假如我是廠長演講需要
演講者必須“目中有人”
每一個演講者都希望自己的演講具有很強的說服力和感染力。如果演講者能站在聽眾的角度思考問題、分析問題，那麼這樣的演講往往更能以情感人、以理服人。
在演講中，怎樣從聽眾角度進行思考與分析呢？我認為可以運用以下幾種方法：
一是演講者設身處地，為聽眾着想。在演講中，演講者設想自己處在聽眾的地位或境遇中，能最大限度地滿足聽眾的心理需要，從而使演講者與聽眾的心理相容，使自己的演講讓聽眾聽得進，能接受。上海某工廠新分來了一批失足青年進廠工作。該廠廠長在接待這些失足青年時，發表了簡短而感人的演講：“我熱烈歡迎你們到廠里來，共同為振興我廠而工作。你們用不着把過去的情況對我講。我也不會來問你們過去的事。我更不許別人來議論你們過去的事，因為我清楚地知道：你們痛恨過去的行為，已經開始向‘昨天’告別。你們不希望重提舊事，更不希望聽到任何諷刺打擊，來繼續傷害你們的心靈。你們渴望得到組織與同志的理解、鼓勵與尊重。你們願意重新開始人生的旅程，迎接光輝燦爛的明天。我理解你們，只要你們努力工作，好好學習，我一律平等、一視同仁！”這位廠長設身處地地講出了失足青年的心理話，演講像一顆定心丸，鼓起了失足青年開拓明天、爭取新生的勇氣與信心，因而也就取得比較好的演講效果。
二是演講者的引導，使聽眾身臨其境。在現實生活中，由於演講者與聽眾所處的地位不同，因此，他們各自認識事物也往往是不同的；還因為他們缺乏對對方的生活經歷與情感的體驗。如果演講者能引導聽眾身臨其境，那麼就能深刻地了解對方，從而達到彼此心靈上的溝通、感情上的融洽、行動上的一致。
在慶祝中國人民解放軍建軍63周年時，上鋼八廠工會舉辦了一次演講會。複員軍人小胡的演講《崇高的軍人》一舉奪魁。他在演講中說：“朋友，你了解我們的戰士嗎？你了解當代軍人的貓耳洞精神嗎？當你來到黑暗、陰濕的貓耳洞里；當你行走在高低不平的洞路上；當你感受到洞中的悶熱時；當你喝不到水，體驗到乾渴難熬時；當你想休息，卻要忍受着蚊蟲的叮咬，難以入睡時；當你見到戰士只能啃着乾糧充饑時；當你目睹戰士一聽到號令，奮不顧身地衝出貓耳洞時……這時，你才會體會到我們當代軍人是多麼偉大，你才會感受到我們當代軍人的品質是多麼崇高。他們是我們祖國的驕傲，人民的驕傲。他們是我們最可愛的人。”這位青工運用了引人身臨其境的演講方法，使聽眾自己進入了當代軍人的角色。這就比直接來讚美當代軍人更具有感染力，更能打動聽眾的心。
三是演講者的假設，與聽眾形成共識。在演講中，演講者運用假設，從對方的角度來思考問題，會起到互補的作用，更容易形成雙方的共識。上海輕工業局舉辦了一次“企業有困難，我們怎麼辦？”的演講比賽。有一位工人演講的題目是：《假如我是一個廠長》。他說：“企業正面臨著前所未有的困難：原材料漲價、資金短缺、市場疲軟、效益滑坡……假如我是一個廠長，我牢記三句話：一是‘與其在逆境中拖垮，不如在拼搏中奮進’，繼續發揚企業精神，帶領職工知難而上，決不向困難低頭。二是‘不找市長找市場’，我決不乞求政策、等待改革，而要果斷地調整產品結構，適應市場需求，在競爭中求生存，在生存中求發展。三是‘人心齊，泰山移’，幹部與群眾要同心同德、同甘共苦、同舟共濟，這樣就沒有什麼困難不能克服。”這位青工的演講之所以成功，是因為他知道聽眾中的絕大多數是工人，他們渴望聽到廠長在困難時候的聲音。他用一個工人的話來講出廠長的心聲，聽眾將心比心，促使幹部與工人原先的互怨和不滿逐漸消除，使廠長與工人形成共識：這就是齊心合力，共渡難關。
總之，演講者必須“心中有鋼，腹中有書，目中有人，口中有詩，我以我法上講台”。