篇一：司馬光讀後感100字
今天我讀了《司馬光》這篇文章，知道了一個小朋友掉進了缸里，就要被淹死了。司馬光拿起一塊石頭把缸砸破了，缸里的水流出來了，小朋友得救了。通過讀這篇文章我明白了自己在日常生活中不但要向司馬光學習助人為樂，還要向他學習遇到事情要動腦筋善於思考。
篇二：盲童讀後感100字
讀了《盲童》之後，知道了盲人的感覺比正常人靈敏的多，擅長算數，記憶好，讀書寫字時要用一種特製的硬紙：上面的字是突出來的，他們靠手去摸突出的部分來識字。
這些人多麼渴望看到光明，可他們只能在黑暗中度過。但是他們也樂觀的對待，像正常人一樣生活，學習。若把我們和盲人比，我們太幸福了，可以看到五顏六色的彩虹，可以看到燦爛的陽光，可以看到美麗的景色所以，我們大家要好好珍惜自己的眼睛，用它去創造更好的明天。
篇三：裝在口袋裡的爸爸讀後感100字
我們每個人都有自己的爸爸，他們有的高，有的矮，有的l，有的胖。可你知道“裝在口袋裡的爸爸”嗎？這是我寒假裡的一本書，可好看了！
這本書令我難忘的事楊哥的爸爸。我覺得他是一個拾金不昧的人。楊哥在上學的路上撿到一元錢，爸爸早就發現楊哥撿到錢，立刻嚴厲地說：“把它交給警察叔叔，老師跟你講過拾金不昧的道理沒有？年輕人，做人關鍵是要問心無愧！”我聽了爸爸的教導，把錢交給了警察叔叔。
我們要學習楊歌爸爸，做一名拾金不昧的小學生！
篇四：神筆馬良讀後感100字
我從馬良身上學到了善良，懂得了，用自己的能力儘力幫助別人。同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的勇氣。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”
我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，馬良來到21世紀，他用那隻神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的學習用品，給那些買不起學習用品的同學送去。
篇五：十萬個為什麼讀後感100字
我在剛剛過去的寒假裡讀了《十萬個為什麼》，我覺得這個世界很奇妙，台灣島是我國最大的島嶼，太陽系中有九個行星，因為樹榦是園形的所以不容易被風吹倒，我學到了許多知識，以後我還要多讀書。
篇六：柳林風聲讀後感100字
假期里，我讀了一本《柳林風聲》的書，這本書主要描寫了大自然的變化，以及柳樹林里的動物們的故事。裡面有善良敦厚的河鼠，愛動腦筋、任勞任怨的鼴鼠，老練穩重的獾，驕傲自大的蟾蜍，總是不聽朋友勸告，每當他它闖禍的時候，他的朋友始終對它忠誠如一，不離不棄。
這本書讓我個感受到了團結的力量，同時讓我看到了動物們之間的友誼真實可貴。
篇七：綠野仙蹤讀後感100字
《綠野仙蹤》這本書主要講了主人公多蘿茜被一陣旋風吹到了一個神奇的地方。在路上，她認識了三位朋友，分別是沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、特別膽小的獅子。一路上，她們互相幫助，共同克服困難，戰勝邪惡，與惡魔鬥爭到底。最後，多蘿茜終於回到了家。
讀了着本書，讓我印象最深的是無論遇到什麼困難，只要我們團結起來，就能戰勝一切困難。同時也說明了友誼是多麼可貴呀！