——辯論會主題
在家長會召開的前兩小時，我們班的辯論會正式拉開帷幕。女生一方，男生一方。
本次辯論會的主題是“科技發展利大於弊還是弊大於利。”正方是女生，主題是利大於弊；反方是男生，主題是弊大於利。
雖然很多人都有十分努力在做準備，但以我們女生的伶牙俐齒，又掌握如此佔優勢的論點，我們胸有成竹，輕蔑地勘着那些男孩子，想看他們甘拜下風，被我們“打”得落花流水的樣子。
在老師慷慨激昂的開場詞后，我們開始了。
老師問我們正方一號辯手是誰，那些女生齊聲說“黃婷。”我着實被嚇了一跳。她們什麼時候這麼齊心協力了?男生方面就不是很好了。有人說歐陽，有人說阿鋒。結果是後者。他本人感覺好像自己不能勝任。
最初的發言是由一號辯手展開的。我大方的走上講台，陳述了我方觀點。然後下來，女生都為我喝彩。陳偉鋒上台，扭扭捏捏的，老師與他耳語了幾句，他才開始發言。言語間還是擺脫不了他的幽默。
開場過後，到二辨、三辯。場面開始自然起來。
發言的同學不僅僅是局限於優秀的同學中了。我們不斷把問題拋給男生“你難道沒生活在科技告訴發展的環境中嗎？”；“你咩享受科技發展所帶來的利益嗎？”；“你可以一星期不看電視、不上網嗎？”……諸如此類，我們帶着沾沾自喜的感覺迎接剩下的挑戰。
當然，人是會進步的。從那多多少少的數據上看，那些單細胞動物（泛指男生），也會得到啟發。漸漸，他們所反駁的，所提出的論點越發犀利，感覺上，他們也開始進入角色。
……
吳柳歡的陳詞有理有據，小呆的發言深入人心，韋雅嘉的觀點以小見大；當然，男生也是不錯的。林文俊的敘述慷慨激昂，陳偉鋒的說明高談闊論，歐陽的反駁侃侃而談。
我們辯得不分彼此，卻又聽到了下課的鐘聲。我們儘管還未分出勝負，儘管老師傾向於我們，儘管這是一場不可能再來的辯論，但我們都快樂的，享受其過程，享受其樂趣。
遊戲結束了嗎？其實，遊戲才剛剛開始。
ps:經過一段時間的磨練。我選擇回來。儘管上的時間不多。但回來總是好的。
真想念這地方。這溫暖的大家庭。我還是屬於這裡的。我會繼續努力下去。
也請大家繼續記得我。
麻煩別改格式。
不分彼此。 標籤：彼此作文