心便沉浸在歡樂、輕鬆和美妙之中。假如生活中沒有音樂，那就如花朵沒有色彩。 記得很小的時候，每次當我號啕大哭的時候，只要媽媽一放好聽的音樂，我就會馬上停止吵鬧，靜靜地呆在原地，獨自欣賞着每一首曲子獨特的風格、優美的旋律、動聽的音色。有時候聽到喜歡的節奏，我還會跟着哼上幾句呢！隨着音樂的波瀾起伏，我也彷彿身臨其境似的！
於是長大一些后，我就在成千上百的中外樂器中尋尋覓覓，終於找到了我的最愛——鋼琴。從此，它基本佔據了我所有的業餘時間，但是鋼琴也給我帶來了許多的歡樂！它是我最好的知心朋友。每當我感到不快樂的時候：我就會不由自主地走到鋼琴前，打開琴蓋，看到那潔白如雪，烏黑髮亮的鋼琴鍵，一個挨一個整整齊齊地排列着，都怪可愛的，實在是讓我愛不釋手！每到那時，我就會情不自禁地彈上幾曲，猶如我正悄悄地在向他訴苦，把我的一切不快樂都告訴它；而那從我的指縫中流瀉出來的柔美鋼琴聲正是它在安慰我，為我一起分擔、解憂……所以，這麼好的朋友怎麼會不是我的最愛呢！
也正是有了樂器之皇——鋼琴的陪伴,使我的生活更加離開不了音樂了。我發現，音樂其實是和我們形影不離的，每次遇到高興的事情時，總會激動地高唱幾句，以次表達自己的欣喜；而心情鬱悶的時候，大多數人也喜歡利用音樂中動聽的旋律，一些POP的節奏來沖淡自己的一切不快樂。全身心的沉浸在音樂中，讓自己的心情變得雨過天晴，在心中掛起一條絢麗迷人的彩虹！
音樂為人們無私地付出了那麼多，作了這麼大的貢獻，也給大家帶來了那麼多快樂……所以我要成為一名音樂家，為大家譜寫出更多的好曲子！我更希望能如貝多芬一樣創造出具有震撼力的曲子，一首首生命的樂章！我對音樂強烈的熱愛會永遠如同隨着江水漂流的竹筏，義無返顧！
9、大自然的音樂家作文500字
大自然的音樂家數不勝數，只要你用心去傾聽，一定會發現這些奇妙、可愛的音樂家們。
你聽，天空中是什麼聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什麼聲音這麼有魅力？哦！原來是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱着一首又一首優雅的小曲。她的歌聲使我痴迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最傑出的音樂家呀！
你聽，樹上是什麼聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什麼聲音這麼有魄力？哦！原來是蟬叔叔正在用細而又有力的歌聲唱着一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹上最棒的音樂天才。
你聽，是什麼聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什麼聲音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是啊！青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的，每當聽到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂家呀！
像這樣的音樂家還有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……
讓我們用心去傾聽吧！大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂是何等的奇妙之音。啊！我願意牽着你的手，一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音！
六年級:李雲瀅
10、他們都是音樂家作文400字
那個男人約摸30出頭吧，不知是什麼原因，雙目已經失明，衣衫破舊，就那樣盤腿坐在呼嘯的北風中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來回移動着，，與音弦磨擦，碰撞着發出悅耳的聲響。那二胡彷彿早已不是一件樂器，而是他生命的一部分！他身前的碗盤裡 零落地散着一些錢幣，不知是哪位好心人留下的。
悠揚的樂曲聲將我拉回了演播廳，台上的樂師們依舊在賣力地演奏着，天籟般的聲響依然震撼着每一個人的心靈，但我卻無暇再去欣賞。有人說，命運對所有人都是公平的，而我卻不再堅信。門外的賣藝者與廳內的演奏家同樣都是音樂家，同樣都有過艱辛的努力，同樣都能夠演奏出動人的樂曲（至少我有這樣的感覺），他們到底又有何不同呢？也許只是一個是穿着舊衣在街頭賣藝，而另一個是穿着西裝在廳內演出，命運卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣藝者”，這公平嗎？？？
瞬間，演播廳傳來了雷鳴般的掌聲，不知門外那位賣藝者是否也會有此殊榮？！他們都是音樂家，無論是演奏者或是賣藝者，若命運不能給予他們應有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧！！
11、《小音樂家揚科》讀後感300字
《小音樂家揚科》講述了一個凄慘的故事，這篇文章中的揚科也會成為我生活中的動力。
一位瘦得皮包骨頭的窮孩子從8歲就當起了牧童，他對音樂十分痴迷，他十分想有一把屬於自己的小提琴，甚至想用自己的所有去交換。一次，他偷偷地去地主的僕人那看一看那心愛的小提琴，可這卻被地主的僕人看見了，他就這樣被殘忍的管家打得遍體鱗傷，媽媽哭着把他抱了回去，過了兩天他就去世了。看到這，我傷心透了，我為這位苦命的音樂天才的不幸感到痛心，並為我的“生在福中不知福”感到羞愧。仔細想想，八歲那年媽媽把我送進了學堂，我一邊吮吸着知識的甘露，一邊和同學們盡情玩耍，歡聲笑語中開始了快樂的童年。而他這麼小就當上了要受盡苦頭的牧童，那是多麼殘酷的事實啊！可憐的他，不！是可敬的他，用生命，滿足了他對音樂的渴望。我倆的鮮明對比足已說明了，我生活“天堂”，而他卻生活在“地獄”。
我們要珍惜現在，感到滿足。
12、音樂家華彥鈞作文500字
每當我聽見着名二胡曲《二泉映月》時，從樂曲中透露出的一種悲傷。使我“失明”、“失聰”的心情得到放鬆，得到開放，使自己的心情立即變的豁然開朗，給我指明了道路，給我以信心和勇氣。
原來這首二胡曲《二泉映月》是着名民間音樂家阿柄在兩眼失明的情況下創作出來的。阿柄的真實姓名叫華彥鈞。1894年出生在江蘇無錫，4歲時喪母，自幼住在嬸嬸家，經常受到嬸嬸家人的歧視與侮辱，使他小的心靈遭受到摧殘。自11歲開始，他就與熱忠於音樂事業的父親學習音樂藝術，學習到紮實的基本功。21歲時患了眼疾，35歲就雙目失明，早期還當過道士，因為與民間藝人切磋藝術和用民間音樂改編道教樂曲，所以被逐出道教，成為淪落街頭乞討的流浪漢，1950年永遠的離開了人世，長眠與地下。
雖然他以離我們而去，但他卻還活在我們的心中，他所創作的歌曲也還在音樂藝術上長久不衰，被人們所傳誦。通過我對華彥鈞的認識，我認為他是挫折一生，困難一生，但是他卻不認為這是對他的禍，而是對他的一種福，他把這些困難當成激烈他前進的動力，堅強的與病魔做鬥爭，堅持不懈的創作，創作出了着名的樂曲。我應該虛心學習他這種堅持不懈的與病魔作鬥爭，堅持不懈，勇往直前的精神。
這就是一個人，一個英勇的人，讓我們永遠記住他的名字，高喊他的姓名——華彥鈞。
13、《不來梅鎮的音樂家》續寫作文800字
他們快樂生活了好多年，也受到許多人的尊敬。直到有一天，一位婦人帶着她的孩子薩那來到了不來梅鎮，不料被音樂家們碰見了。驢子一眼就認出是當年想要殺掉它的主人，狗、貓和公雞都想起這個婦人是它們原來的主人，這時他們才知道，它們的主人是同一個人。音樂家們發誓要給她點顏色看看。
過了幾天，四位來到街頭賣唱，婦人和薩那也來湊熱鬧，薩那二話沒說就拿出自己所有的錢要給它們，卻被婦人攔住了：“孩子，這種事我見多了，我們就是太善良，才被它們騙了。”她把薩那的錢裝進了自己的腰包。貓咪氣不過，眼睛都冒出了火，恨不得把她的嘴抓爛，狗大哥攔住了它說：“稍安勿躁，好戲還在後頭，如果你就這麼衝上去，咱的身份可就暴露了。”貓咪只好一忍再忍。婦人起身就走，音樂家們偷偷緊跟在後面，直到婦人的家裡。四位音樂家並沒有走，而是在屋外過夜，直到第二天婦人去工作，薩那去上學。
驢子闖進屋子：“兄弟們，布置陷阱，好好教訓教訓那個惡毒的女人，哦不，是惡毒的婦人。”驢子鋸掉了婦人的床腿，把鋸下的腿立在床下，假裝安然無恙。貓咪把屋裡所有的老鼠抓了起來，全部放在婦人的床鋪下面。狗大哥把床面咬斷，在床面下安上了彈簧。公雞錄下了自己的叫聲，並安了一個機關。四位躲在床后看好戲。
下午夫人下班了，他剛一進門就猜中了公雞的機關，公雞開始鳴叫，婦人嚇了一跳，一屁股坐在了床上，床腿受不了壓力，斷了。接着，老鼠“吱吱”的從被鋪里跑了出來，嚇得婦人撞破了頭，昏了過去。薩那回來了，他叫醒了婦人，婦人讓他把自己的床鋪收拾乾淨，連老鼠味都不能留下，自己卻坐在椅子上呼呼大睡。薩那收拾好之後，把自己的床鋪放在婦人的床上。婦人醒了：“兒子，去，把你身上的老鼠味洗乾淨。”薩那聽他的話，乖乖去了。婦人卻跳上了床，她的床面已斷，承受不了壓力。彈簧把這惡毒的婦人彈了出去，彈到了窗外的小河裡，夫人被淹死了。音樂家們看了咯咯笑。薩那洗完澡出來，找不到自己的媽媽，四位看他怪可憐，就讓他加入自己的音樂隊中，從此他們快快樂樂的生活着，再也沒有人打擾過。
初一:沈子暄