青島市唐山路小學五年級二班
紀莉莉 郵編：266041
九色鹿抬頭見了自己捨命相救的那個人，現在竟然帶着人馬來殺害自己，非常氣憤，他挺身走到國王馬前，唱起山歌，義正詞嚴地指問那個忘恩負義的人。（原文）
“當初我從河裡救了你，今天為何忘恩負義？”
落水者蠻不講理地說：“誰讓你救我的？”
九色鹿說：“韓信不忘一飯恩，送給漂母一千金。宣子送飯給餓漢，餓漢捨身救宣子。你貪圖富貴來害我，想想是人不是人……。”
九色鹿唱得山河變色，問得人馬無言……（原文）
點評：
《九色鹿》課後練習題是“想象九色鹿和落水者第二次相遇時的對話，寫一寫。”這篇習作接着原文“唱起山歌，義正詞嚴地指問那個忘恩負義的人”，寫九色鹿怎麼指問那個忘恩負義的人，所寫的對話符合人物的身份和故事情節，而且和原文的下文能夠自然銜接。如果把“指問”寫得再具體些會更好。
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九色鹿怒斥負義人（擴寫） 標籤：窮人（續寫）作文 擴寫作文 擴寫《楚王好細腰》作文 金色的魚鉤（縮寫）作文