第一次見面“啊”
2004年秋，窗外陽光明媚。大家早聞數學老師〈男〉的嚴肅。
“好現在開始上課啊”典型的平頭髮型，堅定而自信的眼光，加上雙手的和諧搭配，絕對是個有模有樣的老師……
“現在由我來當你們的數學老師啊，大家以後有什麼問題都可以問我，還有對我有什麼已經也可以提出來，我定會努力該改進”
“老師我有建議：你以後能不能不要總是板著臉上課”一個女同學說道。
“好，這是一個建議，不錯。因為以前習慣了，所以可能改要點時間啊。要是我忘了就提醒下我啊。還有什麼建議？”
“有，老師，以後你能不能不要總是說‘啊’？”另一個同學說道。隨後也有很多同學異口同聲地說……
“這個……大家聽多了就習慣了啊”
“又啊”同學們喊道。
老師露出了微笑，我們也笑了起來……
不知不覺中已經過了兩年，大家再想起來，那個‘啊’，似乎不見了。但事實上它每天都陪伴着我們……
“老師好！”
“好，上課！”
“起立！”
“老……師……好……”大家都把聲音拉得很長
老師學道“老……師……好……”大家頓時笑了起來，老師也笑了。隨後說道“這叫什麼，精神一點啊！好！再來。”
“起立！”
“老師好！”這次聲音絕對洪亮，只要你在學校內絕對能聽見。
“好！這才像樣嘛！以後不管上什麼課都應該這樣，這樣才有精神，老師聽了，本來心情不好的，聽到這聲音也好了一大半了。”
要堅強！
大家都知道，老師昨晚打籃球，扭傷了腳。
“老師可能不來了吧！”“老師那麼厲害，可能來的哦。”“扭傷得那麼厲害你來試試！”……大家在談論着。
“老師來了！”有個同學叫道。
老師幾乎是拖着腳來的。
“好，上課！”
“起立！”
“老師好！”大家個個都把聲音提到了最高……
“好！坐下”老師露出了微笑。
“老師，你還是請假養好傷再來上吧！”一個同學關心地問到。
“沒事，這只是小事。”老師欣慰地答到。
“老師你以後還會打籃球嗎？”一個同學問道。
“當然打，同學們，以後你們也有可能遇到像我這樣的障礙。我們要勇敢地面對，要堅強！”
……
之後，老師攙扶着桌子，走下來給我們講解問題。
……
現在兩年時間已經悄然離去了。
您還是一那副自信的面孔，您教會了我們堅強，教會了我們知識……
您留給我們的永遠是最好的。
我們都不會忘記您。
願在以後的人生中還能對您說聲“老師，您好！”
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