培訓“為民”意識
今日，我參加了伊寧縣黨的群眾路線教育專題培訓，從培訓的課程與分享的經驗來看，無不透射出一個很強的信號：那就是“為民”意識。我從中有所感、有所悟、有所動、也有所想。
有所感，則是事物從心底里所引起的反應。今天的專訓是我與各單位的黨政一把手，在同一時間、同一地點、同一場合所接受的培訓，不知道他們有何感想，是不是如我下鄉村督導的那樣，在聽論中認為，路線教育，也會像“三個代表”那樣走走過場、過過樣子，頂多是專門一陣子，像一陣風刮過，閑日又淡來光影。那應是時間長河裡偶爾飄過來的一縷陽光，在某個時間段、在某個場合、在某個地點時的傳發，待春風春雨過來，水波蕩漾，也就全攪混了，不清楚這太陽光究竟投放在哪裡了，不知道此次群眾路線的貫行，是中央乃至地方黨政下了決心的，是一個徹底從心靈里進行洗禮的教育。
我們都知道，市場經濟高調唱了幾年，到今年進入“深水”期，許多深層次矛盾，會被激發出來。中央乃至地方黨政已經發現這個傾向了，便早早地從中央到地方，從領導到黨員，又從黨員幹部到群眾所進行的一次全面身心受教育，讓眾多的同志在市場經濟的各種誘惑中，能夠不偏不倚踐行黨的宗旨，這就是“為民”意識。
那麼什麼是為民意識呢？有人提問說，督導組下鄉村督導，過分強調陣地守護意識，說要安保險門、裝防護窗，這就錯了，錯就錯在這保險門與防護窗安放在工作組的同志身邊，而老百姓沒有，這是不是不為民了呢？或是說我們的“為民”意識淡薄了呢？其實不然，作為工作組的同志首先得要有陣地意識，只要有陣地意識存在，就如在前進的方向上扛上了一面旗，可我們的基層幹部就是這麼輕率，這麼不自覺，公然以入戶為由，正大光明地放棄了陣地守護意識，放棄了陣地該做的，一些規定動作為零，我不知曉當一個戰場指揮所丟了，那後果就意味着什麼？以及後面所做的打仗與勇猛，算不算盲動，是不是無組織、無紀律的貿然行動。試想一個沒有統一的陣地指揮、其紀律也不嚴明的隊伍，又有多大的戰鬥力與執行力，那又何談“為民”呢？
如此以來，我想說一句，我要求你們做的，那些規定動作，這沒有錯，這是縣委政府經過多次議定而確定做出來的決定，是面對當前嚴峻的維穩形勢提出來的要求，要你們如何做，也就是在認真履行“為民”之責，而不是舍本就末去入了幾戶村戶，就說是你在為民了。你得知道為民，則是主題中的主題，脫離了這個主題，那後面的務實與清廉，又失去了意義。有人問詢，你這是在為誰務實，又是在為誰清廉呢？
“百姓是我們的衣食父母！”這是縣委書記在幹部大會上多次強調與說明，我能記憶猶新的地方，那就是“為官一任、造福一方！”我們所做的一切不都是為了群眾，依靠群眾，為了群眾過上幸福美好的生活嗎！我們得自身要求，要嚴格一些，再嚴格一些，讓我們所做的、所行的、所言的，百姓看在心裡，聽在心裡，那是黨性下的承諾，那是黨旗下的自覺，這才回到正途上來，做的不好，實際上就是在損害群眾利益。
有所悟。我所心得的地方，就是通過培訓，便有所悟，而且是有所醒悟。是的，我們號稱“人民的公僕”，一不為群眾着想，一心只想貪功求快，致使百姓利益於不顧或停於快節奏上，讓老百姓感覺這只是形式，是在做“唯上”任務的完成，而不是受教育。我們通過與百姓的接觸中接受再教育，接受“為民”教育，也就是從農民的所需、所缺與所求中，發現我們的問題。問題從群眾中來，解決問題又回到群眾中去，這樣的教育，才是回到主題中的主題“為民”，不然，又何談為民呢？所以，通過工作組的同志走村入戶，與農民談心交友，老百姓才將自己的心裡話說出來，說自己的打算，說自己的困難，為什麼新農村推行這麼多年了，還有那麼多的農民依然處在貧困線以下？有些黨員只是簡單地看問題，說，只要給農民錢就解決了，其實，這和錢並不是必然的聯繫，有些給錢，只管一時，到頭來，只能是年年給，又年年窮。一些農民只顧目前，不慮長遠，又最終能解決什麼呢？記得前幾年，我去結對幫扶戶，我們先前總是通過組織送錢送糧油等，沒有能解決什麼，縣上接着又推出惠民政策，買了家禽活畜，可總是一個季節，至多延長一個年度，后察看了他家院子情況，發現將近一畝多的院子地，就這麼空缺，沒有好好利用，那時只存一個想法，就是掏了錢，想幫他們種上什麼，能長久見出生財之道來，縣上、鄉里，還有單位黨員幹部幫忙聯繫，可都想了不少辦法，最後折終只是為他買了些核桃樹苗，在那塊院子地種上，因為那時我們發現核桃在市場上比較貴，大約30多元1公斤，應該將近一畝地的院子栽上了核桃，結了果，是能貼補一些家用的，至少能為困難的家庭可以添補些什麼，然而，我們所要求的，那結對戶並沒有按我們的要求去做，幫着種了幾分地，還是那幾分地，幫着種了核桃，還是那一小塊核桃，還有大塊的院子地閑着，你說困難嗎？困難！可為什麼還是會出現這種狀況呢？緣由，還是他的思想根子上出了問題，他們在等着------所以從此事看來，我說群眾路線教育，只教育黨員幹部，群眾只是參與，是不妥的，因為我們受教育的目的，是為了群眾，讓群眾接受教育，也是為了群眾，不然，還是改變不了這昔日的現狀，也就是農民遇到了這樣或那樣的困難和問題，有想法就放棄了，為什麼會放棄呢？因為他們的想法很簡單，有時也很幼稚，壓根兒就不去想知道，我們想將他變“輸血”變“造血”的做法，他不清楚，他自己應是主角，他還以為這是我們的任務。他是不會去觸類旁通、舉一反三的，也就不會去想這樣的事，這樣做究竟是為了誰，自己能不能從大家的幫扶中得到一些啟示，通過大家給予的幫扶，能夠開啟做些相同類似的做法，只要能讓自己的家創點收入，通過自己的誠實勞動、勤奮勞動、創新勞動，再去掌握一些政策，又何愁致富無門呢？
所以，我對一些領導強調這次群眾路線教育，群眾只是參與，究竟是以什麼角色進行，如果只是配角進行，這次群眾路線教育又會是失敗的，因為一個事物的改變，光靠外因是起不了決定作用的。因此我所悟的是，黨員幹部受教育，群眾也要受教育，也要多問個幾個為什麼？作為黨員幹部，我們發現此類問題，就應該發揮村民致富帶頭人的作用，若能現身說教，總比傳統的理論說教好得多，要組織他們參觀學習與觀摩，要在全縣推進形成一個氛圍，讓他們在氛圍中接受教育，逼自己有點醒悟，而不是一旦攀上了“黨親”，就可以不去自覺，不去聞與問了。
有所動。我從孫組長傳授的經驗中，我發現了他督導的嚴謹和遵循要求的做法，的確，讓我心動；還有就是作民訪日記的做法，的確能讓人深思到什麼。我記得他講了個趣話：“說真要督導某個單位，讓那個工作組的同志時刻繃緊一根弦，那就得要多打電話，哪怕半夜也得打------要求與討論怎麼做，怎麼修改方案等，還有勸工作組的同志對細節的描繪，強調群眾要的結果，那真有點難為情！”可這沒有辦法，你工作組沒有到位，那就得多提醒，並告知他們督導組還要參與工作組的一些重要過程，並在一些重要過程中全程參與討論、督導，也就是說，無論督導組還是工作組，都必須辛苦，既要有詳細破解查擺問題的過程，還要有此過程合情合理出來的結果，否則，只要結果，我又得對領導說，“你又只管形式了！”實際上，結果重要，其過程也重要，沒有過程的結果，有可能是虛了的結果，怎麼能叫務實呢？沒有結果的過程，那也是蒼白的，無力的，有些甚至只是徒勞，老百姓不會認同或者給予支持的，上級黨委也不會滿意的。所以，我們不去督導，有些工作組的同志，就講了他們深入村戶家梳理出了好幾個問題，比如吃水、修路與貸款農資等困難與問題。有些解決了，直接問老百姓滿不滿意，老百姓當然說滿意，說你解決了他們面臨最大難度的困難和問題，等到有一天，這些群眾又不滿意了，為什麼？只對一個問題解決了，這就是只強調結果而不去求過程造成的，也就是你作為工作組，縣上派下來，你們所做，讓老百姓知曉怎麼去做，他們不知道，只知道你下來就是為他們解決問題的，可有些是這個工作組解決不了的問題，這就是我說的，要有過程了。作為老百姓，他們的樸實，那就是樸實下的一個對政策的無知，甚或是不了解；對法律的不知曉；對辦事流程的不知道；乃至他不知道鄉情、縣情，乃至州情、區情，所以，你強調給他的結果，也許他當時會滿意，也許會毫無所動，也許過一段時間，他又不會滿意了，原因呢？你得讓老百姓知道為什麼要這麼做，這樣做那些是國家政策支持、哪些是國家法律允許的，哪些是目前還不能解決等等，這就是讓群眾路線教育，不光是教育幹部，還得教育群眾，讓他們知曉，作為國家的主人，一個建設者所應擔負的，所應支持的，所應去開發創新的重要性。你有所好，還得讓你的鄰居、你的左鄰右舍都能有所好，直至走上共同富裕路，這才是好上加好，這就是要給予大局意識，不然，忙裡忙外，一個黨政搭好了台，只是一方在唱戲，而另一方只是在看戲，何況看戲又能看得懂多少呢？這就是魯迅先生筆下一直強調的大眾的漠視，有人贊同、有人反對，恐怕到後來，能反對的聲音也沒有了，那才是可怕的！
也有所想。這是縣委領導在開講群眾路線教育活動方案時最想闡明的東西了，也就是規定動作與自選動作的把握與堅持，規定動作是為了達到初想目標所必要的，而自選動作則是你的“含金量”，這就是你作為工作組與同地方一起合作出來的地方特色，這是更大程度上的切合，也就是群眾路線教育出關鍵、出成績的地方。自從毛澤東等老一輩無產階級革命家在長期的革命鬥爭與實踐中，創作出了馬克思主義的新發現，那就是“全心全意為人民服務”這個我黨宗旨，作為後來者，又怎能沒有所想、沒有所盼呢？作為新一代農民，再不可能局限一頓飯的溫飽問題，還想將日子過好，過得紅火，過得有風光，也得有體面，這已經是時代與當下農民的所求、所盼，不會再像以前了，那低條件下的無端滿足；儘管有些百姓足不出戶，但處於當下信息化的時代，路路通------電通、電視通等，許多老百姓已經不會再滿足以前的簡單教育與簡單的活動了，在他們的看與聽中，或多或少地已經接受了一些教育，從中央到地方，許多工作的惠民政策，中央1號和地方連續出台的惠民政策與舉措，再加之，這幾年的黨性教育、三個代表等，足以讓老百姓領悟一些，也感受一些，自然也就會有他們的想法，只是他們的想法，有些沒有像現在這麼好的實現途徑，這麼好的平台，還有下派工作組與各個群眾面對面、心貼心、實打實地交流，去發現問題，去尋求解決問題的途徑、這樣一個比較好的載體，自然通過這些途徑、平台、載體，也從中接受啟發，看到別人能富，自己也想富，像他們富者一樣過上好日子，只是有些還不敢大膽，大多是零碎的、初步的、不成形的，又較於當前的想法，這與我們黨領導的當下所提出的“中同夢”又一拍即合，所以趁這次群眾路線教育，應該將他們的想法集結起來，如果能整合到符合政策法規上來、符合現有的資源手段上來。我認為，作為這次群眾路線教育的使者，就應該將他們的想法進行革新下的集結，這樣既合中國國情，又合民眾要求，既要讓眾多老百姓先富、快富，直至讓大家共同攜手一起富，又不忘給予老百姓一個夢想空間，作為地方黨委政府，若能將他們的想法集結成，這是最好不過了，也應該稱得下真正的“為民”，而不是停留在一定的文字起草與活動形式當中，這應該是長效機制下所竄出來的一個花環，這個花環由於是地方黨委政府的領導安排，就會放在大格局中，成為縣情乃至州情、區情所締結下的花朵，朵朵開放，綻放天山南北，讓新疆的人民享受這個花園和這個花園所帶給的溫馨與味道，那時，我們的，我們的人民不也就在群眾路線教育活動中，看到了自己，一個真實的，又能有所做的-----主人夢想，在未來的征程中一起揚帆遠航，實現中國夢。
心雨供稿
2014年3月19日