這個學生叫珊珊，一個不折不扣，聰明伶俐的女生。那個老師叫妍文，一個工作認真，幽默風趣的老師。
從珊珊那次值勤后，就開始喜歡妍文了，她深深被妍文吸引了，她覺得，在妍文身上可以找到與自己一樣的童年，她愛上了妍文。
她並不知道珊珊是怎樣看待自己的，也不知道她姓什麼叫什麼，只是匆匆拉着她的胳膊，告訴她，要她做什麼。
打從那以後，珊珊喜歡上了幫妍文做事，喜歡拉着柳伊一起去看妍文，喜歡趴在行政樓的欄杆上搜索妍文的影子。
妍文走路很快，珊珊有時為了追妍文，會累得氣喘吁吁還沒追上，於是，珊珊也學會了快速走路。從此，追妍文也不那麼費勁了。
珊珊默默地為妍文奉獻着一切，妍文記住了珊珊的模樣，去問她的數學老師珊珊叫什麼名字，從此，她愛叫她珊珊。
珊珊是個觀察極其敏銳的學生，她發現妍文特別喜歡黑色，從冬天到夏天，有3/5的上衣都是黑色，所有的皮鞋都是黑色，背包是黑色的，就連手機也不例外。
珊珊總覺得很奇怪，妍文這樣一個開朗的人，怎麼會喜歡這麼深的顏色呢？
儘管妍文知道了珊珊的名字，但對珊珊還是不冷不熱的，因為她不了解珊珊，不知道珊珊是個怎樣的的，所以，她也不敢隨便找珊珊做事。所以，她一直在找漢華了解珊珊的情況。
珊珊卻不理解，總以為妍文覺得自己不好，總是十分傷心，由於珊珊快畢業了，所以她一想起妍文就流淚。
妍文從漢華那裡了解到：珊珊是一個成績優異，聰明好學，思維活躍，活潑可愛，樂於助人，勤勤懇懇，乖巧能幹的女生，老師們都很喜歡她。
而珊珊則認為妍文覺得自己不是好學生，所以比以前更認真了，她想用事實證明，她是最棒的。
她相信，也堅信，總有一天，她會得到妍文讚許的目光的，她會和妍文搞得很好的，因為她和許多校長、主任都搞得很好，混的很熟，她是這麼相信的，不管是哪一天，她都相信她會等到的，就在不久的將來……
淚水無痕（2） 標籤：淚水作文 無痕作文 歲月無痕作文 夢無痕作文