風雨人生作文

1、風雨人生作文900字

　　人生如四季，風雨雷鳴，變幻莫測，有時，可能會在暴風雨的沖淋中迷失自己的方向。但是只要把握住自己，才會迎來燦爛的陽光。

　　我曾在學習的十字路口徘徊許久，終不能下決心該走哪條路，可是，在我學習生涯中的導師的一句話，便改變了我一生的命運。

　　那時，我上小學。可是，不知為何原因，剛邁入小學課堂的我，便出奇的厭惡學習。一聽到老師講課，就打哈欠，並且有一陣倦意襲來，接着，便與周公相會去了。有一次上課，“嬌姣同學，你起來回答一下，天上為什麼會出現彩虹？”老師竟然把我硬從周公那兒拉了回來。我站了起來，揉了揉朦朧的睡眼，獃獃地看着老師，這時，不知誰冒出了一句：“彩虹仙子偷吃蟠桃，觸犯天條。”未經大腦允許的我，竟鬼使神差地說了出來。同學們哄堂大笑，老師怒視着我，我意識到了“戰爭”前的那種緊張氣氛。果然不出我所料，下課後，老師把我叫到了辦公室，狠批了我一頓，現在的罪狀又罪加一等了，任課老師們對我視而不見。雖是這樣，可我依然沒有改變，依然我行我素。

　　直到勉強上了六年級以後，班主任換了。新班主任是一名剛畢業的大學生，一身的現代化氣息，給我們這個窮鄉僻壤的小學校增添了色彩。她任我們的英語老師，與她相處一陣，感覺她非常善良與和藹。尤其是她那一口標準流利的英語，讓人嘆為觀止。有一次上課翻譯單詞，由於她的教學風格異樣，課前沒有通知我們預習，所以沒有一個人舉手。意外中，她竟叫到了我，我機械般的站了起來，逼不得已下只能蒙了。她要我翻譯的是“愛屋及烏”，這時，我想起大姐曾教過我，答案為“love me，love my dog。”但也不能肯定，我還是說了出來，我等待着老師的批評，可沒想到老師卻說：“you’re right，very good！”

　　這是我上小學以來第一次聽到別人對我的表揚，心裡美死了。突然間，覺得學習是一件多麼快樂的事情啊！從此，學習的興趣高漲，不管是在什麼時間，不學習的話，總覺得有點空虛。有時，半夜醒來，也要學點，困了再睡。就這樣，一天又一天，反反覆復，經過一年的不懈努力，終於在期末考試中得到了不錯的成績。任課老師們都大跌眼睛，對我刮目相看。

　　這自然得歸功於我的那位英語老師，是她，在我迷茫時為我照清了方向；是她，讓我明白了自己的價值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點。更讓我明白了：要注重生活中的每一個細節，有時，一個不經意的細節便會改變你的一生！

2、漫步風雨人生路作文800字

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，此意為在追求真理方面，前方的道路還很漫長，但我百折不撓，不遺憾餘力地上天下地去追求和探索，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，狂風暴雨，陰晴無常，有多少人在風雨中被歲月蠶食人生，但又有多少人在暴風雨中辛苦奮鬥，然而，往往會有些人，當心中美好的憧憬與願望同現實的殘酷無情發生猛烈的碰撞時，身心就會變得那般無力，那般脆弱，那般不堪一擊，無善的誹謗落在你身上時，為什麼就不能坦直地去接受它，於是就顯得悲觀，苦悶，壓抑，怨天尤人。總之，那曾經擁有的夢想，與信念變得無影無蹤。

　　人生在世，挫折是不可避免的，嘆人世之多變，問天地之蒼茫，曾經的我，自暴自棄，覺得很迷惘，也覺得很無助，面對時光的流逝，面對世事的紛紜，面對成績的衰退，，感慨壯志的難酬，思緒萬千，再也沒有對生活的激情，就在這已經逝去和將逝去的日子裡迷失了自己的信念與方向，後來，我才發現還沒有取到通向成功的通行證，實迷途其未遠，覺今是而昨非，失敗了就不要氣餒，跌倒可就堅強地站起，成功了就不要狂妄，要有屢戰屢勝的決心去迎接暴風雨帶來新的羈絆，不要害怕暴風雨而在此步止，撐起一把傘漫步風行，等風雨過後必有陽光，你就擁有了希望。

　　人活着累一點不是問題，但一個人活着對生活的消極厭世，徘徊在無味的日子裡那就有問題了。人生路上多坎坷，成功路上多曲折，一時的壓抑又算得了什麼，只要你還有夢，只要你還有一顆堅不可摧的心，只要你還對生活的激情，心中便綻放出充滿陽光，充滿希望，充滿信念的焰火，激勵着我們在艱難的路途中前進，戰勝挫折，打倒困難，走向成功，永不放棄，抓住夢想的信念，去創造無悔的人生。

　　不要相信命運的安排，只要你艱苦奮鬥，不畏辛苦，不畏困難，命運就靠你主宰，有藍天的呼喚，怎能奮飛的翅膀在安逸中退化，有遠方的呼喚，怎能讓尋覓的信念在苦悶中消沉，有成功的呼喚，怎能讓追求的信念在前卻止，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，頂天立地的背影是我們之刺蒼穹的堅強之箭。

　　高二:高二馬少波

3、風雨人生作文1000字

　　很多人喜歡下雨，因為下給人帶來希望，給大地帶來生機。但是我卻不喜歡雨，有一個令人不解的原因，下雨要穿雨衣。或許你會覺得奇怪，“不喜歡穿雨衣就拿雨傘啊”，但不知道為什麽，就算拿雨傘也會覺得雨很討厭，可能要穿雨衣只是一個藉口吧。不過我卻喜歡風，當風吹在我的臉頰時，我會覺得很有精神，不知不覺的有了一種動力，這種動力鼓勵我，支持我，引導我繼續努力，向目標邁進。

　　無論是風和雨，它們很多時候都會成為阻力，成為絆腳石，阻礙着我們前進，不讓我們接近成功。抵擋住它，我們離目標更近一步；屈膝於它，我們離目標遠了一步。在抵擋風雨的過程中，有許許多多在我們背後支持我們的人；朋友，親人……他們總是陪伴在我們的左右，幫我們渡過難關。誰都不願在風雨來臨之際，膽小的躲在避風的港口，反之，我們更願意去爭取那波濤洶湧的自由。

　　“陽光總在風雨後”，我們都知道不一定，風雨過後是不一定有日出的，也許是晴天呢？但如果我們心中充滿陽光，相信目標就在不遠處，或許真的可以迎來日出。可能過程有些艱辛，可能總是會跌倒，請相信：不放棄就是成功。可能過程中會遇到別人的冷嘲熱諷，請相信：風雨總會停，亂世變太平。

　　時常會聽到新聞報導XX人自殺，那些人就是因為遇到小小挫折，不敢相信自己，不敢在困境中鬥爭，而‘犧牲’了寶貴的生命。那些人真是太笨了，為什麽要做這些無謂的犧牲呢？因為一時衝動，而做出這麽大的犧牲，有時都為他們感到不值，我老媽在聽到這些報導的時候，就總會發出“慘啊”這樣的感嘆聲。為什麽他們這麽自私？難道他們在做出這樣的決定的時候，絲毫都沒有顧及到家人的感受嗎？難道是挫折讓他們變成了冷血動物嗎？事實上不是這樣的，他們捨不得家人，捨不得自己就這樣離開這個美好的世界。只是，他們被挫折迷惑了，他們的心中沒有一道彩虹，沒有一絲陽光，所以他們不能相信自己，相信自己可以穿越風雨。但無論是多麽難以挽回的局面，都不要忘記，有你的家人在背後跟隨着你，支持着你，鼓勵着你，讓你那顆被禁錮着的心靈照進一絲溫暖的陽光，讓你不再被挫折所蒙蔽，讓你勇敢的面對迎面而來的狂風暴雨，從逆境之中走出。

　　說了這麽多，你是否感覺狂風暴雨的形象已不是那麽的可怕了，其實我們沒有必要因為一些困難而做出無謂的犧牲，只要我們相信風雨之後，一定會出現彩虹，那麽，我們一定可以穿越風雨，跨過重重阻礙，到達我們心中的彩虹的。

　　後記——

　　突然間，我想哼起這首歌《我們的彩虹》，讓我們的彩虹為這世界播種，讓一切因挫折而放棄自己珍貴生命的人，都可以振作起來，活出更精彩的人生！

4、風雨人生，讓我們緊握彼此這雙手作文1100字

5、風雨人生作文600字

　　不是每次的努力都會成功，所以我們要坦然。不是每次的付出都有回報，所以我們要從容。不是每天都是晴天，所以我們要樂觀。面對風雨人生，需要的是寵辱不驚、無喜無憂的人生態度。

　　我們的生活，不是每天都是晴天。斷臂鋼琴家劉偉，從十歲起，就遭受斷臂的折磨，上天待他如此的殘忍，他卻沒有自暴自棄，從容面對自己以後的人生。沒有了雙手，他用腳完成了常人可以做的事。用腳譜寫了生命的樂章，用腳彈出了奔放的旋律。他的生命因從容而精彩。雖然滿天風雨，但心靈卻永遠都是晴天。

　　生命中，不是每次的努力都會成功。我們敬仰的文學家蘇軾，他失去親人是能“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的痛心，也有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的闊達。他多次被貶，但卻沒有因此而惆悵，沒有因此而放棄自己的人生，有時他還不忘給自己燒一壺開水，沏一杯茶的樂觀心理。我們的人生啊，有多小人為了功名利祿，為了居住舒適，而我們的慾望越多，付出的就越多。負擔就越沉重，直到我們無法付何。短短人生，有必要這麼耗元氣嗎？

　　我們的李白詩人“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”他徘徊在生死的邊緣，體驗過最艱苦的生活，經歷過最華貴的尊崇，所以他能在滿山驟來的風雨中卸下防衛，用最簡單的裝備與心情，迎前而去。淡然相視。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”人生苦短，我們想要的，與我們需要的，成正比嗎？當我們需要的越小，我們的負擔就越輕，我們的風雨人生就會更自在。

　　廣東肇慶鼎湖區廣利高級中學初一:張綺喬

6、風雨人生作文700字

　　雨還在不停地下着，細細的雨點落在積水裡，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，彷彿比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐着雨傘，走在雨簾中……

　　忽然，路邊的幾株新冒芽不久的銀杏樹吸引了我。

　　那是幾株三層樓高的銀杏樹，樹上已長出一些巴掌大小、嫩綠的新葉。我走近去，只見那剛“出世”不久的綠葉隨着雨點的一陣陣敲打而顫抖着。雖然那雨並不大，也不急。我的心頭閃過一絲憂慮：這麼“柔嫩”的新葉，這麼“大”的雨，葉兒能經受得起雨點一次又一次的打擊嗎？……我擔心地想着，蹲下去，看見地上落着許多被“大雨”打落的葉兒。它們躺在泥土之上，軟綿綿的，任憑風兒乍弄，雨兒擊打，也無法反抗。它們的身上沾着泥土，它們的綠意也漸漸地暗然了。它們，終將會像那枯萎的草、凋零的花一樣，在日子的碾壓下化為一堆塵土，化作春泥，去滋養它那倖存下來的兄弟姐妹了。我帶着幾分傷感，站起身來看那樹上的葉兒。它們經歷風雨，在雨點的洗禮后，煥發光彩，它們身上的綠色，閃閃發光鮮亮無比，就像一顆閃亮的、綠色的星，光彩奪目，引起鳥兒的讚歎，風兒的注意。

　　仰望那樹上“風華正茂”的葉兒，再低頭瞧瞧那本該同那樹上的葉兒一樣光彩，現在卻可憐地躺在地上，任風雨擺布的葉兒，我陷入了深思。

　　樹上的葉，它們承受住了風雨的磨難，頑強地挺了過來，最終獲得了燦爛的綠色。而那沒有經受住風雨的葉，此時正躺在地下，連生活的機會也沒有了。樹葉要經歷風雨，人生中不也如此？人的一生，必定要經歷許多磨難、考驗，必然會碰上許多困難和挫折。如果你經不起打擊，那麼，一切將可能離你而遠去，你將失去許多機會，只得獨自咀嚼苦澀。

　　經不起風雨打擊的人，也就得不到成功，得不到“閃亮的綠”，不是么？

　　天穆小學六年級：凝結，記憶

7、風雨人生作文200字

8、風雨人生作文800字

　　天空有風吹過留下的信息，大地有雨落過留下的痕迹，彩虹則是風雨過後產生的美麗。

　　——題記

　　人生——需要困難

　　一顆種子，要經歷重重阻隔和氣候壓力，才可以衝破厚土綻放生命：一塊鋼鐵，要經歷熊熊烈火的熾熱和冰冷之水的急劇冷卻，才可以擁有堅不可破的本質：一條河流，要經歷蜿蜒曲折和狂風驟雨，才可以流入屬於自己的大海。其實，人生亦是如此。

　　人生——要戰勝苦難

　　人生的開始與終止如“春來草自青，秋到葉自落”般自然，長度雖有所不足，但卻可以用寬度來彌補。人生如咖啡，入口的苦澀消逝后便是沁人心脾的甜香，生活中最美麗的風景需要苦澀的奮鬥和樂觀的態度去換取。貝多芬背負着泰山般的痛苦，但他用汗水去創作，去改變，最終為他自己贏得了生命的“彩虹”：霍金被病魔吞噬了身軀，但他用心靈去看宇宙，去寫宇宙，最終他為生命畫上了彩色：盧梭被晚年的孤獨寂寞困擾，但他用好的態度去看，去想，最終創下生命的不朽名篇。

　　人生——體會困難

　　大海如果沒有巨浪的奔騰，就不會有雄渾：沙漠如果沒有狂沙的飛舞，就不會有壯觀：人生如果沒有風雨的阻隔，就不會有“彩虹”。我們可以欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更花”的氣節，可以體會陸遊“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀，可以感嘆蘇東坡“大江東去浪淘去”的豪邁，可以品味柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，可以追求陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，更可以擁有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的志得。我們要每時每刻記住，冰心說過：“不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖：不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。”

　　人生中有酸，有甜，有苦，有辣，不管人生給我們什麼味，我們都應該一一嘗試，我們絕對不能說“不”，我們要懂得李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信樂觀，只要心在，夢想就在，只要志氣在，任何困難都只是茫茫大海里的一滴水，因為我們年輕，我們是勇敢、自信和樂觀的一代。飛吧，讓夢想的翅膀展翅翱翔！