星期一晚飯過後，博勝趕教室來上自習，剛坐上位子，司看鳳和童明娥便對他說：“博勝，我有兩個消息想要告訴你，一個壞，一個好，你要聽哪一個？”
博勝好奇，自然兩個都想聽。司看鳳於是說道：“那首先告訴你壞消息吧，我們的班主任要走了。”
博勝一聽頭蒙得厲害，又驚又奇：“為什麼？”
司看鳳：“不為什麼，學校調動。”
博勝信以為真，心想：段老師當班上的班主任還不到半期，也不知道是他感覺到這個班很亂，還是學校認為他帶不好這個班，更不知道將來的班主任會是誰。雖然段老師很少顧及班務，但相處這麼久，一時如何割捨得了，心中兀自感傷起來，又想到班上的人的確不為班主任爭氣，許多的事情回憶一下便內疚，不願多想，只感傷地問司看鳳：“不知他要調到哪個班去？”
司看鳳回答說：“聽說他不願當班主任了，可能是很累吧？”
博勝：“那我們不可以想辦法把他留住嗎？”
童明娥說：“他去年就不想帶班了，跟上面講過許多次，恐怕留也沒用。”
博勝一聽沒了主意，想到自己當團支書之後，一心想要做個好乾部，讓段老師看了高興，不料心愿未了，人卻要分別了，於是說：“那我們得送點什麼紀念品才行啊？”
司看鳳：“是啊！班長和我們幾個商量了好一會兒，現在就等你決定了，你說送花怎麼樣？”
博勝對送禮物卻沒有半分經驗，但一聽要送花，立忙不同意：“一束花表明不了什麼，況且，這花都送了好多年了，沒有創意。”說完扭頭向皓純，想徵求她的意見。
皓純擺着腦袋說：“我也不知道送什麼好。”
見這樣，博勝低下頭獨自沉思，腦海里便浮現出師生分別的場面——那也應是一節晚自習，段老師在講台上說一些激昂卻傷感的話，坐下面的學生一個個不發一言，都神色黯然······正想得心中凄婉，突然聽到有人叫喚，回過神，尋聲望去，原來是坐第一組的戴寧說有人找他。博勝只得下位出去，然而走到室外，沒看到一個人，耳邊卻傳來女生們的笑聲，知道受騙，遂默然回來，腦子裡依然是師生分別的情景，無暇旁顧，只是獃頭獃腦。良久后，聽到戴寧又叫喚說有人找。博勝以為她騙過一次，不會再騙，起身出去，卻還是不見人，頓時火起，愁容里立刻多出許多的憎恨，臉色氣得通紅，憤然回到座位上狠狠坐下來，樣子怪嚇人。
在戴寧眼中，是從未見博勝生氣的，看到此刻終於被自己氣得變了模樣，心裡一陣得意。然而，雖說他未必從此記恨，但心裡着實過意不去，不安時，便想向他解釋，正思量該如何道歉時，前門走進來一個學生幹部，徑直來到戴寧面前輕聲說要找皓純，還真有即時雨，笑嘻嘻地通知皓純道：“皓純，有人找你。”這邊博勝一聽，立忙大聲阻止皓純道：“不要聽她的，她騙你的。”話剛說完，前面的同學們都肯定說：“皓純，真是找你的。”博勝看看門口，果真有個學生會的幹事，又看看戴寧，只聽她咯咯笑道：“博勝，你沒發現么？我騙你時都是很嚴肅的，而沒騙你時，都是嘻嘻哈哈的。”博勝聽完這話，朝她笑一笑，冰釋前嫌，而後目送皓純離去。
這裡皓純心裡一陣疑惑：沒和學生會接觸過啊，找我幹什麼呢？來到幹部面前，只聽他說：“你是皓純？”皓純疑惑地點點頭。
“黃科長有事找你，要你現在去他辦公室。”幹部說完匆匆離去，來不及打探，他人早下樓了。黃科長嚴歷強橫，無能好事壞事，同學都不願意見他，獨她皓純自信品學兼優，從不怕哪位領導召見，比起那些拿蔥裝蒜，自以為很了不起的學生幹部，老師和領導永遠要親和些。
不知是哪尊菩薩顯靈，黃科長找皓純，原來是今天上午有人把她丟的錢交給了學校領導，皓純確認這個消息屬實后，激動興奮得是向黃科長千恩萬謝，差點就把他當親人了，只不過，話談到後面，又讓她生生涼了半截腰。
“黃科長，我想知道是誰把錢還來的。”
“你知道錢還了就可以了，問那麼多幹嗎？”
“我想見一見他。然後說聲謝謝！”
“我看你是小說電影看得多了，誰稀罕你道謝，把學習搞好了就是最好的報答。下午財務科查過，
你的學費還欠着，這次送來的也只是九牛一毛，你要你家人趕緊想辦法吧，不能老拖着不交。”
“那不是送來交學費的，是我哥哥寄給我的生活費，學費過一陣子我爸爸會來交的。”
“撒謊，象你這樣的伎倆，學校每天不知道遇到多少，不是父母沒把學費給你們吧，而是你們把錢拿到手，然後私自花了的。你們這樣欺騙家人和學校，良心上過得去嗎？”
皓純真不願意多看一眼對面讓人憤慨而壓抑的嘴臉，更不想說什麼，科長覺察出，便把錢包從抽屜里取出來，遞給她說：“這是你的錢包、信件和財務科的收據，收好，不要再弄丟了，沒事你先回教室去學習。”
皓純打開錢包，裡面只剩下不到一百的零錢，感覺辛酸，愣上片刻，轉身大步離去，拉門出來，迎面撞着冰冷的風，黃科長裡頭說把門帶上，皓純忍着憎恨，關好門徑直走了。來到教室，氣不能平，捏了筆在本上亂劃一通。從未見她生如此大脾氣，博勝連聲訊問何故，皓純把一肚子委屈倒出來，博勝少不得耐心勸說：“即便是學校不講道理，但總比丟了的好。”
“我寧願丟了，也不想被他們欺負。”
這話太假，博勝轉過話題：“我很奇怪，怎麼就知道是你的呢，還還了回來？”
“一起被偷的還有我哥哥寫給我的信，自然知道。”
“那肯定是你哥哥的信打動了小偷，真是盜亦有道。我可不可以看看你哥的信？看能不能找到這小偷的蛛絲馬跡，我倒想認識認識他。”
一句話提醒皓純，連忙搜出信件來，反覆翻看幾遍，除了哥哥的字跡，並沒有其他符號。哥哥的信足以打動每一個有良知的人，小偷還錢也便不是怪事，此處錄一小段為證——
載着奮發圖強的誓言，載着逆風展翅的鬥志，尋一靜僻之地，停下腳步，看日升日落，看月圓月缺。懷着不滅的理想，懷着不死的信念，築一精神之所，不求超凡脫俗，但願能容我夢。
不太在乎了，這是我第幾個驛站，拋開喧囂熙攘的繁華，寄情於絲竹管弦；躲避冷嘲熱諷的人群，尋覓詩情畫意的快樂。不再落淚了，夕陽對面看流水，忘卻起程的故里，任它奔流到天涯。小心翼翼地探索，忙忙碌碌地尋覓。不敢談希望，朋友笑那是未醒的夢，不敢談拼搏，親人說那是徒勞的掙扎。一個人的行走，孤零零，寂寞寒傖。
只是，追夢的季節，渴望着自由，不忍放棄的人兒又怎能不堅守——背叛父母，我不孝地走下去，背叛人生，我痛苦地走下去，背叛社會，我孤獨地走下去。
常常停留在一片廢墟上，看單單一朵不知名的野花，感懷憐憫：你如此美麗地呈現，如此熱烈地綻放，卻贏不來一聲喝彩、一聲讚歎。誰又知曉，在你還只是小苗兒的時候，雷電雨風，飛蟲走蟻是一次次對你明槍暗箭的襲擊啊！你在艱辛中成長，如今勝利了，面對的卻是香消玉損，銷聲匿跡。心裡悲憤難平，卻又無可奈何——老天本如此，不公平事太多。
然而，命運的坎坷還是要設法鋪平，途中的風雨也不能不承受，前者可以謂之意志，後者同樣不可怨恨，飛黃騰達可求不可遇，只能是，只能是爭個意志與不後悔而已。傲雪方叫梅，要紅才是花。做人也應如此，懷着意志，忘記得失，年年失望年年望，處處難尋處處尋。
翻一翻歷史，便可看到奇迹，嵇康死後又活過來，阿炳死後也活過來了。也許我必須得試着死去，化作一紙音符，飄到荒野之外，去看那頑強奮鬥熱烈開放而又無怨無悔，默默凋零的野花，以等待來年的春風，等待最美的復活。
看完信，博勝連連說好，笑着對皓純說：“傲雪方叫梅，要紅才是花。這句真好，更了不起的是你和你哥哥都是從岩縫裡長出來的花。”皓純聽后燦然一笑，把信收了回去。這時侯，班主任段老師走進了教室，博勝以為是要來道別了，忙低了頭等他開口，但半天後，沒見他提此事，細看他神情，似乎沒有要離別的意思，博勝於是又以為還不到時日。到第二天晚自習，老師來了依舊沒有提起，第三天也沒有，一個星期過去了還沒有，博勝於是猜想也許是童明娥弄錯了，巴不得弄錯了好，再不多想此事。這是后話，不提。
只說段老師在教室呆一會兒離開后，秦玉蘭收到一張紙條，上面寫着種志的名字，於是向旁邊傳去。原來這紙條是黃阿姮寫的，向種志借磁帶，種志見紙條上署名為黃瓜，同學們雖都這麼稱呼黃阿姮，但他一直不接受這個別號，答應借她之後另外在紙條上回道：“你這樣漂亮，怎麼叫瓜呢？還是稱花吧！”寫完又把紙條傳回去，紙條重新落在秦玉蘭位子上，且說同學們好奇，早把紙條拆開了，秦玉蘭忍不住也偷看個究竟，當讀完種志略帶調戲的言語，竟禁不住笑出了聲，柔情瀰漫身心，忙把紙條傳過去，扭頭看向千誼。
千誼正掛着耳塞聽音樂，雙手捧着隨身聽側了身子一個人全神貫注忘乎所以，腦袋隨了節奏左右搖晃，嘴巴也不閑着，又哼又唱。秦玉蘭見狀做手勢要求左右停止吵鬧，左右看見千誼沉迷的樣子，也紛紛提醒身邊的人，同學們得趣，都安靜下來，於是，教室里只剩下千誼情不自禁的哼唱，格外清晰，你道他唱什麼，聽聽無妨——
我們初遇，相信了所謂的緣分，所以我忽略掉表白，你也羞於提起；
我們相戀，相信了所謂的天荒地老，所以我忘記了給予，你也不曾索取；
我們相離，相信了兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮，所以我沒找尋，你也不聯繫。
只是啊！不知道上天為我們安排了怎樣的結局。
明天是什麼，未來在哪裡。
不要等到我們都老去，再來說我愛你！
一曲唱完，千誼感官突然警覺，發現了周圍氣氛改變，且一旁的玉蘭舉止反常，忙把耳塞摘下，沒了音樂縈繞的耳邊一片死寂，明白惡作劇發生在自己身上了，想一想剛才入神的自己，大約是失態的，難為情地收回了隨身聽，同學們見后忍不住鬨堂笑開，一旁秦玉蘭雀躍，揶揄地直羞他。大家笑完再看千誼，依舊是羞臊摸樣，黃阿姮便對他說：“千誼，想不到你唱歌這麼好聽，唱給誰聽的啊？”秦玉蘭附和說：“要他再唱一首。”千誼不回答，瞪一眼秦玉蘭，爾後嘿嘿地裂嘴對大家傻笑。