家長會輔導員發言稿
各位家長：
你們好！
今天很榮幸和大家在這裡見面，也真誠的歡迎各位家長的到來！我原來是上一屆六年一班的輔導員，是從這個學期開始擔任我們六年二班的輔導員的，同時兼職教務處的幹事，主要教咱們班的作文課。通過一個學期和學生們的接觸，我想從以下幾個方面談一談自己的感受和體會。
本學期剛開學，當我知道做這個班輔導員時非常高興。原因是這個班的班風正，學風濃，是領導、老師們都稱讚的好班級。學期初，由於王老師家孩子闌尾炎犯了，沒有人照顧，學校就安排我帶着這些還叫不上來名字的學生去瀋陽軍訓了。可以說，熟悉和了解這些孩子就是從軍訓開始的。開始的時候我心裡挺有壓力，因為我們彼此都不熟悉，真害怕他們有事不敢和我說，出現點什麼問題處理不好。在軍訓的六天中，我白天在場地看着他們訓練，晚上挨個寢室看他們，由於這是學生們的第一次軍訓，雖然也有同學生病，有的被教官批評情緒發生波動，也有同學哭着想媽媽，但是經過我和同學們共同的努力，最後同學們都很順利圓滿的完成了本次軍訓。在軍訓中，只要有同學生病，同寢的室友和夥伴都能主動的去照顧，當王禹博在眩暈症的時期，劉彥卓同學在自己腿疼的情況下，還和我一起照顧他，爭着幫他打早飯。劉彥卓和王禹博還有幾個女同學，儘管生病、想家，但也都堅持到最後。本學期我班還有幾個后考來的同學，剛加入這個集體還有些陌生，沙鑫雨和孫煜同學都肚子疼，一直哭着想媽媽，我就在寢室陪了她們一晚上，同時告訴班級和同寢的同學不孤立他們，平時多多和新來的學生一起交流，互相幫助，慢慢的同學之間也從原來的陌生到熟悉，也從他們的臉上看到了笑容。從很多細節我都能感受到這個班集體中同學之間的那種友愛和團結。那麼為什麼這個班集體能這麼有向心力和凝聚力呢，我想這與班主任王老師有着密不可分的關係。在不到半年的時間裡，能讓來自各個學校的學生這麼團結的在一起學習和生活，我感到十分的佩服。
回到學校，我也在教學和班級管理方面跟王老師學到了很多方法和策略，我們班的班幹部完全由學生自己申請，再做競選演講，然後學生民意選舉產生的，這不僅符合競選人自己的意願，對選舉出來的幹部也符合廣大學生的心聲，更能在同學中樹立威信，讓同學信服，從而更好的為班級服務。另外，王老師還特別有創意的在班級里設立“督干”這個職位，來監督班幹部的工作。為了更多同學展現的機會，每周還設立值周助理，由一名班幹部和兩名同學來管理班級，這些小助理非常盡職盡責，每周都組織同學們開展一項自己喜歡的活動，如：書法比賽、唱歌比賽、朗誦比賽等。這既開闊了學生的視野，同時又豐富了學生的業餘生活，更使學生的能力得到很大的提升。一個學期的鍛煉，讓我們驚訝的發現，如果給他們一個主題，他們竟然能夠組織一台精彩的節目。
在學習方面，因為我只教本班學生的作文，所以我就從作文這個方面簡單的說一說。因為我是剛畢業參加工作，也是第一次教作文課，開始時也覺得無從下手。所以在上課前，我就針對作文課到底如何上？教案如何寫？如何指導學生習作？怎麼批改作文等問題向我們的教務處主任和班主任請教。
同時，我還在網上查閱了大量關於作文教學的資料，並結合同步作文選進行充分的備課。在第一節課，我就和同學們說了我上作文課的要求：字數五百字以上，寫前構思好在動筆，自己上交前的底稿最好修改三遍以上，用藍色的鋼筆書寫，必須用作文紙。同時，我教給他們批改符號，兩人一組，上交前必須由小組同學用批改符號修改後再上交。我批改一遍后，學生在寫第二稿，我在批改，然後再往作文本上謄抄。平時，我還每周在黑板上給他們寫一段作文章法口訣，讓他們理解記憶，以在作文上能有所運用。也許，對於他們的要求有些高，但我認為對他們嚴格的要求很有必要，在這個過程中我也能看到同學在一點點的進步，有一天，王博岩同學很激動的走過來對我說：“老師，我都能寫五百字以上的作文了！”還有的同學的評語寫的非常的好！在本學期除了寫記敘文，我還嘗試着讓學生去寫詩歌，從而激發他們更加熱愛生活，培養他們的想象能力，學生們寫的雖然和大作家無法相比，但是卻超乎我的想象。本學期我上了一節寫詩歌的作文公開課，我班劉思怡等許多同學的詩歌讓在場的老師非常暫嘆！當然，這裡面也存在一些問題，個別同學的基礎知識欠缺，會出現一些錯別字，還有就是不動腦思考，照抄作文選的。為了鼓勵同學愛上作文、寫好作文，我把本班同學寫的好的文章，都發到了我們學校的網站上，以激勵他們創作出更好的作品，有機會你們也可以到我們學校網站的成長感言欄目上看一看。
在這裡，我也想提出一點小小的建議。
首先，希望各位家長與孩子多溝通，尤其是平時住校的學生，每周就回一次家，更要與孩子多交流，要善於發現孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚，少打罵，少批評。
其次，希望家長和我們多聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，只有家長和學校互相配合才能使孩子不斷進步。希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。
最後，我們在工作中，難免也會有出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在哪些方面有做的不夠好的地方，也歡迎家長們能坦誠的與我們交流。請家長放心，我們會盡自己的全力對每一位孩子負責！還有一個學期我們的孩子就要升入初中了，讓我們共同努力，給孩子們的小學生涯畫上一個完美的句號！
（2012年１月１３日
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