我們的校長姓“樂”，同學們都喜歡用英文稱呼他為“happy”。
在我的印象中，他總是和善地對他的“王國”中的孩子們頷首微笑着，樣子慈祥極了。我們總用帶着深意的目光向他那已擁有不毛之地的頭顱。（哎，誰叫他聰明絕頂呢！嘖嘖，五十齣頭就讓人以為是老爺爺了，真不注意保養！）
幾乎所有的孩子都與happy有過多次親密接觸——九曲橋邊聊聊家常，飯廳前摟着他的粗腰，拖着他的雙腿，不住嬌笑着讓他負重前行，寢室里與happy“針尖對麥芒”，討論“學生為什麼不能打遊戲機？”“熄燈后神侃為什麼要付出上白榜的代價？”
我們在與happy“鬥智斗勇”了若干次以後不得不承認——其實happy是個很有人格魅力的“老頭”。他愛學校，愛學生，總是不知疲倦地忙個不停。想個不停——反正兩個月不見，他就“搜腸刮肚”地想出每天黃昏讓我們講“歡樂英語”；為了讓“服務育人”的辦學理念深入人心，“炮製”了一個“校長信箱”，一個“投訴信箱”；happy弘揚人文關懷，去年“六一”那天，把南匯“致立學校”的全體師生請到了學校共同歡度節日。在於弱智兒童聯歡的過程中，讓我們對這些屬於弱勢群體的同齡人投去了真切而實實在在的關心。
happy亦有煩惱與無奈，一次他拿出菜票去食堂購買飯菜，竟有一個一年級的小鬼頗有初生牛犢不怕虎的勇氣，嬌聲問道；"校長，你買飯菜也要付錢？”，問罷還好無懼色地補充一句，“反正學校的錢是你的。”童言無忌，happy卻心生憂鬱：聰慧的孩子們，你們的聰明才智應該用在正道才是！
happy很時尚，他會讓初中部的部長兄姐們在早鍛煉時大跳pala—pala舞。雖然場面混亂，大有“群魔亂舞”之勢，但是舞者表現出的逼人的青春氣息令我們這些學弟學妹們好生羨慕！
最後希望happy多搞些“元宵”。“國慶狂歡”之類的活動，讓我們在“復旦康橋”這個大家庭里歡樂無限，同時對happy的愛也如黃河之水——滔滔不絕！
“happy”校長 標籤：happy作文 ahappyday作文 happyday作文 happiness作文