學校操場邊有個舞台，舞台後面有塊小小的空地，那便是王老師的菜園子。
舞台後面的兩個方向，均是別院房屋的後背牆，由於彼此和舞台之間有一定的距離，這距離和舞台後背正好形成了一塊不太規則的三角形地。別院後背牆足夠高，舞台也足夠高，所以這塊地只有中午太陽擺正時，才能完全曬到。
舞台旁邊有個小縫隙，一般不會有人到舞台後面去。由於沒有人踐踏，所以這塊地里的泥土鬆軟，加上下雨之後，水分又不容易蒸發，不錯，地真很肥沃。
我知道這裡還得因一次體育課。趁學生自由活動時間，出於好奇，沒來由向縫隙走去，向裡面一看，咦，竟是一個小小的菜園子！
走近一看，這一小塊，那一小塊，每小塊地之間，都留足了落腳的“小徑”，它們不寬不窄，嵌在菜園子里，剛好合適。
菜園子里有一小塊區域是幾行綠油油的蔥兒，“蔥林”里都是一尺來高，沒有過大的，也沒有過小的，很整齊，讓人看了極為舒服。
蔥的右邊是一小片胡蘿蔔地，正午的太陽落在葉子上面，能清楚的看到，有風在輕輕吹動，朵與朵的前、后、左、右之間距大致相等，既沒有將地剩餘，也沒有造成菜苗的擁擠，十分規整。
再往地的中間，有一塊是白菜地。相比蔥和胡蘿蔔，白菜就很隨意了。中間沒有其他菜，所以白菜也還算是個清一色的團體。有的白菜合著幫子，有的半開半合，有的幫子則尚在自由開放。陽光散落在那些菜冠上，暖暖的光，將菜心照的又黃又亮。
接着白菜種的是白蘿蔔，可能是修舞台時留下了許多的碎石子，造成了地上泥土的斑駁，種蘿蔔的這塊地就難免隨意了，白蘿蔔種的零零散散，但是白蘿蔔卻都長得很旺盛，因為濃綠的蘿蔔葉簇下面，已有一小半截白，露在濕潤泥土的上面。
別急，這還沒完，就在地頭，有一個土壘的小突起，突起的四周全是石子。王老師別出心裁，在“小丘陵”上種上了幾朵萵瓜，於是周圍的“小沙灘”全是萵瓜的大葉子，幾個萵瓜在碩大的葉子之間分明地探露着腦袋，綠葉之間還有黃色的萵瓜花正在綻放。
就是這些菜，將這塊別人很少光顧的地變成一個小小的菜園子，它的意義不再是閑着，變得有了生命的活力，最重要的是它安靜的存在着，沒有喧囂中的刻意表現，只有寧靜中的樸實無華。
下課的廣播響了,校園要開始沸騰了。太陽已經將舞台的影子映射到了半個菜園，一看錶15:30，我眷戀的離開，並自言自語，菜園子，我還會來。
王老師的菜園子 標籤：給教師的建議