淡定作文

1、淡定作文100字

　　這幾天，我家流行一個詞，淡定。

　　我一生氣，爸爸就說淡定，而且我老發脾氣，爸爸也總對我說淡定，我認為爸爸亂說，就問媽媽淡定是什麼意思。媽媽說：“淡定就是讓自己保持一個平和的心態。我們每當一個人要生氣時，旁邊的人就對他說淡定，生氣的人聽見了，就不發脾氣了。”

　　現在我終於明白淡定是什麼意思了，原來爸爸沒胡說呀！以後我一定改掉發脾氣這個壞毛病，不用爸爸媽媽再對我說淡定這個詞了。

2、我的“淡定哥家狂躁哥”作文600字

　　“淡定哥”是我幼兒園小班就認識的好朋友了，他不管做是好事回答問題都很淡定。一看見他，你有可能會想到一個大蘋果。因為他的小臉圓圓的，明亮的眼睛更是臉顯得白裡透紅，扁扁的嘴唇，短短的頭髮，很像一個學問高深的大學博士。我的好朋友名叫黃祖楊，我和他認識將近7年了，我學的他和別的朋友不一樣。

　　有一天，我到他家玩，已經很晚了，天下着傾盆大雨，閃電轟鳴，我也就在他家避雨，我在他家，我就喜歡把他家的那台洗衣機當成太空艙。就一會開一會開的，黃祖楊說：“不要整了，等下壞了。”我裝作明白了，便走開去。過了不到十分鐘，我又跑過去玩。黃祖楊跑過來說：“再整，我再給你300次機會。”我看見黃祖楊的臉上閃動着淚花，同時他的說緊緊地握着，我心想我不能再去玩了。

　　還有一次，黃祖楊要在電視上看大峽谷溫泉，但他的二哥說要看遊戲碟，他們倆在那裡爭吵，他二哥說：“如果你讓我看遊戲碟，我就給你買一瓶可樂。”黃祖楊還是不讓。我心想：“如果是我的話我就要可樂，我才懶得要看大峽谷溫泉。”可想而知黃祖楊要看大下個溫泉如同惡狗撲食。後面換組樣的二哥想出了一個計謀。“黃祖楊現在我就跟你放。”黃祖楊的兒哥把影碟機打開，結果放進去的是遊戲碟。黃祖楊的二哥說：“看，來了”黃祖楊也跟着說：“大俠谷溫泉來了。”結果過了一會兒，咦！怎麼是遊戲碟？黃祖楊這才明白過來被他二哥整了。眼睛都濕潤了，我要看大俠谷溫泉，然後握住拳頭，打他的二哥。然後把電視關了，說：“我不看了。”然後拖着闌珊的步伐從出了卧室。

　　這就是我的“淡燥哥”，黃祖楊！

　　雲南昭通水富縣雲天化中學五年級:yhcxxzw

3、淡定作文500字

　　繁華似錦，光怪陸離的世界。我對它原本是憎惡的。時間是一直忙碌的人的武器。他們用時間換取他們以為寶貴的東西。

　　他們向著自己的目標前進。完成一個繼續另一個。表面上是充實而有收穫的人生吧。我曾經羨慕也曾立志要過呢呀的生活。

　　鮮少有人發現在複雜的世界有個叫“冷清”的地方，那裡，有些被世人認為浪費時間的傻瓜。

　　熱血沸騰的少年時代，幻想着奮鬥就會有豐碩果實的夢想。其實，世界沒有這麼簡單。但是，時間的考驗讓原本衝動純凈的心靈，了解到，這個世界不是那麼簡單。

　　該說是人類的發展偏離了原本的軌道嗎？

　　可是，現在的少數，力量單薄地只能勉強處理好自己的生活，夢想。初識世界的黑暗面，我無法接受，曾意氣風發的以為自己是正義的使者，這個世界還是正義的天下……

　　就憑着這個理由，我們義無反顧。

　　可是，我們有什麼資格來管理這個世界？

　　一個連自己的生活都無法真正處理好的毛頭小孩，有能力，有武器伸張正義嗎？還是只會說，“我就不信這個世界沒有道理可言？”

　　孩子的純真難得。只是這個固定的改變規律使每一個純真的孩童都成為曾經的黑暗者。

　　我以為，我的生活只要對自己負責就好。不傷害別人，不妨礙別人，不嫉妒，只做我真心想做的。

　　那些令你牙痒痒的事或人，對那些你想插上一腳的事，半眯鳳眼。淡定。

4、期末考試《淡定》解析及範文1600字

　　 閱讀下面的材料，然後按要求作文。

　　 或許是人們厭倦了物慾的瘋狂，或許是人們開始從精神的浮躁中醒來，一個久違的詞彙——淡定，正在悄然回到尋常百姓的生活，正在越來越多地出現在人們日常的言談之中。淡定，一個富有啟發性，並且充滿活力的生活-行為觀念，已經在潛移默化地影響當今人們的思想意識與價值觀念。
請以“淡定”為題寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。

　　要求：1、結合自己的生活或體會來寫；2、不得抄襲。

　　 命題意圖：

　　 以“淡定”為題作文，期望我們的高中生能夠在自己的人生觀和價值觀方面有所取向，能夠自覺抵抗浮躁的世風，追求生活的品質，追求一種睿智、大氣、寧靜、沉穩的心境。

　　 淡定的情懷不是天生就有的，它需要涵養，需要我們用心，需要我們學會觀察，善於反思，努力踐行理想，把內心的光明和良善放大。

　　 在立意構思時，可以從當前浮躁的世風引出“淡定”要求我們不再非理性地隨波逐流，要尊重自己的經驗和理性，要有明確的價值取向。也可以從當前人們越來越淺薄，越來越沒有耐性，越來越缺乏忍受力的角度，要保持一種不急不躁、不卑不亢、不以物喜、不以己悲，素樸平凡而又不失智慧的情懷。

　　 總之，該命題能夠引導學生關注自我和社會現狀，對自我做出批判和慎重選擇，從而涵養一種情懷，建構自我精神。對社會現狀做出價值判斷，從而明確整個民族的價值取向和生存智慧。

　　 範文：

　　《淡定》

　　“流水心不競，雲在意俱遲”。

　　 ——題記

　　 一個軍師

　　襄陽城西的隆中群山起伏，林海茫茫，飛瀑流泉般的一座高崗的半坡上，茂密的樹叢掩映着一間簡陋的草廬，高崗有了草廬，好象廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一隻飛雁；草廬有了主人，彷彿小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水藏卧蛟龍，諸葛先生深居在此，閑雲野鶴送走他平靜的歲月。他外出，草廬是他快樂的起點，徜徉幽徑，撫蒼松，聽清泉，飽餐山光水色；他歸來，草廬是他幸福的終點，燃起青燈，調素琴，閱黃卷，佔盡古風雅韻。當劉備第二次訪問卧龍崗時，在中門上看到一副對聯：淡泊以明志，寧靜而致遠。便被諸葛亮淡定為人所折服，而正是諸葛亮的淡定，成就了劉備的大業，也讓他在人們眼中變得美麗。

　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。”

　　 一個詩人

　　夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血，江畔一處尋常人家的門前，斜插着一圈的短籬，短籬的東邊，菊花開得蓬蓬勃勃，活像一張張天真的小臉，舒展着稚氣的笑容，秋風輕輕地搖曳着她們裊娜的身姿，飄溢出陣陣的芬香。花叢里，“五柳先生”陶淵明兩鬢微霜，面容清瘦，正從容地採摘着一朵朵金菊，有時他把花瓣湊到鼻尖聞聞，眉宇間起無限的喜悅。菊花，他的伴侶，他的樂趣，他的生命。“予謂菊，花之隱逸者也。”“晉陶淵明獨愛菊。”“菊之愛，陶后鮮有聞。”好一朵平凡而流光溢彩的花，好一個胸懷大志而淡定的人，陶潛，一個有大抱負的人愛上了純潔的菊花，他避世，卻避得悠然自得，理智淡定，使他在淡定的心態下創出一首首佳詩，一句句美句，讓人千古傳誦，也讓他在世人眼中變得美麗。

　　“結廬在人境，而無車馬暄。問君何能爾，心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。”

　 　一個企業家

　　無錫是江南頗為獨特的一個城市。3000多年以前的周代泰伯奔吳，立足梅里，把先進的中原文明傳播到“荊蠻之地”，開風氣之先。公元前202年正式建縣，因境內錫山錫、鉛資源枯竭而取名無錫。到了隋唐時期，大運河貫穿東西，讓無錫蓬勃發展，而也正是這個“肥沃”的地方，孕育出了現代工商業家族——“榮氏家族”，而他，則是人們眼中的麵粉大王和棉紗大王，他不僅是一個商人，還是一個政治家，更是一個愛國主義者，人們稱他為“紅色資本家”——榮毅仁，中華人民共和國國家副主席。然而，取得如此之大成就的榮毅仁沒在自大，沒有驕傲，剛毅仁厚的他低調做事，以淡定的心態去面對成就，也正是這種淡定，讓他在資本家與政治家之間轉換，穩紮穩打，一路成功，也讓他在我們眼中變得美麗。

　　“為人當如此，擁財安天下。”

　　 　一個領導人

　　他三起三落，20世紀30年代初，因擁護毛澤東的正確主張，被黨內“左傾”領導人鬥爭、撤職、下放；20世紀60年代中期，“文化大革命”剛開始不久，鄧小平被指責為“黨內第二號走資本主義道路的當權派”，被撤銷全部職務；20世紀70年代中後期，中共中央政治局又根據毛澤東的提議，一致通過撤銷鄧小平職務，保留黨籍。這三次政治打擊，每一次都驚心動魄，來勢兇猛，大有泰山壓頂之勢，但是鄧小平以一顆淡定的心態頂住了。在鄧小平波瀾壯闊、功勛卓着的一生中，他“三起三落”的傳奇式經歷特別引人注目。而且，此“三落”一次比一次嚴峻、沉重；此“三起”又一次比一次挺拔、輝煌。鄧小平曾風趣地說，如果政治上有奧林匹克獎，他很可能獲得金牌。是啊，在跌宕起伏的人生競賽中，鄧小平以淡定的心態去面對，讓他獲得了成功，也讓他成為中國最美麗的人。

　　“如今歷盡風波惡，天棧連雲是坦途。”

　　發上等志，結中等緣，享下等福；

　　擇高處立，就平處坐，向寬處行。

　　 ——後記

5、淡定面對得與失作文600字

6、淡定面對得失作文700字

　　人們常說，有得必有失，有失必有得，得失或許從來就不是單方面的事情，我們應該學會淡定面對得與失，不要讓得失成為我們衡量事物好壞的標準。

　　孟子告訴我們：“魚與熊掌不可兼得。”倘若你選擇了其中的一方，那麼你必然會失去另一方。那麼，我們應該如何看待獲得與失去呢？

　　花瓣凋謝了，花枝丟掉了不必要的包袱，而泥土卻獲得了養料，以滋養更多的生命。得失本來就是一座天平，不論任何一方過重都是不好的。

　　年少的我們追求獲得，拚命的往自己的背囊里裝東西，也不管對自己有沒有用處，而最終那些沒有用的東西只是佔了個位子罷了。等到我們老了，我們又會想把那些東西丟掉。是為了圖自己的清靜，不受瑣事的干擾。所以，不論天平偏向何方，總會再回到原點。取得了總會失去，失去了又總會獲得其他的。

　　初中的生活即將過去，即將面臨著分校，也許面對着相處三年的同窗們會留下一句話，或一個溫暖的擁抱，但是，永遠留不下的是那些苦澀的淚水和那些年少時的紛爭。

　　蒼鷹能夠翱翔與藍天，必須要經過骨折的痛苦；雛鹿要學會奔跑，必須要經起摔倒的疼痛；珠蚌製造珍珠，必須要經歷沙石的的刺痛。得與失是相對的，若你不失去，便沒有取得的意義。若太陽沒有落下，那麼就不會有日出。

　　由此觀之，不論你多麼迫切的想要取得，你還是得失去。正如“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈。

　　青鳥振翅高飛，他便不會再回來，目標是那蔚藍的天空。斬斷了與大地的羈絆，振翅劃破那片天空！但青鳥始終不知道，雖然他得到了天空，卻失去了大地。

　　其實，得失相依，重要的是你如何看待。淡定面對得與失，用一顆平常心去看待你獲得的和你失去的，你會發現除了得失之外的更多東西！

　　初三:same宿敵

7、難忘那張淡定的臉作文1000字

　　在你失敗或受挫折時，一張滿帶微笑的臉會給予你鼓勵，使你重新找回自信。在你犯了錯誤或調皮搗蛋時，一張嚴厲中而又夾雜着對你的期望，對你的用心良苦的臉會使你感到羞愧，然後儘快地把錯誤改正過來。這一張張不同的臉，產生的力量多麼大。然而，有時，平靜也是一種境界，那張寫滿淡定的臉，使我揮筆寫下來太多太多的聯想。

　　在這個小區里，我常常會遇見一位環衛工人。他的臉上永遠都是那麼淡定，我很少見過他臉上有其他表情。

　　清晨，人們都還在夢鄉，可窗外卻傳來了“沙沙”“刷刷”的聲音。我爬了起來，趴在窗戶上，向外望。那時，天還沒亮，寧靜的小路被路燈灑下的光輕輕的撫摸着，小樹也安靜地立在那兒，我看到了一個模糊的黑背影。他推着一輛垃圾車，戴着口罩，拿着掃帚，穿着那沾有灰塵而又樸實的工作服，默默地清掃着道路，為人們的出行提供清潔，從事着自己那卑微的職業。掃完了這兒，又推着那輛垃圾車去其它地方清掃。他，就是那名環衛工人。我就這麼望着，竟沒有了一絲的睡意，路燈照着他那張黑黝黝的臉，臉上的表情是那麼的沉穩，那麼的淡定。

　　夏天，天氣如此燥熱，令人炎熱難耐，大家都躲在家中吹空調，舔冰激凌，吃冰鎮西瓜，不願出去。可有誰知道，在這時，那位環衛工人仍在那兒，頂着那高懸天空的毒辣辣的太陽，清掃着街道。一顆又一顆豆大的汗珠順着他的臉頰爬下，跳下地面，成為他在這辛苦地為人們、為這個城市做貢獻的痕迹、標誌。但他從沒喊過累，從沒怨過生活或其他的什麼。汗水滲透了他的工作服，汗珠爬滿了他的鼻尖。火辣辣的太陽照在他那張伴着塵土與汗水的臉上，那麼堅毅，那麼平靜，那麼淡定。

　　有一次，我看見他在疏通下水管道。他沒有戴手套，直接把手伸到下水管道里去掏堵塞物。氣，臭臭的，直朝他撲來，髒水污水濺得他滿身都是也全然不顧，繼續埋頭苦幹。許多行人都嫌他臭，離他遠遠的，捏着鼻子跑開。過了許久，下水管道終於被疏通了，我看見他長長地舒了一口氣，臉上寫滿了偉大的淡定。

　　之前，小區里也有許多像那位清潔工般為人們服務的環衛工人，可後來都因為怕苦怕累而離開了這個崗位。唯獨這位環衛工人，他炎寒無阻，拿着最低最低、少得可憐的薪水，承擔著繁重的工作，過着寒酸的生活。他是環衛工人中年紀最大的一位，也是職守這個崗位最久的一位。

　　難忘那張臉，那張淡定的臉！也許這位環衛工人心中也有苦，也有怨，他也許每天日落時都拖着疲憊不堪的身子回到家，但我們看到的卻只有淡定與平靜。這才是真正的城市美容師，我永遠難忘那張淡定的臉！

　　五年級:郭佳穎

8、難忘那張淡定的臉作文600字

　　任他風吹浪打，勝似閑庭信步。生命中，平靜也是一種境界。

　　他們，一張陌生而又熟悉的臉，一張黝黑粗糙的臉，一張飽經風霜的臉。可是，最難忘的還是他們那張淡定的臉。

　　清晨里，人們大都還在夢鄉，他們呢？早已迎着初露的晨曦在工作了。一個個模糊的黑身影，為在人們出行之前，掃出一條幹凈的道路。一張張模糊的臉，聽不到累，聞不到怨，那迎着晨光的臉上，那麼穩沉，那麼淡定。

　　烈日里，灰塵滿面，可他們呢？看不出煩，聽不到惱，那伴着汗水和灰塵的臉上，那麼堅毅，那麼平靜，那麼淡定。

　　寒冬中，刺骨的寒風吹得他們瑟瑟發抖，他們依然在哪裡，忠厚、老實的身影，讓人不忍落淚。平靜、堅毅的臉龐，依然那麼淡定。

　　看到他們在疏通下水道，用手將堵塞物挖出來，物，黑黑的，氣，臭臭的，他們身上被濺上許多泥點也渾然不顧，人們都捂着鼻子從他們身邊跑過，他們也不不怒，只是埋頭苦幹。從他們那專註勞動的臉上，沒有怒艾，沒有懊惱，有的是一種偉大的淡定。

　　他們不喊苦，不喊累，只是一如既往的乾著。我們應感謝他們，如果沒有他們，城市將會垃圾成堆，臭氣熏天，如果沒有他們，城市因污染就會寸草不生，如果沒有他們，城市就會烏煙瘴氣。他們是城市的美麗使者。他們就是辛勤的“城市美容師”——環衛工人，一群為了城市容貌的淡定美容師。

　　他們有苦，有累，有怨，有屈，有憤，有怒，可是，為了工作，他們都默默地吞下了這些不願吞咽的東西，化作了一張對生活、對未來淡定的臉。

　　青島嘉峪關學校六年級:田煜