1、琴韻夢歌作文600字
琴韻夢歌
二十五弦彈不盡，空感慨，昔余情。千古歲月悠悠，演繹多少善與惡，情與恨，合與離……
說起花之魂———楊玉環，還記得那首《長恨歌》嗎？
漢皇重色思傾國，御守多年求不得。
楊家有女初長成，養在深閨人未識。
天生麗質難自棄，一朝選在君王側。
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
……
緩歌漫舞凝絲竹，盡日君王看不足。
漁陽鼙鼓動地來，驚破《霓裳羽衣曲》。
九重城闕煙塵升，千城萬騎西南行。
翠華搖搖行復止，西出都門百餘里。
……
臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
七月七日長生殿，夜半無人私語時。
在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。
天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！
這首詩記載着唐明皇與楊玉環的事迹，有很多人認為紅顏禍水，而我卻很欣賞她。
你的舞很美，雖不如趙飛燕的掌上起舞，卻別有一番風姿綽影。你的心很善良，卻無端被捲入後宮的爭風吃醋。
月愧了。在一片漆黑的天地間，只有你那明艷動人的臉龐才能讓一朝天子沉迷。
花羞了。在百花齊放的花園裡，只有你那國色天香的姿態才能使三千佳麗遜色。
你的生成為明皇的喜，成為我的悅，卻遭到天下人的唾罵。
你的死成為明皇的痛，成為我的悲，卻迎來天下人的稱讚。
你本不該成為綾下亡魂，死後被馬踐踏即使玄宗是迫不得已，是御林軍的被逼無奈，我依然痛恨你———明皇。
楊玉環，即使輪迴轉世，千百年後，我依然欣賞你！
2、彩雲飄——琴韻作文600字
映放我小提琴學習的一幕幕，總覺得十分傷痛，幾乎沒有一堂課會受到老師的表揚。只浸在挨罵、挨打：“深刻錘鍊”的火熱中。在此途中，有數不清的令我沮喪的結果，但一心想學好就挺住了。去年夏天，這成全了我小提琴六級業餘考級的良好結局。
小時候，七歲的我，被父母一聲號令送去業餘學習小提琴。我的第一位輔導老師是青年男教師，記得他問我，你願不願學習小提琴時，我不假思索的回答了一個令人滿意的答案。那時的我並不知道學琴有多麼的難，只知道它聲音悅耳，令人舒暢。當時我是一個拿不住東西的小男孩，這個對我來說“重器如錘”的家什，一抬就掉了下來，也常常把琴弦折斷。學琴時，更是瞎拉一通，鬧得我媽媽只想捂耳朵，老師用他的小棍打我的手，我這時萬分後悔，覺得不該學習這門特長，可還是堅持下來，因為我喜歡它。
每次考級時光里，我都要堅持練幾個小時，有時練得手指發麻，腰酸背痛，更嚴重的是在我準備串七把位時，我的四個指頭同時磨出血泡而洇出紅來，紫黑的琴板瞬間片片殷斑。可我不能放棄，只因愛她；依戀她；賞心她……
努力就給我一秋收穫。我順利的通過了小提琴三級、六級考試，並得到“良好”成績。
我親她，她偎我。是她伴着我成長，是她陪着我渡過每天的時光。我冀望、我盼望、我渴望、……在2009年的暑期十級考試中，再次通過，又上一層樓！
後記：文中作者已通過中國音樂學院業餘十級考級
(小結二)
大連市第八十中學(億達部)7年2班 王立堯
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3、琴韻作文1400字
雙休日里，我起了個大早。由於平時忙於教書備課，家務做的少，今天趁妻子出去買菜的功夫，我打算好好表現一下自己，打掃一下環境衛生，以享受一下妻子誇獎時的那份愜意。
於是，我接上洗衣機電源，扔進臟衣服，掃完了房間，又操起洗把拖地，拖到床下時，似乎觸到了什麼，我掀起床單一看，原來是我那把棄之多年的小提琴。歲月流逝，琴盒上已經落滿厚厚的塵埃。久違了！我喃語道。小心翼翼地取出琴，拂去塵土，將它輕輕地貼在臉上，一種異樣的心情油然而生。纏綿的往事歷歷在目……
那年我18歲，響應偉人毛主席的號召，下鄉來到湖北省枝江縣。我在知青點任事務長。每天除了算算帳，澆澆菜園子，早晚挑滿兩缸水，晚飯後我便自得其樂地拉起從家裡帶來的小提琴。倒也悠哉樂哉。然而，令人煩惱地是，挑水要到一二公里開外的長江邊去。我們知青點的九個女生。個個都是水鴨子。常常是我才把水缸挑滿，就被她們稀里嘩啦用得精光。一天晚上，我實在忍不住了，大發牢騷。嚇得她們伸了伸舌頭，一溜煙躲進了各自的寢室。
第二天，天蒙蒙亮。我剛一覺醒來，聽到門外與動靜。該不是有小偷吧！我便翻身下床，躡手躡腳把門打開，原來是她。只見她背對着門，喘着粗氣擦汗。聽到門響聲，就轉過身，紅着臉說：“對不起，還是把你吵醒了。我趁早晨涼快，挑兩擔水。我們用水的人多，每天夠你辛苦了。”說完，她挑起水桶進了廚房，將水倒進缸里，又挑起空桶。我趕忙去抓扁擔，說還是我挑吧。她靈巧地躲過，朝外一嚕嘴說：“不是還有一擔桶么。”便飛快地向江邊奔去。
從這天起，每當晨曦初露，她就和我一起挑水。一路上，我們的話漸漸多了。常談起《復活》中的卡秋霞；托爾斯泰的《戰爭與和平》；《娜娜》、傑克倫敦與海明威；談李白杜甫和蘇軾。我十分驚訝這個外表十分文弱平常少言寡語的姑娘，竟有如此豐富的內心世界。她既聰慧又善解人意。我的心裡暗暗地喜歡上她。
一天早上挑水時，她突然對我說：“你的小提琴拉的真好。”我驚喜地問：“你也會拉琴嗎？”“不。可惜我不會。”她不無遺憾地說。但是我喜歡聽。你拉的《梁祝》幽婉動人；拉的《花兒與少年》歡快明暢，給人以輕鬆愉快的感覺。驀的，我想起每天晚上，我在稻場拉琴時，知青住房的一扇窗前，很長時間有一個倩影停留着。原來是她……
這天晚上，月華如水。當我一如繼往準備拉琴時，那扇熟悉的窗口卻未見人影。我好沮喪，正懊惱着，月光下走來了輕盈的她。我激動地說：“你也來了。”她十分燦爛地一笑。遞給我一件東西。啊，一隻翠綠色的金絲絨琴托。“這是我上午趕到縣城買的。合適不？”我順勢抓着她遞琴托的手，緊緊的攥着不放。一切盡在不言之中。從此，兩顆驛動的心永遠連在了一起……
“噯，你發什麼呆喲？”妻買菜已經回來了。我把小提琴遞給她看：“你還記得她嗎？”妻柔柔地說：“當然記得，只是你還能拉得那麼好嗎？”
現在，每到晚上，我備課閑暇時，便在陽台上拉起琴，妻和女兒和着琴聲吟唱。此時的我，心裡注滿了甜蜜，充滿了溫馨。
綠窗人似花回復：琴韻
好甜蜜，好溫馨！
這是我看樓主的文章中最好的一篇，送朵紅花！
舟中看霞:
回復：琴韻
謝謝欄目主持人綠窗人似花的鼓勵和支持了!彷彿看到了主持人笑靨如花,讓我從內心裡涌動一種感動,一股暖流,一種文友知己的感受,祝圍城夜話越辦越好,文友滿天下!
評論:琴韻評論者：橘花茶
所發表的看法: 同行好！很羨慕你們琴瑟和諧：）日夜相守
4、母親琴韻愛作文1400字
舞台
陽光
音樂起
嬰兒的啼哭聲打破了正午的寧靜，你呱呱落地。她，笑了。
“孩子，你不知道，生你時，媽媽有多痛苦，可是第一次看見你的一瞬間，媽媽忘卻了痛苦。你就像冬季的第一縷陽光，照亮了世界，照亮了媽媽的生活。”
場景變換。
彷彿是一瞬間，你長大了一點，媽媽愛你。
看，春天，媽媽帶你去看漫山遍野的小花。“孩子，媽媽至今忘不了你那時的笑容，及你在草地上奔跑的身影。”
夏天，媽媽領你去池塘里摘蓮蓬。“孩子，媽媽一輩子都忘不了你那股調皮勁兒。”
秋天，你和媽媽一起在街心公園拾落葉。“孩子，媽媽的心中至盡忘不了你認真的眼神。”
瞧，雪地里是誰？看不清楚，可那婀娜的女性身姿和可愛的小孩姿態是那樣熟悉，他們的笑聲一陣一陣，輕輕撒在平靜的湖面上，盪起一圈一圈的水紋，散布向天南地北。
鏡頭推遠，漸次明顯。
傣家竹樓前，你和媽媽的臉上是兩朵夏季里最燦爛的鳳凰花；兵馬俑前，有你威武的身影和媽媽燦爛的笑；景德鎮的瓷器作坊里，有你泥乎乎的小臉和在瓷器上作畫的媽媽；長城上，你像《神話》里的蒙將軍，而媽媽站在你身旁，臉上的表情像最溫暖的春風，蕩漾開來，傾國傾城。
“媽媽這樣做是為讓你從小有博的見識，將祖國裝進胸中。”
轉眼，你長大了，媽媽更愛你。
你看，鏡子里的你星目劍眉，T恤乾淨整潔，襯褲一塵不染，學生式髮型，氣質非凡。
鏡頭暗下去，再逐漸亮起來。
幾年後......
倉促的尾音，琴弦崩斷。
家裡，是焦急等待的父母。
鏡頭移動。
網吧，遊戲，香煙，髒話。
如今的你怎麼了？
星目劍眉依舊，只是你的服飾怎麼成了這個樣子，你的頭髮太長，留時下最流行的髮型，耳環，戒指，香煙......這是你嗎？這是從前那個懂事、聽話、笑起來很燦爛的不加一點雜質的你嗎？
鏡頭轉變。
商業街上，媽媽已經來找你了，現在她已經不是以前那麼漂亮、富有年輕的活力了。
好不容易，媽媽在網吧的角落裡找到了你，而你只是看都不看的說了一句：“你來幹什麼？”
“孩子，回家吧！”
“憑什麼，一邊去。”
媽媽不知哪來一股勁，抓着你就出去了。
你也不知哪來一股勁，竟...竟...扇了媽媽一個耳光！
媽媽含着淚拖着你回家。
一路反抗。
回到家，媽媽已經精疲力盡，而你，匆匆扒幾口飯，衝進房間，摔上房門。
門后是媽媽含淚而又無奈的面孔。
周六，你一整天沒回來，爸媽不得不出去找你，而你在身無分文後回家。直奔放錢的柜子，柜子上有一張紙。
你落淚了。
“孩子，媽媽請求你別把這張紙扔了，至少請你先看完上面的內容，求你了！
孩子，你記得你9歲那年的一天晚上嗎？那天停電了，窗外是狂風暴雨，爸爸出門了，你握着媽媽的手，認真地對媽媽說‘媽媽，我會保護你一輩子，有我在，媽媽永遠都不會害怕，更不會哭。’孩子，你為什麼失言？孩子，回來吧，媽媽需要你的保護！孩子，媽媽求你了！”
後來呢？
“媽，我回來了。”現在的你恢復了往日的氣質，氣宇軒昂的你背着書包，頭髮、服飾都恢復成原樣。你依然是最好的孩子。
天依舊藍，草依舊綠，水依舊清，可用樣東西永遠回不來了。可是，你可以用另一種東西彌補它，那就是愛。
朋友，盡量愛你的母親吧，別為你的母親、為你自己留下遺憾。
讓愛的星星永遠掛在夏季的星空、讓情的雪花永遠飄在冬季的世界、讓可愛的春花永遠見證這一片暖暖的愛，讓夏天愛的火花永不熄滅！
5、琴韻作文300字
琴韻
叮咚，叮咚，
一年四季，
總能聽到我
悅耳的琴聲。
春天，坐在心愛的琴旁，
清澈的泉水，
布谷鳥動聽的啼叫，
從我的手中流淌。
夏天，坐在心愛的琴旁，
伴着夏夜的蟬鳴，
深沉而古典的樂曲，
多麼讓人陶醉！
秋天，坐在心愛的琴旁，
窗外落葉飄灑，
理查德美妙的鋼琴曲，
讓人心曠神怡。
冬天，坐在心愛的琴旁，
伴着漫天飛舞的雪花，
激昂的《卡門》序曲，
讓人感覺熱烈而奔放。
是琴，讓我走入音樂的殿堂，
是琴，讓我學會欣賞。
是琴，讓我熱愛生活，
是琴，讓我快樂永遠！
6、琴韻作文500字
雲霧籠罩着蓬萊，深處，迸發出一聲悠遠的弦響，接着，又是幾聲舒服緩的彈奏，那聲音微微顫動，優雅而古樸，彷彿是從九天之外傳來的天賴之音。
風兒輕輕地撥開雲霧，想看看島上的仙人，朦朧中，只見那位仙人撥動着琴弦，將他彈奏的力量凝聚在撥弦的一剎那，那聲音渾厚而又凝重，顯得格外響亮。似乎讓人感到巍峨高山的穩重和魅力。
微微停頓之後，彈奏的聲音變得急促起來，幾十個音符的流瀉，輕快而又流暢，那位仙人不時地用手指撫過琴弦，還配合上左手的抖動，輕揉，製造出了聲的微顫，音的滑動，讓這首清麗、古典的曲子更富有完美色彩，風吹得仙人的雙袖輕輕拂動，他動作是那樣瀟洒，他的琴聲是那樣的暢快淋漓，連他自己都陶醉其中。這琴聲，又似乎潺潺流動小溪，溪水急促而輕快地流去，聽着這琴聲，彷彿將我們都帶入了大自然里，感受高山流水的美麗畫卷。
優美的琴聲，引領我們步入藝術的殿堂，讓我們感受給予我們心靈的衝擊，力與柔的融合，深沉與輕快的交織，激越的琴聲帶給我的是心潮澎湃，舒緩的琴聲帶給我的是輕鬆平靜，琴聲的韻味不在於彈琴的速度如瀑布般飛流直下令人驚嘆，而是彈琴之人能將樂曲中的情感傳達給他人，讓別人的心情隨着樂曲的情感潮起潮落。
《孟姜女》的憤恨哀怨，《小鳥朝鳳》的輕鬆愉快；《鋼水奔流》的急促開闊；《林沖夜奔》的激越豪放，躍然弦上，融合於琴中，將我們的萬轉愁腸化作沸騰的鮮血。
這，就是琴韻。
7、墨染琴韻，淡寫流年作文1600字
時光，若散落水面的素箋，承載着零落的花瓣，幽幽飄過，然後沉落，沉落成滿心的黯然。又到中秋了，這個季節，入迷的是菊花，黃酒，圓月，或許，還有對某人的思戀……
可又怎樣？雨送黃昏，花自飄零，匆匆的回眸，只剩下了為賦新詞的借口。可惜，我不是蠶，吐不了纏綿的絲，結不成相思的繭。那些在雨中的煢煢孑立，那些在風裡的顧影自憐，都成了回憶里的蒲公英，流浪天涯，可以飛得很遠，卻難接近那抹紅袖。唯留空里的流霜，搗衣砧上的黯然。
【一】墨·弦
想說，對你，只是淡淡的喜歡。
喜歡，你執筆的姿態。若林間的風，寧靜優雅，淡泊自然。最後，將滿腹的心事，在素雅的宣紙上，用墨，化為天街的小雨，蓮開的江南。你說，墨是有生命的。可惜，若將淡墨，凝成一朵含苞欲放的花，卻永遠等不到花開的時間。
或許，喜歡藝術的，都會有那麼一點點的敏感。所以，你喜歡把自己變為畫里墨蝶，圍着那將落卻永遠未落的枯葉打轉。枯葉不墜，蝴蝶也逃離不了。尋不到，那淡淡的花香，那如洗的藍天。
因此，我想，畫里的生命是不自由的。
可能，正因為不自由，這些生命，才能成為永恆，定格在某個瞬間。
其實，這些都是我臆想的。因為，我不懂你，正如，我不懂，那彈奏哀傷的，會是那黑黑白白的琴鍵。
我知道，任何一種曲調，都能湊成一曲凄涼哀婉。這些是與我無關的，無論是貝多芬，還是肖邦，將月光化為怎樣的滿地蒼涼，又或溫馨淡然，這些散落指尖的感傷，是無法複製的。所以，我更喜歡月光下的鳳尾琴，唯有那細細的弦，才能奏出瑤瑟的幽怨。那充滿中國古典詩意的優雅，是鋼琴遠不及的吧。要不也不會有這首充滿俏皮的詩詞：“若言弦上有琴音，弦在琴上何不聞。若言聲在指頭上，何不於君指上聽”。
遇見你之後，我才知道，那裊裊的琴音，除了指上可聞，還能，指上可見。
因為，在《玉妃引》、《湘妃怨》、《陽春白雪》、《漢宮秋月》這些古琴曲里，那些輕微澹遠，溫柔敦厚，淡而會心的意境，你總會捕捉到某些催人淚下的片段，溶進墨里，溶進筆端。聞弦而知雅意，能有幾人呢？
可能，知音，一人已經夠了。誰會在意你那些不知所謂的憂傷，那些心如刀割的流年。
【二】流·年
海邊的沙，集了那麼那麼多，堆積它的，除了那已逝的時間，只留下一層一層的傷感。
流年怎樣呢？或許，像一曲《紅豆》，在雪花綻放的季節，才知道相擁的溫暖；又或是一曲《遇見》，是忘了對白的瞬間邂逅。流年，沒這麼浪漫的。如果有，也只能是會有天使替我愛你的深深遺憾吧。80后，總是孤獨的。聽着那些憂鬱的情歌，總會不由自主的把自己代入，都不喜歡做快樂的主角。朋友說我不像80后，因為，總愛沒心沒肺的笑着。是啊，我總是笑着，雖然，看着那些微笑的情侶從身邊走過，有着淡淡的失落。這樣看着，靜靜的，然後就知道了構成流年的元素，除了傷感，就是失落了。
月上柳梢頭，人約黃昏后，是別人的故事吧。所以，看見美的風景，我總習慣說，別人的。
你，也會是某某的。雖然，在某個十字路口，我流着淚對你傻笑過。別難過，我知道，他會對你好好的，天涼時，他會輕輕的問你，冷么？晚了沒睡，他會給你輕聲的問候。我想，比起我的木訥，他會讓你安心很多。
別難過，如果，感情，隨流年淡了。請記得那個總愛對你噓寒問暖的他，忘掉，那個面無表情沉默不語的我。
有些人，走着走着，是會散的，如果散了，請記得曾經同行，曾經走過。
很多話，不是說說而已。或許，你知道，雖然五音不全，但我總愛唱着你喜歡的歌。
很多話，想對你說，最後憋成幾個字：好好照顧自己，好好生活。
還想說，我還只是孩子，你畫不出我的單純，你看不見我的落寞。
流年，我只會靜靜的愛着，靜靜的看着，靜靜的想着，那些默默的感動，那些溫馨的畫面，靜靜的……
【三】花·落
花，落，總代表終結。
墨染琴韻，淡寫流年，可能好過默然相愛，寂靜喜歡。
願你在節日里，無憂慮的微笑，以及涼夜倦怠入睡后的安寧。
我知道，執着如淵，是漸入死亡的沿線，執着如塵，是徒勞的無功而返，執着如淚，是滴入心中的破碎，破碎而飛散。
但卻依然執着，那些沉澱在畫面里的情深緣淺，少有人明白的。
墨染琴韻，淡寫流年。
可以的話，請給我一朵花落的時間。
新余市第十六中學初三:廖波文
8、琴韻作文600字
——縱使學業的沉重將我們壓垮，我們也不會泯滅一顆年輕的心。
六年級的我，作業不少，每日回家孤單寂寞，因此，我便常與小提琴為伴，驅散心中的孤寂。
觸摸琴盒，緩緩打開，有如打開一件塵封千年的珍寶，琴身紅木的瑰麗顏色泛着幽光，透出一種藏在心底的愉悅。
輕輕取出小提琴，裝好肩墊，並用絨布小心翼翼的擦拭弓子，如同對待一件稀世珍品一樣的一絲不苟。
拉小提琴使我快樂。常奏《漁舟唱晚》，正如半江瑟瑟半江紅，小舟漸近岸。家家燈火，星光璀璨。江上細浪，踩着白花，時起時伏。一曲終了，心中多了一份平靜與安寧。
常奏《小精靈迴旋曲》。綠草叢中，精靈們自由飛翔。弦上，手指帶有魔力般的激情起舞，如同精靈們的一次盛夏狂歡，節奏快速律動着，心也跟着一起彭湃激昂，將近末了，一聲泛音劃破長空，華麗而又不失風範，終了，心中快樂無比！
最愛奏《e小調協奏曲》。華麗的音符猶如潺潺的溪水從我指間涓涓流出，時而寧靜，時而強烈，時而安詳，時而彭湃，將憂鬱帶走，連綿起伏，心潮澎湃，雖說不是中國樂曲，但從中竟也感覺到了一絲中國式的春：
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。
聞一聞稻香，古詞風韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊。
拉琴使我快樂，奏不完的樂曲，奏不完的快樂，縱使作業將我壓垮，我也不會失去快樂的心，永活於快樂之中！
上海市曲陽第二中學初一 silent
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9、浣溪琴韻作文900字
暮色青離，一陣寒風漫上高樓，你的蔥指在琴絲的笑意里，惹開一汪江南水夢。
念花當年，一如你素妝凝香，跌宕出我落塵的絕筆。天青色畫著你眼神的悲戚，寒朝怎暖心間孤獨，炊煙裊裊種不下寂寞的盛開。唯有晚風張開了那惺忪的等待，可見你瘦影醉在了憂傷的掌心裡，無法免俗的措辭都被你的憂鬱隱去。
鞦韆蕩漾着那幅古老的畫面，你在鞦韆的輕飄上嘴角微弧，彎出一抹絕塵的滄桑。好像那一笑就是千年，千百年那不失清純的身影，用着久悠的呤唱，將你的笑靨刻入我生生世世的血脈里。我的故事已被你伏筆，夢一場千萬里，千萬里之外依稀有你挽琴的決意。那些無法用筆鋒滲透的繾綣，可是又聞到了你撫琴的孤寂，而顛簸着亘古而纏綿的節奏。
我已走過那些你彌留着的特殊古迹，那些熟悉的秘密在風化的前朝里印出眼淚，遺忘因你帶給我的刻骨銘心而越發憔悴。淚水依舊是不解的輪迴，等待寫出來的寂寞再也洗不掉那些海誓山盟。你在撫琴的案頭，抖出南唐的纖纖秀筆，我親手接過這千年的承諾，竹箋漫出你的妙筆朱華，還有你南唐時的琴譜。
你說你常在月華如水的小溪邊，傾聽最自然的心跳，那細膩的水聲已然淋透了渺茫。夜幕妖嬈，琴思盈着孤獨隱入歲月的溫婉里，將故事盛入悠悠塵埃中。你不再去想我會以怎樣的心疼來解開這個局，你在小溪邊的日出日落里，將關於我的場景，遺失在朝朝暮暮的眼淚里。
寒冬未央，月轉烏啼，白綢的屏風再也挽不住畫堂的凄涼，簾卷西風。我用未來得及消退的記憶，帶着那些模糊的傳承在那些凄寒里畫了又畫，勾勒着你撫琴的優雅，落上你暮然回首時的蒼涼。我在那些虛無的琴唱間蔓溯千百年來的迷茫，我記得你撫琴的起手式，長長的水袖綉滿了我孤獨的眼神。
夢添惆悵，相思行筆，卻終究難以御落離愁。凝眸冷對銅鏡上纏繞的銅綠，我在鏡中看到的無奈堆積了厚厚一疊，還有水青畫里不再明了的勾勒。行魏掭筆，你可看得見我瘦削的筆跡還帶着絲絲的僵硬，你的美麗讓我在繼續着千年的沉澱。
也許那方琴韻已被斜入時間的櫥櫃，我已習慣寂寞的悠悠續續，就像那永遠化不掉的琴錚，我還會用那些孤獨來放生我的凄涼。
是否依舊這樣一個女子，用琴箏烙上我濕冷的名字，夜夜用那輾轉難眠的曲調，陪我硃筆華生。再落款上我們纏綿悱惻的翠詞，印上那章刻紅泥的余香。
10、琴韻作文900字
三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏國將軍司馬懿乘危率領十五萬大軍進攻諸葛亮所在的西城。
前一晚，司馬懿非常高興。
“皇上，這次我們又能打一場勝仗了！”司馬懿舉着酒杯對着皇帝說，“明天，我們就可以奪過西城！”
皇帝讚許地看着他：“好！我相信你！”
手下們紛紛彎腰鞠躬：“是，是。將軍一定沒問題的。”
司馬懿想着明天要打仗，就稍稍喝了一點酒，便告退睡覺去了。
第二天一早，司馬懿便帶兵前往去西城的路上。
“不好了！”諸葛亮的得力助手衝進他的房間，“大人，大事不好了啊！司馬懿正帶兵前往我西城！”
“什麼？”諸葛亮翻身坐起，心如亂麻。當時諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官和五千人軍隊。五千軍隊里有一半也運糧食去了，只剩下兩千五百人。這麼點人怎麼打仗？
不過他很快平靜了下來，坐在床上默默地思考。突然心生一計，嘴角不經意間泛出了笑。
“來人！”他叫了一聲。
“在！”一個僕人從門外走進。
“去拿一把古琴，架在望敵樓上。”諸葛亮輕聲說道。
“啊？”下人一時慌了，“可是，大人，現在最重要的是招兵打仗啊！”
“我自有辦法，快去吧。”諸葛亮看了他一眼，拂袖而去。
下人一頭霧水地去準備了。
少頃，諸葛亮帶着兩個小書童來到望敵樓上坐下。下人抬來琴放在諸葛亮面前的桌子上。
“把城門打開吧。”諸葛亮燃起一炷香。
下人一驚，“可……可是大人，我們還沒有軍隊啊！”
“打開吧，順便把城門外掃乾淨。”諸葛亮撫琴。
下人不得不順從：“是。”
司馬懿正浩浩蕩蕩地趕往西城。
“稟報將軍！”司馬懿的先頭部隊到達西城不敢進，便回來報告。“諸葛亮把城門大開，還端坐在望敵樓上彈琴，氣勢不得不小看啊。”
司馬懿聽后哈哈大笑，“那怎麼可能？我去聽聽。”他命令三軍停下，自己駕馬前去查看。
離西城還有一段距離，司馬懿就聽到了如潺潺流水般婉轉悠揚的琴聲。
“這琴聲這麼悠閑，不像是要打仗啊。”他看着打開的城門，老百姓們若無其事地掃着灰塵。
“不好，一定有埋伏！”司馬懿喝令撤軍。
諸葛亮待到司馬懿的軍隊撤退後，帶着他的軍隊轉移了。
貴州遵義貴州省遵義市航天小學五年級:夕末初丶