“每天回去幹什麼呢？”我在心裡默默的盤算着，忽然上課鈴響了，我一愣，猛然想起這節課上歷史。歷史啊！我還沒有複習呢，偏偏這些老師都有一個共同點，一上課就提問。
我苦着臉，坐在座位上，開始我一貫的行為——臨陣磨槍，不快也光。翻着歷史書，卻怎麼也看不進去，一心只想着明天去哪兒玩。“好了。現在同學們把書都合上，我要開始提問了。”歷史老師露出他一貫的幽深笑容，開始翻書尋找問題。“那就請最後一排的那位女同學來吧。”歷史老師指着我，天哪，這麼湊巧，一抽邊抽到了我。我緊張的站起來，其實腿直打擺，可我還是強裝鎮定。“嗯……說一下……”歷史老師突然停住了，“算了，這位同學請坐。我們今天不提問，我們來做幾道題吧。”老師讓我們翻開歷史圖冊，給我們勾了幾道題，接着就在講台下來回巡視。我苦着臉看着圖冊上的題，又看看同桌，可我下課後還踢了他一腳，他記仇，不肯給我看。眼看老師就要走過來了，我強裝鎮定，很自然地在圖冊上寫着答案。
“呀！這道題錯了。”我忽然發現圖冊底部竟然有答案！慌忙用改正帶塗了寫上了正確的答案。這時，歷史老師伏在我耳邊，輕笑一聲，“這道題我走了這麼久，你是第一個做對的。這道題我還沒講過呢，同學。”我瞬間紅了臉。我尷尬的笑着，老師又走上了講台。
過了好久，我才反應過來，這道題我真的會做，最近看過的一本書恰巧有這道題……
看來還是踏踏實實地學習好。
歷史課的尷尬 標籤：一堂美術課的啟示作文 尷尬作文 尷尬事作文 尷尬的一件事作文