讀了《通往廣場的路不止一條》后，我深受啟發。
這篇課文講述的是作者伊爾莎·斯奇塔爾小時候，她的父親帶她爬上教堂高高的塔頂。他們向下觀望時，看到蜘蛛網般交叉的街道，條條都可以通往羅馬廣場。父親告訴她；“通往廣場的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能你達到你的目的地的話，就可以走另一條路試試！”
此後，作者一直把父親的教導牢牢記在心中。
作者長大后，兩次身陷困境，面臨挑戰時，是父親的教誨使作者得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣。從而走出困境，獲得成功的事實。
這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當畫家；另一個想當音樂家。可想當畫家的孩子眼睛瞎了；想當音樂家的孩子耳朵聾了。當他們在埋怨命運的不公時。恰好有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下理想。他們眼睛一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們反倒覺得這樣更好，因為可以把心思集中在一點上。後來，耳朵聾的孩子成了名揚四海的畫家；眼睛瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。
這篇課文使我懂得了：當一條路走不通時，千萬不能灰心。首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。也許另一條路不那麼直接，但幾經周折，還是能達到你的目的地；而且比原先更快的到達目的地的捷徑。
五年級:詩惝奇偶
讀《通往廣場的路不止一條》有感 標籤：通往成功的路作文 通往天堂的路作文 當老師不在場的時候作文 老師不在場的時候作文