一天放學后，我興沖沖地回到家中，興高采烈地對爸爸媽媽說：“今天天氣真好，不如我們去放風箏吧！”父母看我如此高興，便和我一同漫步來到了廣場上。只見廣場上許多人在天空中放飛着各種各樣的風箏，這些五彩繽紛的風箏與白雲共舞、與鳥兒相伴，多麼自由和幸福啊！可是，一隻自由飛翔的風箏好象覺得還不夠自由和幸福，想掙脫放飛他主人的束縛，便突發奇想地在一陣大風鼓動下，奮力地擺脫牽線想飛得更高更遠。可是，不曾想到的是，它雖然好象擺脫了束縛，獲得“完全的解放”，可是好景不長，他就重重地跌落在了對面的街道旁，從此失去了真正的自由和幸福，再也不能飛向蔚藍的天空。
見到此情此景，使我不禁聯想到自己的學習何嘗不是如此呢？！在我們的學習中，我們就象老師和家長放飛去的風箏，他們用線牽引着我們，給我們導航，彷彿使我們受到了限制、失去了自由，其實，他們這樣完全是為了使我們飛得更高、飛得更遠，以便長大后成為國家的棟樑之材。所以，在學校中老師的嚴格管教，在家中父母的嚴厲約束，這不正是那牽引着我們的風箏線嗎？而我們不也正是那個嚮往自由和幸福的風箏嗎？可是，有人卻說，在學校老師整天將我們關在校園中，回到家裡父母又將我們封閉在房門裡，就連周六周日也要送到校外輔導，一點自由也沒有，這樣的童年豈不是太不幸了嗎？可我卻想說，即使減少了一點我們自由玩耍的時間，但是對於我們未來健康成長來說，其實我們會從中獲得更大的幸福。
所以，面對着未來艱巨的學習任務，我們要勇於克服各種困難，樹立正確的世界觀和人生觀，樂於接受老師的管教和家長的監督，讓我們在他們的牽引下和呵護中茁壯成長。待到學有所成時，我們就會深深地感受到，雖然我們失去了一定的自由，但是我們卻收穫了碩果累累的金秋。
看着還在天空中自由翱翔的風箏，我感到其實我很幸福。
初一:姜楊曉珊
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