篇一：開展群眾路線教育實踐活動建議
中國共產黨中央政治局4月19日召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。談談個人的體會與建議：
一、堅持以人為本。群眾路線教育實踐活動，最直接的要求就是要加強黨群干群聯繫。因此教育實踐活動在方案制定、載體設計、組織方式上，都要堅持以人為本原則。要從黨員、群眾的工作實際、生活需求出發，在載體、方式設計上既嚴謹細緻，又生動務實，讓黨群之間的互動有活力、有內容，承載深厚的人際情感，共享更多的發展實惠。
二、講究立體互動。針對黨員的教育實踐活動，要嚴防變成黨員幹部的“獨角戲”，要把活動和發展第一要務緊密結合起來，黨群干群、黨內黨外立體互動起來，既改進黨的工作，轉變幹部作風，又融洽黨群感情，切實為群眾謀利，同時贏取社會各界對活動的積極支持、主動參與，開創出同心同德、共謀發展的生動局面。
三、突出實際效果。黨的群眾路線是我們黨多年來堅持的根本路線、工作法寶。教育實踐活動的着力點，應該放在提高能力、推進發展、為民謀利的實際效果上，用活動的實際效果展現黨的群眾路線的重要性、必須性，從而更好地樹立黨員幹部的群眾觀念，改進黨員幹部作風，融洽黨群感情，最大限度地調動群眾的積極性。
四、注重方法創新。活動要達到預期目的，設計好活動開展的載體平台和方式方法，是基礎性的工作。要把活動緊緊紮根於工作實際，防止教育實踐活動和業務工作“兩張皮”的現象，同時，又要緊緊抓住“群眾路線”這一靈魂，創新思路，設計既滿足業務工作需要，又體現群眾路線要求的載體平台、方式方法，以工作實績保證活動影響力。
五、不搞試點，但樹亮點。群眾路線教育實踐活動是對黨的這一根本路線的鞏固發揚，是加強和改進黨的工作普遍性的要求，其基本內容和要求都已明確，不一定需要試點探索，但在活動中，我們需要樹亮點，積極鼓勵各級組織在方式方法、平台機制上創新突破，併發揚典型帶動的作用，全面實踐好黨的群眾路線。
六、不分批次，但分層次。群眾路線教育實踐活動是一項廣泛性的活動，需要大格局、大氛圍。因此，建議活動不分批次，以形成全省上下齊動員、齊部署、齊推進的格局。但是，因為教育實踐活動在省級、市州、縣區各層級間有實際情況的差別，應該在活動方案的制定中，明確不同層級的標準、要求，更好地和各層級的工作實踐相結合，增強活動的針對性和實效性。
七、不分時段，但分級段。群眾路線是我們必須長期堅持的根本方法，如果活動分出啟動、整改、總結這樣的時段，容易造成活動中熱情高、活動后降溫快的不良現象。因此，建議活動不分時段，而分級段，要科學細緻的建立考核標準，劃分不合格、合格、優秀等級段，嚴肅實施達標升級考核，以考核壓力促進活動取得實效。活動結束后，還可以經常性地開展達標檢查評估，確保建立長效機制。
八、暢通四個通道。思想通道。只有思想統一，行動才能一致。要通過教育實踐活動，創新思想教育方法，暢通黨群之間，特別是黨的領導幹部和群眾之間的思想通道，實現思想一致；感情通道。群眾工作的效率取決於黨群之間的距離。要通過教育實踐活動，建立經常性的黨群、干群聯繫機制，暢通感情通道，實現感情相融；民情通道。踐行群眾路線，不能滿足於村寨的走到，而要致力於民情的知道。要通過教育實踐活動，建立民情發現機制，暢通民情通道，實現民情實察；民意通道。不能讓群眾在面前表虛情，在背後說真話。要通過教育實踐活動，創新鼓勵性、保護性的方法措施，暢通民意通道，實現民意直達。
九、解決四個問題。黨員有動力。要通過教育實踐活動，進一步提升廣大黨員踐行黨的群眾路線的積極性，堅持黨為民服務的宗旨觀念，在理想信念上讓黨員增強動力，既發揮帶頭作用，又發揮帶動作用；組織有活力。黨組織的活力不足，直接體現在黨員集體活動的方式創新不足。要通過群眾路線教育實踐活動，創新方式方法，建設學習型、服務型、創新型黨組織，把黨組織的集體活力調動起來；做事有能力。群眾路線是黨的工作法寶。要通過教育實踐活動，把法寶用好用活，多辦好事實事，在組織保障上、隊伍素質上取得實質性突破，增強黨組織、黨員為民服務的能力；監督有壓力。群眾的眼睛是雪亮的，群眾監督是最有力的監督。踐行好群眾路線，就是要創新手段方法，強化群眾對黨風政風的監督力度。讓黨員幹部在群眾的監督中感到壓力，從而更好的踐行黨的群眾路線，更好的為民服務。
十、創新四個模式。層次性活動模式。教育實踐活動要針對不同的層次，尤其要面對基層，在載體平台、形式內容、方式方法上加強探索創新，更好地結合各層次實際，建立學習模式、交流模式、工作模式，增強活動針對性，實效性；周期性訪問模式。要通過教育實踐活動，建立廣大黨員結合工作實際和群眾需要，周期性訪問群眾、深入基層、幫扶困難、解決問題的訪問模式，以制度機製成果保障黨群幹群關係長遠和諧；針對性調研模式。要通過教育實踐活動，鞭策黨員幹部，特別是黨的領導幹部主動思考基層問題，勤於深入群眾調研，有針對性解決基層實際困難，有針對性建立解決問題的體制機制；制度性保障模式。落實黨的群眾路線，解決群眾問題，凝聚群眾力量，不能僅依靠於幹部拍腦式、拍板式的工作方法，而要注重用制度管人、管事，研究制定一系列政策措施，以制度壓力，規範、保障群眾路線的執行。
篇二：關於開展好黨的群眾路線教育實踐活動的幾點建議
一是設計求真務實的載體。全面總結本地區在保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀和創先爭優等主題實踐活動中的好做法好經驗，加以推廣和深化，應用到即將開始的黨的群眾路線主題教育實踐活動中。
二是堅持開門搞活動的原則。堅持開門搞活動、開門抓教育、開門促整改，活動開始前要廣泛開展調研，真正深入基層了解群眾所思所盼，充分調動群眾參加群眾路線教育實踐活動的積極性，在活動的每個階段都要邀請群眾參與，廣泛聽取群眾意見，要及時將開展教育活動的有關情況向群眾公布，主動接受群眾評議和監督，在教育活動結束后，要採取群眾代表測評和隨機抽樣調查等形式進行滿意度測評。
三是突出主題教育實踐活動的重點。黨的群眾路線主題教育實踐活動的重點是全體黨員幹部，應突出抓好領導幹部，通過逐級動員、層層發動，促使全體黨員切實行動起來，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，進一步增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性，認真解決黨性觀念、廉潔從政、求真務實、聯繫群眾等方面存在的問題。黨員幹部特別是領導幹部要在活動中廣泛開展批評與自我批評，並提高批評與自我批評專題會議的透明度、開放度和群眾參與度，務必使黨員幹部真正受教育和觸動，切實解決黨員領導幹部隊伍中存在的亟待解決的問題。
四是抓好主題教育實踐活動與各項事業的結合。按照黨的建設的總體布局，從黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設等方面給予加強，通過發揮黨的領導核心作用、黨組織的戰鬥堡壘作用、黨員的先鋒模範作用引領、推進各項事業的進步；要把解決問題和制度建設相結合，建立健全長期保證制度運行併發揮預期作用的制度體系，推動工作的制度化、規範化，鞏固和擴大工作成果。要給基層黨組織留足創新的空間，不搞一刀切，在基本精神指導下鼓勵、支持基層探索創新。
結合近年曆次主題教育實踐活動的經驗，建議要注意以下幾點：
一是工作內容要集中體現“貼近群眾”。以“為民務實清廉”為總要求，以構建新型黨群關係為總目標，以樹立群眾觀點、尊重群眾主體地位、解決群眾問題、改進工作作風、建立長效機製為重點。開展體驗式教育，突出活動的實踐性。通過創新黨員服務平台、暢通溝通交流平台、搭建服務黨員“專用通道”，着力改進黨的群眾工作。
二是設立工作機構要充分考慮活動任務。根據此次活動“為民清廉務實”的主題，建議不單獨由組織部組建工作機構，實行組織部、紀委、宣傳部三部門聯合牽頭。宣傳部重點負責思想政治教育和輿論宣傳，組織部重點負責動員部署和工作指導，紀委重點負責作風監督和效果督查。
三是上下體制要調動基層的積極性。中央不宜規定過細，提供一般性、原則性的框架要求，省市黨委側重指導幫扶、創造條件，鼓勵基層黨組織在完成“規定動作”的基礎上，“各顯神通”增加“自選動作”，發揚群眾首創精神，加強與群眾的互動交流，通過一線實踐自下而上豐富活動經驗、探索創新模式。
四是工作制度要務實管用。進一步健全社情民意反映機制，要繼續堅持黨員幹部大下訪、蹲點辦公、群眾接待日等有效的工作制度。要深化完善直接聯繫服務群眾制度，堅持經常性走訪，關注基層群眾的現實需要。要強化調查研究制度，將深入基層調研作為基層黨組織和黨員幹部的硬性工作要求。
篇三：群眾路線教育實踐活動建議
一、主要建議有：
1、要抓好學習。縣鄉基層事務性多，學習應該放在第一位，要學習政策、理論、黨風廉政建設等內容，要分專題學，組織討論學，開展警示教育學。
2、領導幹部要起到帶頭作用。現在領導幹部真正沉入到基層比較少，對此，這次活動要拿出硬措施和硬辦法，讓領導包村聯戶，蹲點，拉近與人民群眾的距離，了解基層真實情況，突出解決問題和困難。
3、對活動要從嚴，不能搞你好我好大家好，發現問題嚴肅查處。
4、要突出重點。不可能短時間把所有的事都做好，因此要選擇一個側重點，有市、縣特色，圍繞一次活動，着力解決1至2個方面的問題。
5、要開展好批評與自我批評。以前民主生活會大都流於形式，怕得罪人，丟選票，聽不到真批評，這次要把開好民主生活會作為重點和關鍵。
6、要嚴格民主集中制度。重大決策要集體決定，不搞一言堂。
7、活動結束后要建章立制，形成長效機制。
二、第一批教育實踐活動態勢很好。中央高度重視作風建設和反腐敗工作，力度空前，動了真格，狠剎“四風”，“八項規定”形成了很好的態勢。第二批要把握好四個環節：
1、要把教育作為活動的契入點。要把發現問題放在突出位置，把鏡子往深處照，往微處照。要面向基層，問計於民，廣泛開展偏訪接待、現場辦公等活動。
2、要把監督作為活動的關鍵點。要對照問題進行大排查、大檢修、大掃除；領導要樹立標杆，起到帶頭作用。
3、要把預防作為工作的着力點。要開好民主生活會，對作風不實的要約談，敲警鐘。
4.要把懲處作為工作的落腳點。既要打老虎，又要打蒼蠅，不能讓蒼蠅亂飛。
三、要注重五點：
1、鄉鎮的經濟發展問題很重要。鄉鎮發展比較滯后，鄉鎮沒有特色、沒有亮點。這次活動要與實際結合，思想教育與經濟結合，以活動的開展促進經濟建設。
2、簡政放權要真實施。目前鄉鎮無財權、無事權，做不了事，上級部門要精減下放一些權力，促進鄉鎮加快發展。
3、教育實踐活動要實事求是，不要逼着下面搞形式主義。比如整改材料，不一定要求8000字，有的為了完成任務，只好找秘書代筆。在學習方式上，可靈活多樣，不一定非要集中多少次，要幹什麼學習什麼。
4、檢查考核太多，大都是形式主義，材料有些是電腦社弄的，這個方面要改正，群眾路線更不能搞形式，要注重實效。
5、要活動開展過程中，發現了問題要處理，處理也不能心慈手軟，要起到震懾作用，必要的要採取組織措施。
四、要抓好五個方面：
1、要深刻領會活動精神，解決思想認識問題。要把思想統一到中央和省、市決策部署上來。
2、要堅持開門搞活動，全面客觀地查找存在的問題，防止在活動中走過場。領導幹部要帶頭，帶頭徵求意見，帶頭查找問題，帶頭改進工作。
3、要認真組織好活動的各個環節。要以正面教育為主，以正面學習武裝頭腦。徵求意見要實，要廣開言路，不能只打打電話，發發問卷。發現的問題要整改到位，不能不了了之。
4、要突出活動開展的重點。活動開展的重點人群是全市廣大幹部、窗口服務單位、公檢法司、紀委。參與領導決策的部辦委，要深入到基層一線調查研究。
5、要抓好宣傳系統的活動開展。要發揮部門優勢和戰線優勢，把活動形成聲勢，培植典型，以點帶面，促進活動更好推進。
篇四：開展群眾路線教育實踐活動的三條意見和建議
1、全面提高認識。開展群眾路線教育實踐活動，關鍵在於認識是否到位。一要總體把握活動的主要內容。群眾路線教育實踐活動的主要內容是“為民、務實、清廉”，“為民”就是要實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。“務實”就是要重實際、鼓實勁、求實效，扎紮實實地把工作落到實處。“清廉”就是要嚴明紀律，樹牢正氣。二要深化學習教育。要堅持理論聯繫實際的原則，採取集中學習與個人自學相結合的方式，聯繫黨的宗旨、黨面臨的“四種危險”、黨的奮鬥目標進行教育宣傳，真正觸及思想、觸及問題，使黨員幹部充分認識到開展群眾路線教育實踐活動是踐行黨的宗旨、堅持黨的路線的必然要求，是新形勢下化解“四種危險”的現實需要，是服務科學發展的重要舉措。三要深入調查研究。要積極引導黨員幹部深入基層開展調研，了解民情，了解目前踐行群眾路線存在的問題，討論交流解決問題的辦法，增進活動開展的共識，激發黨員幹部的參與熱情。
2、着力解決實際問題。開展群眾路線教育實踐活動要緊緊圍繞主要內容，突出實踐性要求，解決實際問題。
3、建立為民長效機制。注重建設長效機制，是黨內集中教育實踐活動保持生命力的根本保證。開展群眾路線教育實踐活動，不僅要立足當前，認真解決黨員幹部隊伍作風中存在的問題，讓老百姓看到實實在在的效果；而且要着眼長遠，不斷總結經驗、研究探索規律、建立健全機制，取得更多的理論成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功經驗，用制度的形式確定下來、堅持下去，並在長期實踐中不斷加以完善。建議建立健全乾部下基層，直接聯繫服務群眾常態化機制，健全辦實事、解難題、暖民心的督查考評機制，健全結對幫扶促發展長效機制，使活動常態長效。二是要抓好機制制度的落實，要明確責任單位、責任人員，加強對制度執行過程中人和事的調度與督查，實行挂號銷號、定期通報，限期整改等制度，提升為民實效，防止機制建而不用、落實不到位的現象。